名著导读西游记教案4页

1、. 七年级必读西游记习题 一选择题 1菩提祖师给美猴王取法名叫 A. 孙行者 B. 孙大圣 C. 齐天大圣 D. 孙悟空 2玉皇大帝第一次派天兵天将捉拿孙悟空时，巨灵神当先锋。他在花果山外看见一面大旗，上面写着 A. 花果山福地 B. 水帘。

2、精选优质文档倾情为你奉上 名著导读 西游记 精读和跳读 教学目标 1.引导学生整体了解西游记的作者概况故事情节篇章结构人物形象主题思想艺术特色等。 2.运用精读与跳读相结合的办法，通过做读书笔记的方法阅读原著，培养学生探究学习具体材料以及初。

3、名著导读西游记教学反思范文 范文仅供参考，自行编辑使用 名著导读西游记教学反思 教学经验 名著阅读一直是初中教学中的一个难点。难就难在学生的阅读兴趣不大，阅读的自觉性不够。而把西游记安排在初一第一学期更是加深了难度。西游记中半文半白的语言是。

4、名著导读西游记：精读和跳读侣俸中学 陶鸿中教学目标知识与技能： 1了解西游记的主要故事内容，培养阅读兴趣。2结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。过程与方法：1了解西游记的主要故事内容和艺术成就。2结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。情感态度与价值观：学习孙悟空具有蔑视皇权、神通广大、敢于造反等反封建的叛逆思想和斗争精神，激发学生的民族自豪感。教学重点：1结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。 2认识西游记的作品现实意义。教学难点：认识西游记的作品现实意义。教学课时：2 课时教学步骤：一、导。

5、精选优质文档倾情为你奉上 西游记名著导读 一个奇幻的神话世界 一作品简评 吴承恩明代小说家的经典小说西游记是以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本，在大唐西域记大唐大慈恩寺三藏法师传等作品的基础上，经过整理构思最终写定而成的。作品借助编撰的神。

6、精选优质文档倾情为你奉上 名著阅读西游记专项练习 一填空。 1西游记，长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，大唐西域记和大唐慈恩寺法师传对此事。

7、精选优质文档倾情为你奉上 名著导读西游记 备课：201633 上课：3月 日 编制：颜廷雷 九 班 姓名： 西游记是明代文学家吴承恩写的一部神魔小说。 作者介绍 吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳今江苏省淮安市人。约生于明弘治十三年至正。

8、精选优质文档倾情为你奉上 名著导读西游记 西游记：一个奇幻的神话世界 1作者：吴承恩，明代小说家。 2内容：主要写孙悟空猪八戒沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天取得真经的故事。主要由孙悟空大闹天。

9、精选优质文档倾情为你奉上 福清滨江中学教案 教 师 学科 语文 年 级 七 时间 年 月 日 课 题 西游记名著导读 课堂类型 讲读 课时 3 课 标 要 求 三 维 目 标 知识与技能 1整体感知课文小说，学会归纳故事要点。 过程与方法 。

10、福清滨江中学教案 教 师 学科 语文 年 级 七 时间 年 月 日 课 题 西游记名著导读 课堂类型 讲读 课时 3 课 标 要 求 三 维 目 标 知识与技能 1整体感知课文小说，学会归纳故事要点。 过程与方法 2.掌握写作背景和语言风格。

11、名著导读西游记教案 西游记位于七年级上册名著导读，是初中生接触的第一篇古典长篇名著。学生虽然对书中的故事情节和人物有了一定的了解和认识，教师如果能够加以深入引导，必将为下几篇名著教学打下坚实基础，从而找到切入点。 教学目标： 1通过学习，学。

12、 名著导读西游记 西游记：一个奇幻的神话世界 1作者：吴承恩，明代小说家。 2内容：主要写孙悟空猪八戒沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天取得真经的故事。主要由孙悟空大闹天宫唐僧出世唐僧和孙悟空等。

13、精选优质文档倾情为你奉上 名著导读西游记教案 河北省邯郸市永年县第五中学 刘建召 一 教学目标： 1.知识能力:1了解西游记的主要故事内容，培养阅读兴趣。 2结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。 3认识西游记的作品现实意义。 2过程方。

14、名著导读西游记教案 西游记位于七年级上册名著导读，是初中生接触的第一篇古典长篇名著。学生虽然对书中的故事情节和人物有了一定的了解和认识，教师如果能够加以深入引导，必将为下几篇名著教学打下坚实基础，从而找到切入点。 教学目标： 1通过学习，学。

15、福 清 滨 江 中 学 教 案教 师 学 科 语文 年 级 七 时间 年 月 日课 题 西游记名著导读 课堂类型 讲读 课时 3课 标要 求三 维目 标知识与技能1、整体感知课文小说，学会归纳故事要点。过程与方法2.掌握写作背景和语言风格。3、掌握人物形象和重要情节。情感态度与价值观 4、引导学生总结自己的感受和心得。教 学重、难点重点：整体感知课文小说，学会归纳故事要点。难点：引导学生总结自己的感受和心得。教学手段教学方法 合作探究法、提问法教学过程（体现复习旧课、创设情境、导入新课、过程讲授、重难点突破、师生互动、问题设计、课。

16、精选优质文档倾情为你奉上 西游记名著导读 教学目标 知识与能力目标:掌握西游记相关文学常识。 过程与方法目标:熟悉取经故事,能复述经典故事情节,分析人物形象。 情感态度价值观目标:培养学生阅读中国古典名著的兴趣,学习师徒四人坚忍执著的精神。。

17、精选优质文档倾情为你奉上 名著导读西游记教案 湖北省丹江口市大坝中学 张晓红 一 教学目标： 1.知识能力:1了解西游记的主要故事内容，培养阅读兴趣。 2结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。 3认识西游记的作品现实意义。 2过程方法:。

18、西游记名著导读 教学目标 知识与能力目标:掌握西游记相关文学常识。 过程与方法目标:熟悉取经故事,能复述经典故事情节,分析人物形象。 情感态度价值观目标:培养学生阅读中国古典名著的兴趣,学习师徒四人坚忍执著的精神。 学情分析 学生都看过电视。

19、名著导读西游记教案 河北省邯郸市永年县第五中学 刘建召 一 教学目标： 1.知识能力:1了解西游记的主要故事内容，培养阅读兴趣。 2结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。 3认识西游记的作品现实意义。 2过程方法: 1思路： 远望西游记。