培优补差个案分析共3页

1、精选优质文档倾情为你奉上初中培优补差工作方案为提高我校教育教学工作，全面提高我校学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优补差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。并长期坚持下去，真正。

2、精选优质文档倾情为你奉上 专题研究： 浅谈初中语文培优补差的方法 梁庄一中 李红玲 本学期我担任九年级2班的语文教学工作，本班共有学生48人，随着年龄的增长，青春期生理和心理的影响及社会诸多因素的影响，厌学的学生逐渐多起来，但大多数学生学习。

3、精选优质文档倾情为你奉上 20162017学年第一学期七年级 语文培优补差工作总结 平塘三中 张昌银 学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，。

4、精选优质文档倾情为你奉上 信息技术培优补差计划 一 指导思想 为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课上课定期评定学生成绩优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制。

5、精选优质文档倾情为你奉上 培优补差工作方案 一指导思想： 以科学发展观为统领，进一步面向全体，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作。通过培优补差使学生转变观念，树立理想，认真学习，发展智力，陶冶品德，最大限度地提高我校学生。

6、精选优质文档倾情为你奉上 语文培优补差工作计划 一指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培。

7、精选优质文档倾情为你奉上 培优补差工作总结 郑州十一学校 韩兰芳 一个班级里难免会出现个性差异现象，总存在一些尖子生和后进生。为了使同学们有所进步有所提高，充分挖掘其潜力，全面展现自我，让他们找到自信心，本学期重点培养他们对学习的兴趣。 对。

8、精选优质文档倾情为你奉上 小学英语培优补差计划 老湾乡中心学校 王四秀 根据五六年级学生的实际情况，围绕教学目标，为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每一节课的教学外，应采取。

9、精选优质文档倾情为你奉上 培优补差实施方案 眉村镇驸马营小学 三年级一班 二00七年九月 为了全面实施素质教育，培养学生的创新精神，发展学生能力，大面积提高教学质量,根据班级实际情况及发展需要，为了达到干有目标，教有内容，导有措施，做有方法。

10、精选优质文档倾情为你奉上 咪哩中心小学培优补差记录表 班级 五2 学科 数学 时间 第 1 周 星期四 教师姓名 罗彦波 类别培优或补差 培优 学生姓名 夏瑞娇杨玉仙王瑞李雨欣 训练 内容 1进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习。

11、精选优质文档倾情为你奉上 培优补差计划措施 培优： 1学习习惯较好，能认真听讲思维活跃勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强； 2课堂积极发言，课后及时复习； 3基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧； 4有一定的阅读。

12、精选优质文档倾情为你奉上 培优补差措施 为适应现代教学改革的需要，为提高我校的教育教学质量，为全方位多渠道多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生全优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的。

13、辅差个案跟踪分析 一.个案简介： 甘达，女，7岁，父母亲工作比较忙，主要是由辅导班承担教育责任。该生性格活泼，学习自觉不性高，但有吃苦耐劳精神，语文数学成绩很差，在班上倒数名次。 二.培补目标 扎实有效地内化该生的计算能力，全方位地提升该生。

14、. . . . 培优补差个案分析 许魏明 个案基本情况：雷雅欣，女，和祖父母父母住在一起。父亲工作比较忙，主要是由母亲负起教育的责任。母亲的性格比较急，教育孩子常动辄就批评。祖父母也参与到对孩子的教育中，但方法与母亲截然不同，采取比较爱护，。

15、精选优质文档倾情为你奉上 辅差个案跟踪分析 一.个案简介： 甘达，女，7岁，父母亲工作比较忙，主要是由辅导班承担教育责任。该生性格活泼，学习自觉不性高，但有吃苦耐劳精神，语文数学成绩很差，在班上倒数名次。 二.培补目标 扎实有效地内化该生的。

16、 培优补差个案分析 许魏明 个案基本情况：雷雅欣，女，和祖父母父母住在一起。父亲工作比较忙，主要是由母亲负起教育的责任。母亲的性格比较急，教育孩子常动辄就批评。祖父母也参与到对孩子的教育中，但方法与母亲截然不同，采取比较爱护，包庇的措施。形。

17、精选优质文档倾情为你奉上 培优补差个案分析 许魏明 个案基本情况：雷雅欣，女，和祖父母父母住在一起。父亲工作比较忙，主要是由母亲负起教育的责任。母亲的性格比较急，教育孩子常动辄就批评。祖父母也参与到对孩子的教育中，但方法与母亲截然不同，采取。

18、思想品德：培优补差个案分析 一分析对象：周晨 二学生特点： 到了九年级下学期，好学不好学的学生都开始感觉到升学的压力，在前面所学知识欠缺复习进度又比较快的情况下许多学生显得很没自信。 周晨： 好学，敢于提问，比较大度，英语成绩拔尖。存在问题。

19、 培优补差个案分析 王春杰，男，和祖父母父母住在一起。父亲工作比较忙，主要是由母亲负起教育的责任。母亲的性格比较急，教育孩子常动辄就批评。祖父母也参与到对孩子的教育中，但方法与母亲截然不同，采取比较爱护，包庇的措施。形成她对祖父母是比较依赖。

20、精选优质文档倾情为你奉上 培优补差个案分析 王春杰，男，和祖父母父母住在一起。父亲工作比较忙，主要是由母亲负起教育的责任。母亲的性格比较急，教育孩子常动辄就批评。祖父母也参与到对孩子的教育中，但方法与母亲截然不同，采取比较爱护，包庇的措施。。