哦-香雪教案共5页

1、精选优质文档倾情为你奉上 哦,香雪 一语基落实 1下列加点字的注音全对的一项是 A.踮起din娇嗔chn瞥见pi怂恿sng B.颤栗zhn凛冽ln蠕动r虔诚qin C.脊背j黝黑yu嘟囔d惆怅chu D.倾轧y轧钢zh隧道su悸动j 思路解。

2、精选优质文档倾情为你奉上 哦，香雪学案 学习目标 1.知识目标：了解小说所折射出的时代气息，把握小说主题。 2.能力目标：理解景物描写对烘托人物心理的作用，并通过人物形象的把握来分析领悟小说的主题。 3.情感态度与价值观目标： 1品味文中主。

3、哦，香雪教学教案 教学目标 1教授整体领悟的阅读方法，培养学生圈划关键词句的能力，引导学生对文章或语段的主要内容和基本情感有一个总体把握。 2从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 3理解小说折射出的时代信息。学习。

4、精选优质文档倾情为你奉上 哦，香雪教学教案 教学目标 1教授整体领悟的阅读方法，培养学生圈划关键词句的能力，引导学生对文章或语段的主要内容和基本情感有一个总体把握。 2从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 3理解。

5、一 阅读哦，香雪，回答问题 3填空。 1小说的三要素是： 人物 情节 环境 。 2小说中描写人物常用的方法有：语言描写动作描写神态描写心理描写等。从描写角度看，既有正面描写，又有侧面描写。 3哦，香雪的作者是当代作家 铁凝 4说说下列句子的。

6、 哦，香雪教学教案 教学目标 1教授整体领悟的阅读方法，培养学生圈划关键词句的能力，引导学生对文章或语段的主要内容和基本情感有一个总体把握。 2从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 3理解小说折射出的时代信息。学。

7、精选优质文档倾情为你奉上 哦，香雪教学设计 教学背景分析 铁凝的短篇小说哦，香雪以火车在台儿沟停留的一分钟为线索，描写了以香雪为代表的一群山村少女在这一分钟的喜怒哀乐，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角，写出了。

8、 4 哦，香雪 教学目标 一指导学生从封闭的环境和外界文明的接触碰撞的角度来阅读小说，分析人物，理解主题。 二学习领会作品中纯朴优美的语言风格。 教学设想 可以引导学生发挥自己的创造性思维，扩展阅读深度。如台儿沟从封闭走向开放，善良纯朴的山。

9、精选优质文档倾情为你奉上 4 哦，香雪 教学目标 一指导学生从封闭的环境和外界文明的接触碰撞的角度来阅读小说，分析人物，理解主题。 二学习领会作品中纯朴优美的语言风格。 教学设想 可以引导学生发挥自己的创造性思维，扩展阅读深度。如台儿沟从封。

10、 课 题 第三单元 第九课哦，香雪二 科 目 语文 任课教师 周雪梅 授课时数 2 授课班级日期 出勤人数 教学方法 讲授法讨论法情境教学法 授课序号 教学媒体 多媒体教学 授课时间 90分钟 基本教材 中等职业教育课程改革国家规划新教材 。

11、精选优质文档倾情为你奉上 哦，香雪课时计划 一 课题哦，香雪 二 授课方法：讲授法演示法诵读法 三 板书形式：ppt演示黑板板书 四 课时安排：2课时 五 教学目标： 1. 从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 。

12、哦，香雪课时计划 一 课题哦，香雪 二 授课方法：讲授法演示法诵读法 三 板书形式：ppt演示黑板板书 四 课时安排：2课时 五 教学目标： 1. 从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 2.赏析作品纯朴优美的语言。

13、哦，香雪练习 一自主实践 1下列加粗字读音没有错误的一项是A A皱褶zh 摺zh起 攥zun住 篡cun权 B斟酌zhn zhu 臻zh于化境 踮din脚 掂量dinlin C辗轧nin y 轧y钢 颤栗zhn l 颤chn抖 D娇嗔chn。

14、精选优质文档倾情为你奉上 哦，香雪 教学目标 1教授整体领悟的阅读方法，培养学生圈划关键词句的能力，引导学生对文章或语段的主要内容和基本情感有一个总体把握。 2从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 3理解小说折射。

15、十 哦，香雪 教学过程 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 提出问题导入新课 1.对于居住在深山里的人们来说，也许他们从小就有一个疑问：山外是什么山外有什么今天我们学习的抒情小说哦，香雪就是这样一篇大山中的文章。这个故事发生的地。

16、精选优质文档倾情为你奉上哦，香雪教学设计 铁 凝学习目标1把握故事情节，分析人物形象，理解小说主题。2赏析作品纯朴优美的语言风格，体会散文体小说的特点。3. 启迪学生对美好理想的憧憬，培养对时代精神的追求。学习重点从语言描写和心理描写的角度。

17、哦，香雪教案 教学目的： 1理解作品的主题和时代精神。 2欣赏作品中的人物性格的塑造和描写方法。 3欣赏小说简洁优美的语言，细腻生动的环境描写。 教学重点难点： 目标中的23 教学时数： 1课时 教学过程 一导入新课 展示一张山村的图片。 。

18、 哦，香雪教学案例 教学目标 1教授整体领悟的阅读方法，培养学生圈划关键词句的能力，引导学生对文章或语段的主要内容和基本情感有一个总体把握。 2从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 3理解小说折射出的时代信息。学。

19、精选优质文档倾情为你奉上 哦，香雪教学案例 教学目标 1教授整体领悟的阅读方法，培养学生圈划关键词句的能力，引导学生对文章或语段的主要内容和基本情感有一个总体把握。 2从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 3理解。

20、精选优质文档倾情为你奉上 十 哦，香雪 上海市钟山高级中学 徐晶 教学目标 1.从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 2.理解小说折射出的时代信息。 3.培养学生圈划关键词句的能力，学习文中主人公香雪的淳朴自尊执。