难忘的泼水节评课共3页

1、难忘的八个字评课稿范文 范文仅供参考，自行编辑使用 难忘的八个字评课稿 难忘的八个字是教科版语文三年级的一篇略读课文，如何进行好这课的教学为了这样一个共同的目标，我们四名来自不同学校的教师走到了一起，组成了一个团队。一次次的探究，一次次的研。

2、精选优质文档倾情为你奉上 难忘的泼水节教材解析和教学设计举例部编本二年级上册 教材解析 难忘的泼水节讲述的是l961年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事。文章字里行间洋溢着喜悦与热情，体现了周总理亲民爱民和人民心连心的情怀，。

3、人教版小学二年级语文难忘的泼水节教案 导读：教学目标 1.学会本课12个生字和由这些生字促成的词。 2.看图学文了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民的深厚感情。 3.学习用先人物后背景的方法观察图画。 4.有感情地。

4、欢乐的泼水节说课设计 范文仅供参考，自行编辑使用 欢乐的泼水节说课设计 说教材： 欢乐的泼水节这课紧扣欢乐记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，初步进行尊重各民族风俗习惯的教育，全文有三个自然段，第一自然写凤凰花开了，一年一度的泼。

5、难忘的泼水节第一课时课程设计 范文仅供参考，自行编辑使用 难忘的泼水节第一课时课程设计 教学目标 1会认12个生字，会写12个字。 2正确流利有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 3对周总理和人民心连心有一定的认。

6、精选优质文档倾情为你奉上 难忘的泼水节第二课时教学设计 教学目标 1有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福与快乐；积累重点词句，并进行简单的拓展运用。 2抓住重点词句，通过激情朗读，体会课文的文字之美，情感之浓。 3对周总。

7、难忘的泼水节第一课时教学设计 教学目标： 1学会本课12个生字和由这些生字组成的新词，认识风凰傣特咖啡端寿8个字。 2通过学习课文，了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民的深厚情谊。 3有感情地朗读课文，背诵自己喜欢。

8、难忘的泼水节教学设计4篇 范文仅供参考，自行编辑使用 难忘的泼水节教学设计篇1 教学目标 1.正确流利有感情地朗读课文。 2.了解周总理和傣族人民是怎样过泼水节的，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐，体会周总理和傣族人民的深情厚谊。

9、精选优质文档倾情为你奉上 难忘的泼水节第一课时教学设计 教学目标： 1学会本课12个生字和由这些生字组成的新词，认识风凰傣特咖啡端寿8个字。 2通过学习课文，了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民的深厚情谊。 3有感。

10、难忘的泼水节第2课时教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 教学目标 1正确流利有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 2对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。 教学重点 朗读感悟。 教学准。

11、精选优质文档倾情为你奉上 难忘的泼水节教学设计 郭丽华 教学目标: 1.正确流利有感情地朗读课文。 2.了解周总理和傣族人民是怎样过泼水节的，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐，体会周总理和傣族人民的深情厚谊。 教学重难点 引导学。

12、精选优质文档倾情为你奉上 11 难忘的泼水节 王小南 201438 教学要求 1.通过学习课文感受傣族人民和 周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 2.会写本课生字，会认生字，正确读写由生字组成的词语。 3.正确，流利，有感情地朗读课文，对傣族。

13、精选优质文档倾情为你奉上 难忘的泼水节教学设计 教学目标 会认凤凰恩等个生字；会写龙柏泼等个字。 有感情地朗读课文。 会结合插图学习课文。 感受傣族人民对周总理的热爱。 有兴趣了解各民族的节日。 重点难点 感情朗读课文，感悟课文。 教具准备。

14、难忘的泼水节教学设计3篇 范文仅供参考，自行编辑使用 难忘的泼水节教学设计1 教学目标 1会认12个生字，会写12个字。 2正确流利有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 3对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族。

15、精选优质文档倾情为你奉上 人教版二年级下册难忘的泼水节稿 上良中心小学 贾慧 1 说教材内容 难忘的泼水节是人教版二年级下册第三组中的一篇课文。这一单元的主题围绕爱祖国爱家乡。这篇课文是一个充满温情的感人。一年一度的泼水节被傣族人民视为最美。

16、精选优质文档倾情为你奉上难忘的泼水节评课一难忘的泼水节是部编版语文二年级上册第六单元的第三篇精读课文。老师所面对的教学对象是低年级小学生，年龄小，识字量不多，贪玩好动，但是他们的情感却很容易受到感染。而多媒体技术无疑为语文教学中创设情景陶冶。