女娲补天教学设计及反思4页

1、2019 年小学人教部编版四年级上册语文15.女娲补天教学设计及教学反思15*女娲补天教材分析：这是一个流传千古的神话故事。讲的是远古时期女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质及不怕危险、甘于奉献的精神。学情分析：故事蕴涵着深刻的哲理和丰富的情感，四年级的学生不可能一下子就能从阅读中体会得到，一要他们反复读、多读，在读中感悟；二要教师适时点拨，帮他们感悟。教学建议：讲故事是教学神话故事最好的策略。课堂上可以先帮助学生理一理故事发展的脉络，理出几个关键词，让学生。

2、精选优质文档倾情为你奉上 女娲补天第二课时 一复习导入，进入课文 1导入：同学们，让我们穿越时空隧道，继续走进那个神秘的远古时代。齐读课题女娲补天。你们还记得娲是什么意思吗专门为女娲创造的字，代表女娲崇高地位老师来考考你们，这些词语都会读吗。

3、精选优质文档倾情为你奉上 15女娲补天 1.会认措混等8个生字。 2.能正确流利有感情地朗读课文。 3.了解女娲补天的原因，感受她为人类造福的决心。 4.发挥想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚说生动。 重点 了解女娲补天的原。

4、精选优质文档倾情为你奉上 30 女娲补天 教材分析： 这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢善良的品质；不怕危险甘于奉献的精神。 选编这篇课文的意图，一是了解神话传说。

5、30 女娲补天 教材分析： 这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢善良的品质；不怕危险甘于奉献的精神。 选编这篇课文的意图，一是了解神话传说的特点，感受我国古代劳动人。

6、2013年小学组交互式电子白板教案应用评比活动一等奖： 人教版小学语文三年级下册 女娲补天教案设计 xxxx中心校小学组 教案目标： 1正确流利有感情的朗读课文，了解女娲为拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难把天补好的过程。 2学习女娲不怕。

7、2013年小学组交互式电子白板教学应用评比活动一等奖： 人教版小学语文三年级下册 女娲补天教学设计 武鸣县陆斡镇中心校小学组 教学目标： 1正确流利有感情的朗读课文，了解女娲为拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难把天补好的过程。 2学习女娲。

8、精选优质文档倾情为你奉上 女娲补天教学设计 一导入： 1.出示单元导语，引出课题； 2.由课题中的补天，初步感受神奇； 3.质疑课题为什么怎样补结果如何 二 新授： 一初读课文，认读生词 1.出示自读要求： 1读准字音，读通句子，遇到难读的。

9、教材分析 这是人教版三年级第八单元的一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢善良的品质；不怕危险甘于奉献的精神。本组的主要学习目标有三：一是通过朗读讨论和复述课文等多种方。

10、 女娲补天教学设计 一导入： 1.出示单元导语，引出课题； 2.由课题中的补天，初步感受神奇； 3.质疑课题为什么怎样补结果如何 二 新授： 一初读课文，认读生词 1.出示自读要求： 1读准字音，读通句子，遇到难读的词句多读几遍； 2不要忘。

11、精选优质文档倾情为你奉上 女娲补天教学反思 女娲补天是一篇精读课文。讲的是我国古代流传已久的神话故事。讲述了女娲求雨灭火造船救人上山找石炼五彩石补天的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了女娲百折不挠的形象，赞美了她为拯救人。

12、女娲补天教学设计 教学目标 1正确流利有感情地朗读课文。 2了解文章主要内容，体会女娲的献身精神，培养想象力。 3积累课文中的生动语句，能有条理地讲这个故事。 教学重点 了解女娲为拯救人类克服种种困难，冒着生命危险，把天补好的过程。体会女娲。