闽 五年级 上册 教学计划 信息

1、五年级六班语文上册教学计划一、班级学生学情分析本班现有学生 52 人，其中女生 28 人，男生 24 人。女生偏多，学习成绩优秀的人数中女生的比例也占了上风。对于现在的孩子们来说，课上注意听课，课下主动学习是非常重要的，所以，班里只要是能做到这两点的孩子们，学习成绩优秀，书写认真规范，行为习惯良好，自觉性强，几乎各方面都表现的很不错。在语文学习中，这些孩子识字能力强，识字范围广，并且能在语言环境中运用，有强烈的识字愿望，同时重视积累。在阅读方面，他们能试着通过自己的朗读来表达文本所蕴涵的情感，能背诵指定的课。

2、五年级上册音乐教学计划20122013 学 年 第 一 学 期一 学生情况分析 本届五年级学生，经过四年的音乐教学，已具备了一定的音乐基础知识。如：乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有一定的竖笛吹奏能力。能够自觉的聆听音乐。整体素质不错，但有一部分学生学习习惯有待纠正。二 教材分析本册教材是新的人音版教科书，沿袭了以往的以单元为单位的编写风格，严格遵循以审美为核心，以音乐文化为主线，以学科为基点的理念。加强了时间与创造，加强了综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲。

3、信息技术五年级上册教学计划 一教材分析： 随着科技的进步，社会的发展，信息技术在人们生活中的作用越来越大。在小学开展信息技术课程，普及信息技术知识，是小学生适应未来学习和社会生活的需要，也是素质教育的重要内容。为推进全省小学信息技术教育的发。

4、1五年级上册音乐教学计划一、 教材分析教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本” ，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 五年级上册总共 7 课，七个单元，加上游戏宫和欢乐谷，分别是朝夕 、 足迹 、 农家乐 、 可爱的家 、故乡 、 快乐的少年 、 冬雪 、 松花湖畔8 个单元！本册以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美。

5、五年级音乐上册教学计划一、学生情况分析：五年级的学生的接受能力增强不少，对音乐也充满了浓厚的兴趣，学生在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且认识到了气息的作用，演唱时也能满怀感情地歌唱。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生。

6、一、教材分析：以义务教育美术课程标准的课程理念为依据，树立“以人为本、培养能力“的思想，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。二、学生情况分析：五年级共有学生 32 人。学生已经进入五年级，对美术这门学科有了比较浓厚的兴趣，且愿意学，还有一部分学生特别爱好。为此，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生的美术知识和技能会有可喜的增长和提高。三、教学目标：注重学生的体验过程，培养学生的艺术情。

7、五年级体育教学计划（2017-2018学年度第一学期）五（9）班王一晨2017.9一、学生情况分析五年级学生一般为1011岁，属于人体发育的少年时期，总的来说，身体发育处于增长率高的阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开始突增，12岁达到高峰，因此，五年级学生相对比较，是属于身体发育的最高时期。五年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米X8往返跑优于女生，差异感非常明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏。

8、. 闽教版小学五年级英语下册教学计划 一、情况分析： 1、学生情况分析 五年级的学生已经接触了两年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。由于我所教的班级学生英语基础各不相同，有的班上学期就出现了两极分化严重的现象，所以本学期我将采用小组合作形式进行教学，根据学生四年级学习程度分组进行一帮一活动，保持并提高学生学习英。

9、五年级上册教学计划 五年级上册教学计划 篇1 一教材学情分析 本册课本着眼于儿童全面素质的培养，着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。本册课本主要由培养良好的学习习惯九课文习作和练习组成。。

10、1小学信息技术五年级上册教学计划新矿小学 熊勇一、学情分析： 我校五年级学生大多数对学习计算机有一定的基础，而且大部分学生都喜好计算机，不过一部分学生对于电脑的基本操作还不够熟练或者不规范，正确使用计算机的习惯还没形成。考虑到学生的实际情况，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对 Flash 动画制作的学习，让学生能尽量熟悉和使用 Flash，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、教材分析 本册教材的内。

11、2015 年秋季学期五年级上册小学信息技术教学计划一、教材分析选用的教材是，电子工业出版社的小学信息技术五年级上教材。此册教材分五个单元，第一单元“演讲好帮手” ，第二单元“制作演示文稿” ，第三单元“让幻灯片更漂亮” ，第四单元“编辑演示文稿” ，第五单元“放映演示文稿” 。有以下特点：1、让学生掌握 powerpoint 操作技能，掌握幻灯片制作、设置等的基础知识。2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。4、培养学生处。

12、精选优质文档倾情为你奉上 闽教版小学英语五年级上册教学计划 一指导思想 国家英语课程标准要求在英语教学中，要提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验实践参与交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学。

13、精选优质文档倾情为你奉上 20162017 学年第一学期 技能科教学计划 信 息 技 术 年段 四年级 班级 16班 任教 2016年 9 月 课程标准对本册规定的教学内容和要求 一形成运用计算机处理信息的基本能力。 1. 学会网络的简单应。

14、2010学年第一学期五年级上册信息技术教学计划任教：谢 晶一、教材分析选用的教材是，浙江摄影出版社的小学信息技术五年级上教材。此册教材分三个单元，第一单元“网聚彼此生活”，第二单元“体验多彩世界”，第三单元“关注校园环境”。有以下特点：1、让学生掌握WINDOWS操作技能，掌握Word的编辑、排版等的基础知识。2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能。