那片绿绿的爬山虎四年级语文上册评课稿共2页

1、精选优质文档倾情为你奉上 6爬山虎的脚 教学目标： 1学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。 2引导学生自觉运用读懂自然段分段等阅读方法读懂课文。 3使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段的；继续培养学生留心和细致观察事物的习惯。 教。

2、那片绿绿的爬山虎四年级语文教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 那片绿绿的爬山虎四年级语文教学设计 一教材分析 这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆了1963年叶圣陶先生给我批改作文，并请我到他家做客，使我受。

3、四年级语文上册第26课那片绿绿的爬山虎教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 四年级语文上册第26课那片绿绿的爬山虎教学设计 一教学目标。 1从叶圣陶先生修改中学生作文这件事中受到启发，培养一丝不苟认真修改自己作文的习惯。 2从叶圣陶先生对一。

4、那片绿绿的爬山虎四年级语文上册教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 那片绿绿的爬山虎四年级语文上册教学设计 一 导入 同学们，这节课我们继续学习第7课，请齐读课题生读。对照课题与文章内容，你会产生什么疑问吗指名说，课文主要是写叶老批改我的作。

5、四年级语文那片绿绿的爬山虎教材理解 范文仅供参考，自行编辑使用 四年级语文那片绿绿的爬山虎教材理解 一教材解读 1课文简说。 这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆1963年叶圣陶先生给我批改作文，并请我到他家。

6、精选优质文档倾情为你奉上 26. 那片绿绿的爬山虎 课标表述： 1有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典词典。 2初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。 3能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词。

7、四年级上册那片绿绿的爬山虎教材理解 范文仅供参考，自行编辑使用 四年级上册那片绿绿的爬山虎教材理解 肖复兴伯伯是活跃在当今文坛的著名作家。那片绿绿的爬山虎一文，说的是他回忆少年时代受到叶圣陶先生的关怀教导，走上文学创作之路的事。课文借物喻人。

8、小学四年级语文那片绿绿的爬山虎公开课评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 小学四年级语文那片绿绿的爬山虎公开课评课稿 那片绿绿的爬山虎是一篇饱含深情的叙事文章，读了让人感动深思。课文叙述作家肖复兴小时候把自己的习作让大作家叶圣陶爷爷修改的事。。

9、那片绿绿的爬山虎四年级语文上册评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 那片绿绿的爬山虎四年级语文上册评课稿 今天我到区实验小学听了林晓春老师执教的那片绿绿的爬山虎，让我深深的感受到，以学生为本的新理念，在整堂课的教学中，教师以学生的好学为中心，。