培训体系思维导图

1、冠词知识不定冠词“一个”定冠词“这那个这那些”零冠词不用冠词虚词，不独用，仅附名词前,即“帽”辅音前读元音前读泛指，表“一个”但概念比 one 弱用于某此固定词组中：a lot of 等判断名词是否可单元音前用 an 否则 用 a用于序数词前，表“又一，再一”表示单位，相当于“每”的意思表类别 a+可单不译为“一”特指，表“这个那个这些那些”表类别 the+单数不译为“这那”指谈话双方都知道的人或事物再次提到上文提到过的人或事物用在世界上独一无二的事物前用在序数词和最高级前of the two 时比较级前用在江河湖海群岛山脉的名称前在。

2、 思维导图在英语教学中的应用105 号 175 中学张彦敏一. 认识思维导图思维导图是基于对人脑的模拟，它的整个画面正象人的大脑的结构图，分布着许多“沟”与“回” ，这种模拟突出了思维内容的重心和层次，强化了联想功能，正象大脑细胞之间无限丰富的连接。最有趣的是它以一个中心向外发散出千千万万个分支，每一个分支又与中心点连接，且每一个分支又可以成为一个中心点，再向外发散出千千万万的分支。 思维导图作为一种思维工具，主要使用颜色、线条、符号、词汇和图像等直观形象的方式来呈现思维的过程，表达知识结构和知识信息，有助于。

3、高考数列复习等差数列与等比数列对比小结：等差数列 等比数列一、定义1(2)nad1(2)naq二、公式1 1n,madn2 1naS12d1 1n,()mnaq2 11nnnSaq三、性质1 ，,bcbc成 等 差称 为 与 的等差中项a2若 （ 、 、 、 ） ，mnpqnp*q则3 ， ， 成等差数列S232S1 ，2,abcbc成 等 比称 为 与 的等比中项2若 （ 、 、 、 ） ，mnpqnp*q则 a3 ， ， 成等比数列S232S。

4、思维导图体会 简介 第一篇：思维导图体会 思维导图学习体会刘兵 昨天学习了严老师的思维导图，思维导图应用于小学数学教学中既具备学习工具的强大优势，又符合小学生的学习思维过程和认知特点。一方面，思维导图可以通过图像色彩等手段，把难易表达的隐性。

5、人称代词格 排列顺序主格 宾格单数 231单数 复数 单数 复数Iyouhesheitweyoutheymeyouhimheritusyouthem动介前后 复数 123than/as后或作表语主宾均可指看不见时人 表示时间/天气/温度/距离 /情况作形式主语或形式宾语It is +adj.+for sb.+to doIt takes sb. st. to doI find it +adj.+to do译为“某人/ 物”代词人称 物主 不定 疑问 反身 指示 相互 连接 关系起代替作用2关系代词who whom which that引导定从先行词是主语人 先行词是宾语人 先行词是物 先行词特殊情况疑问代词who whose宾格 whomwhat whichwhoeverwhat color what about w。

6、精选优质文档倾情为你奉上 思维导图培训心得感想 通过本次的思维导图培训，我在教学和自己的学习中主动自觉地运用其基本原理绘制了一些思维导图，努力使思维导图的方法成为我的一种学习习惯和一种思维方式，在此分享心得感想。下面是学习啦小编为大家收集整。

7、精选优质文档倾情为你奉上 申论万能思维体系 专心专注专业 政府：公共部门公正权力构成企业：市场效率 群众专家媒体：权利 经济利益钱 政治利益权力权利 核心层：价值观精神思想 载体层：物质文化非物质文化 风俗习惯 利：经验意义成绩积极弊：教训。

8、 1 思维导图 建昌一中 姜淑华 一、 思维导图理论 思维导图是由英国心理学家 Tony Buzan 在 20 世纪 60 年代发明的一种可以帮助学习和思考的思维工具。 思维导图作为一种先进的思维方法，对于全面提高和发展一个人健全的思维品质具有非凡的价值，它赋予人的思维以最大的开放性和灵活性，被誉为 二十一 世纪全球性的思维工具。 思维导图 可以应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等 。 它的使用，要求先写下基本概念，然后再从中辐射出与其相关的想法和思维动向。他通过让使用者用自己的思维方式来关注中心。

9、精选优质文档倾情为你奉上 参加德州市教师思维导图培训学习 心得体会 王德宇 开学之初，全市在德州十中组织了德州市思维导图班培训学习。我和全校的10名一线优秀教师参加了培训学习。 从早晨5点半起床集合出发，到下午5点半结束，整整12个小时，紧。

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13、变电 站电 气主接线 是指变电 站的变压 器输电线 路怎样 与电 力系统 相连 接，从而完成输 配电 任务 。变电 站的主接线 是电 力系统 接线组 成中一个重要组 成部分课程开始前，先给大家看一张图是不是既有趣又直观这就是思维导图英勇无畏。

14、精选优质文档倾情为你奉上 培训体系 专心专注专业 1. 培训组织机构设置 1.1. 公司领导 1.1.1. 提出企业未来的愿景与方向 提出经营目标，策略，组织要求 提出对人才之期待与要求 给与行动支持 给与预算支持 1.2. 人力资源部 1。