南京医科大学护理硕士专业学位培养方案.DOC

1、南京医科大学专业学位硕士研究生指导教师岗位任职基本条件临床（口腔）医学专业学位硕士研究生指导教师应具备的基本条件1、拥护党的基本路线和方针、政策，治学严谨，作风正派，有良好的职业道德，能做到为人师表，能认真履行专业学位硕导的职责。2、身体健康，年龄一般不超过 57 周岁。3、具有副主任医师及其以上职称，学术造诣较深。4、获得研究生导师岗前培训合格证书。5、具有硕士学位且从事临床工作 10 年以上，或具有学士学位且从事临床工作15 年以上，并有丰富的临床工作经验。6、近三年以第一作者或通讯作者在中国科技论文统计源。

2、1南京医科大学学术学位硕士研究生培养方案总则（2013 年 4 月 30 日修订）一、培养目标1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风，积极为社会主义现代化建设服务。2、掌握有关学科宽广的基础理论和系统的专门知识。了解本专业中的新进展和前沿研究课题。3、具有从事科学研究工作，或独立担负某些专门技术工作的能力，能着手研究和解决本学科中的某些理论和实际问题。4、具有担负本学科相当助教或助研的教学能力和科研能力。5、能较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。6。

3、南京医科大学临床（口腔）医学专业学位研究生培养实施细则（修订稿）根据国务院学位委员会关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见学位(1999)5 号、 临床医学专业学位试行办法学位(1998)6 号文件的规定，为贯彻国务院学位委员 会、教育部、卫生部、国家中医药管理局(以下简称一委两部一局) 关于开展临床医学专业学位试点工作的通知学位办(1998)59 号精神以及国务院学位委员会硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案学位(2010)49 号精神 ，结合我校具体情况，特修订本细则，现公布如下：总则一、为确保临床（口腔）医学专业学。

4、南京医科大学药学硕士专业学位研究生实习实践报告表学号 姓名 性别学院 专业 导师姓名实习实践时间实习实践机构个人实习实践小结实习实践指导老师意见优秀 合格 不合格签名年 月 日实习实践机构意见签章年 月 日导师意见签名年 月 日学院意见签章年 月 日。

5、南京医科大学临床（口腔）医学硕士专业学位研究生培养方案总则（2010 年 12 月修订）根据国务院学位委员会关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见 学位(1999)5 号 、 临床医学专业学位试行办法 学位(1998)6 号和口腔医学专业学位试行办法 学位(1999)36 号文件的规定，为贯彻国务院学位委员会、教育部、卫生部、国家中医药管理局(以下简称一委两部一局)关于开展临床医学专业学位试点工作的通知 学位办(1998)59 号精神以及国务院学位委员会硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案 学位(2010)49 号精神，结合我校具体情况，特。

6、1南京医科大学护理硕士专业学位培养方案（2011 年 1 月）总 则一、护理硕士专业学位授予对象（一）统招护理专业学位研究生；（二）护理研究生课程进修班学员：完成研究生课程学习成绩合格；通过国家组织的外语考试和护理综合考试；具有执业护士资格。二、培养目标和要求（一）坚持四项基本原则，热爱祖国，遵 纪守法，品行端正，具有良好的医德医风。（二）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科 领域内的常见护理问题。（三）具备查阅本专业文献的能力，能结合临床实际，学习并掌握。

7、南京医科大学专业学位硕士研究生学位论文格式要求类型一：实验性研究1、封面2、扉页3、学位论文原创性声明及使用授权声明4、目录5、中文摘要6、英文摘要7、正文部分（1）前言（2）材料与方法（3）结果（4）讨论（5）结论（6）参考文献8、文献综述9、附录（1）攻读学位期间发表文章情况（2）攻读学位期间临床轮转科室和参加相关考试情况10、致谢类型二：病例分析性研究1、封面2、扉页3、学位论文原创性声明及使用授权声明4、目录5、中文摘要6、英文摘要7、正文部分（1）前言：介绍该类病例的国内外进展情况，诊治难点等。（2）病例特征和意。

8、南京医科大学临床 （口腔） 医学专业学位 研究生 培养 方案总则 （ 2010 年 12 月 修订） 根据国务院学位委员会关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见学位 (1999)5 号、临床医学专业学位试行办法学位 (1998)6 号 和口腔医学专业学位试行办法 学位 (1999)36 号 文件的规定，为贯彻国务院学位委员会、教育部、卫生部、国家中医药管理局 (以下简称一委两部一局 )关于开展临床医学专业学位试点工作的通知学位办 (1998)59 号精神 以及国务院学位委员会硕士、博士专业学位研究生教育发展总 体方案学位 (2010)49号 精神 ，结合我校具。

9、南京医科大学临床医学硕士专业学位临床综合技能考核方案外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学考核项目 考核内容 评分权重 评分表 备注临床病历评估 经治完整病历资料 5 份（申请学科 2 份，轮转学科各 1 份） 15 附表 11、申请学科未经治病人，询问病史、查体、书写病历摘要或汇报 20 附表 22、申请学科病例答辩 20 附表 3临床病例考核3、结合申请学科病例考核相关轮转学科知识点 15 附表 4手术操作考核申请学科手术一例，录像或实地考核均可，要求见附表 3-手术操作考核评分表30 附表 5研究生处组织专家组考核附表 1南 京 医 科 大 学。

10、宁 夏 医 科 大 学 药 学 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 培 养 方 案为不断完善我校药学人才培养体系建设，积极推进药学专业学位研究生教育改革，建立适应药学特点的高层次人才培养制度，更好地服务医药卫生体制改革和药学事业发展，特制定宁夏医科大学药学硕士专业学位研究生培养方案。第一条 培养目标与要求一、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法；具有勤奋、求实的科学态度，良好的科学道德和职业素养。二、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有较强技术创新能力和解决实际问题的能力，能。

11、南方医科大学公共卫生硕士专业学位研究生培养方案为 积 极 发 展 专 业 学 位 教 育 ，努 力 为 国 家 建 设 输 送 高 层 次 应 用 型 人 才 ，根据 关 于 批 准 新 增 法 律 硕 士 等 类 别 专 业 学 位 研 究 生 培 养 单 位 的 通 知 学 位 办200935 号 文 件 精 神 ，按 照 南 方 医 科 大 学 制 订 研 究 生 培 养 方 案 的 若 干 规 定 ，结 合 我 院 实 际 ，制 定 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 的 培 养 方 案 。MPH 专 业 学 位 教 育 是 培 养 高 层 次 公 共 卫 生 和 卫 生 事 业 专 业 技 术 和 管 理人 员 的 重。

12、1南京医科大学护理硕士专业学位培养方案（2011 年 1 月）总 则一、护理硕士专业学位授予对象（一）统招护理专业学位研究生；（二）护理研究生课程进修班学员：完成研究生课程学习成绩合格；通过国家组织的外语考试和护理综合考试；具有执业护士资格。二、培养目标和要求（一）坚持四项基本原则，热爱祖国，遵 纪守法，品行端正，具有良好的医德医风。（二）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科 领域内的常见护理问题。（三）具备查阅本专业文献的能力，能结合临床实际，学习并掌握。