牛津小学英语六年级教案

1、 小学六年级英语教案课题 一、教学内容 1字母 AG。 2句型：初步理解以下句型：1）Whats your name？ 2）My name is 3日常交际用语：打招呼用语（Greetings）：1）Hello！ 2）Good morning 3）。

2、小学六年级英语教案 英语老师要增加学生的课外知识，拓宽他们的知识面，激发他们学习英语的兴趣。六年级英语教案在六年级英语老师的教学活动中具有不可替代的作用，你会写六年级英语教案你是否在找正准备撰写人教版小学六年级英语教案，下面我收集了相关的素。

3、Unit 1 How Tall Are You?单元简析 一、单元教学内容 ： Unit 1 How Tall Are You? 话题： figure 功能：能够运用目标语进行身体或事物高矮、大小、重轻、长短进行描述和问答。 语言结构： 1句型： How tall are you / is he / she? I m / He / She is 160 cm tall. How heavy are you / is he /she? Im / He / She is 40 kg. How long / How big / How large is ? I wear size 16. He/She is / are taller / heavier / bigger than 2、词汇： taller、 stronger、 older、 younger、 shorter、 heavier、 thinner、 longer、 bigger、 sm。

4、精选优质文档倾情为你奉上期末复习讲义1时态1一般过去时1.一般过去时概念：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态。2.一般过去时的时间状语时态提示语关键词3.一般过去时关键点动词的过去式动词过去式的变化规律1234。

5、小学英语六年级下册教案 英语教师要创设生动有趣的教学情境，鼓励学生积极发言，同时培养学生合作精神。作为一名六年级英语老师，你知道如何写六年级英语教案它能帮助你更好开展教学活动。你是否在找正准备撰写小学英语六年级下册教案，下面我收集了相关的素。

6、 六年级上册易错题归纳（一）1选择（ ）1.Ben often _ with his parents in the park after dinner.A.walk B.walked C.walks（ ）2.I like Science. It is_interesting subject.A. a B.an C.the（ ）3.It_ all day.We couldnt play football in the park.A. rain B.rainy C.rained（ ）4.The bus stopped and two men _ off.A.gets B.is getting C.got（ ）5.There _ some black clouds in the sky.A .were B.are C.was（ ）6.Mike _ go to s。

7、 牛津小学英语六年级毕业练习试卷 一 选择： 1. ( )Its time . A. go home B. to go to home C. to go home D. go to home 2. ( )Its hot, . A. take off your coat B. give my 。

8、人教版小学英语六年级教案 复习时，学生不仅要复习所学知识，还要通过分类和归纳提高综合能力。英语定期考试主要考察学生的听力和写作能力。下面由我为大家整理了关于人教版小学英语六年级教案，供大家参考。 人教版小学英语六年级教案1：Lets rea。

9、小学英语六年级上册教案 英语老师要让学生既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。六年级英语教案对所有六年级英语老师来说是不可或缺的，它能够帮助六年级英语老师更好完成教学活动。你是否在找正准备撰写小学英语六年级上册教案，下面我。

10、 牛津小学英语六年级毕业练习试卷 回答问题： 1. Are you a teacher or a student? 2. Are you in Class Three? 3. Where are you now? 4. Whats that in your hand? 。

11、 牛津小学英语六年级期末试题 听力部分 (30%) 一、听录音，判断图意是否与所听内容相符。(听两遍) (8%) 二、根据所听内容，选择正确答案。 (听两遍) (8%) ( ) 1. A. No smoking B. No parking C。

12、-1-沪教牛津版六年级英语上册教案Module 5 Unit 1 Growing Up一、 单元分析 (Unit Analysis) （一） 单元地位（Unit Position）1. 学生已在 6A Module 1 Unit 2 Good Friends 中做 survey 活动时操练过如何表述现在的身高和体重。本单元中，学生将在此基础上学会表述过去的身高和体重。2. when在本单元中首次出现，同时也是本单元的重点和难点。该句式还会在 6A Module 5 Unit 4 How people change 中再次出现巩固。教师在此只需要求学生理解和模仿,无需在语法方面过多展开。3. 6A Module 1 Unit 1 & 2 中已要求学生重点掌握形容词比较级。

13、精选优质文档倾情为你奉上 六年级上U1: Public signs 学习目标 掌握现在进行时的构成及用法。 掌握情态动词 must, should, can 的用法。 熟练运用祈使句。 主要知识点 现在进行时 结构：现在进行时表示现在正在进。

14、. 牛津小学英语6B教学计划 一、新课标对本教材的要求 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 二、情况分析 1.学生情况分析： 六（1）班学生。

15、精选优质文档倾情为你奉上 Module 1 Getting to know each other Unit 1 Growing up Teaching Aims教学目标: 知识目标： 1.能听说读写本课的核心词汇：grow up, cute。

16、六年级上U1: Public signs 学习目标 掌握现在进行时的构成及用法。 掌握情态动词 must, should, can 的用法。 熟练运用祈使句。 主要知识点 现在进行时 结构：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，其结构为：。

17、2006 年牛津小学英语 6A期末试题 学校_ 班级_ 姓名_ 得分 _ 听力部分 (30%) 一、听录音，判断图意是否与所听内容相符。(听两遍) (8%) 二、根据所听内容，选择正确答案。 (听两遍) (8%) ( ) 1. A. No smoking B. No parking C. No littering ( ) 2. A. his body B. everybody C. nobody ( ) 3. A. on the 28th of September B. on the 18th of September C. on the 8th of September ( ) 4. A. in the desk B. on the TV C. behind the TV ( ) 5. A. watered the tree B. stayed with his friend C. pulled up carrots (。

18、 牛津小学六年级英语第五单元教案 A Lets learn/ Group work 【说教材】 1.教材内容 本课时的教材内容是有关职业的六个单词actor, actress, writer, singer, artist, TV reporter,以及询问别人职业的句型W。

19、 牛津小学英语六年级教案 一、 说教材 我说的内容是九年义务教育小学英语六年级Book 4 Unit 4 Lesson 19 本课主要围绕询问对方正在干什么以及如何回答的英语表达法。依据小学生英语新课程标准所提出的总目标，。