拍手歌教学设计总5页

1、千载草原颂 浓浓故乡情 敕勒歌教学设计 西子路 李霞 教材内容：语文版三年级上册第4课古诗二首敕勒歌。 设计理念： 语文课程标准倡导学生在语文学习中认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。针对这一理念，本设计以北朝民歌敕勒歌为载体，引导学。

2、精选优质文档倾情为你奉上 拍手歌第二课时教学设计 梁金莲 教学目标： 1. 认识雀锦雄鹰雁生字，了解隹鸟偏旁表义的特点。 2. 能准确熟练地朗读儿歌，并能在拍手游戏中有节奏地背诵儿歌，体验儿歌带来的快乐。 3. 在反复朗读中理解课文内容，产。

3、拍手歌第二课时教学设计 梁金莲 教学目标： 1. 认识雀锦雄鹰雁生字，了解隹鸟偏旁表义的特点。 2. 能准确熟练地朗读儿歌，并能在拍手游戏中有节奏地背诵儿歌，体验儿歌带来的快乐。 3. 在反复朗读中理解课文内容，产生保护动物的愿望。 教学重。

4、精选优质文档倾情为你奉上 课题：幸福拍手歌 课型：唱歌综合课 教学目标： 1知识与技能：能够用欢快的情感富有弹性的声音演唱幸福拍手歌。 2过程与方法：激发学生学习音乐的兴趣，通过音乐活动及肢体动作增进同学之间合作互助的能力。 3情感态度和价。

5、精选优质文档倾情为你奉上 课题： 1 . 拍手歌 课型生字，词语，课文 时间： 年月 日 课时： 1课时 教学目标 知识与技能：1. 正确认读牢记等 13个生字；正确书写保护等 8个字。 2. 正确认读牢记孔雀雄鹰等词语；正确读写拍手保护动。

6、课题：幸福拍手歌 课型：唱歌综合课 教学目标： 1知识与技能：能够用欢快的情感富有弹性的声音演唱幸福拍手歌。 2过程与方法：激发学生学习音乐的兴趣，通过音乐活动及肢体动作增进同学之间合作互助的能力。 3情感态度和价值观：激发学生的创造力，对。

7、拍手歌教学设计 上课班级：二年级 课标分析：语文课程标准二年级的学生要求学会的字，要做到：读准字音；认清字形；了解字词在语言环境中的意思；正确书写。通过这些字的教学，达到掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结。

8、精选优质文档倾情为你奉上 朱寨镇中心学校集体备课教学设计表 201 7 201 8 学年度第 一 学期 课题： 拍手歌 课时 两课时 备课组 二年级 主备人 孙晓宇 授课时间 2017 年 9月 25日 教学 目标 1.认识拍靠蚕插根棍把掰。

9、精选优质文档倾情为你奉上 拍手歌 教材分析 本课是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文，共十小节，字数相同，读音押韵节奏感强，可以让孩子从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字，同时体会到地球是人类和动物共同的家园，动物与人类相互依存。 依据。

10、 拍手歌 教材分析 本课是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文，共十小节，字数相同，读音押韵节奏感强，可以让孩子从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字，同时体会到地球是人类和动物共同的家园，动物与人类相互依存。 依据文本内容及特征，我们确定。

11、朱寨镇中心学校集体备课教学设计表 201 7 201 8 学年度第 一 学期 课题： 拍手歌 课时 两课时 备课组 二年级 主备人 孙晓宇 授课时间 2017 年 9月 25日 教学 目标 1.认识拍靠蚕插根棍把掰苞鸣闯匹12个生字，会写拍。