精选优质文档倾情为你奉上 小学数学课堂中常见的非预设生成的处理误区及其对策探讨 课堂生成是课程改革倡导的一个重要概念,是师生生生在互动中,从心与心的交流中,从思与思的碰撞中,从情与情的触摸中滋生出来的宝贵资源。可是面对纷至沓来的课堂生成,特,精选优质文档倾情为你奉上遍乳绩府娶咋碍狡赐双悲簧撅剑潘通挫
你的课堂需要动态的生成共6页Tag内容描述:
1、精选优质文档倾情为你奉上 小学数学课堂中常见的非预设生成的处理误区及其对策探讨 课堂生成是课程改革倡导的一个重要概念,是师生生生在互动中,从心与心的交流中,从思与思的碰撞中,从情与情的触摸中滋生出来的宝贵资源。
可是面对纷至沓来的课堂生成,特。
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4、精选优质文档倾情为你奉上 摘要:随着新课程改革的不断推进,动态生成作为其核心理念正被愈加地关注和倡导。
它强调了学生的主体地位,要求教师在课堂中要倾听学生的见解和观察学情,将其中具有教学价值的部分转化为新的教学资源来引导学生掌握知识并发展潜能。
5、你的课堂需要动态的生成 摘要所谓动态生成式教学是指课堂中不能机械地按原先确定的一种思路教学,而应根据学生学习的情况,由教师灵活地调整,生成新的超出原计划的教学流程,使课堂处在动态和不断生成的过程中,以满足学生自主学习的要求。
动态生成教学体现。
6、精选优质文档倾情为你奉上 你的课堂需要动态的生成 摘要所谓动态生成式教学是指课堂中不能机械地按原先确定的一种思路教学,而应根据学生学习的情况,由教师灵活地调整,生成新的超出原计划的教学流程,使课堂处在动态和不断生成的过程中,以满足学生自主学。