朋友之间教学设计共3页

1、精选优质文档倾情为你奉上习作：我的植物朋友教学设计一教学目标：1.能够介绍清楚一种你喜爱的植物。2.学会动用所有的感官系统，看一看，摸一摸，闻一闻等方式，多角度了解所观察的植物。3.要把观察和感受到的写具体。4.写作的时候，要抓住这种植物的。

2、精选优质文档倾情为你奉上 我们都是好朋友教学设计 小学思品教案 教学目标: 情感目标:培养学生懂得同学之间应团结友爱,互相帮助。 行为目标:懂得什么样的人才是真正的朋友,在生活中做真正的朋友。 知识目标:懂得可以和各种各样的人交朋友及如何交。

3、精选优质文档倾情为你奉上 三年级上册语文教学设计7.23 带刺的朋友 人教部编版 带刺的朋友教学设计 教材分析: 这篇课文的作者通过记述刺猬偷枣的本事高明这件事，字里行间体现出作者对刺猬的喜爱之情。全文语言生动明快，条理清楚，用词准确。特别。

4、人教版三年级下册道德与法治大家的朋友教学设计 课题：大家的朋友 教学对象： 三年级 课时：第 1课时 设计者：闻银妹 单位：五河县新集中心小学 一教学内容分析 大家的朋友是部编版道德与法治三年级下册第三单元我们的公共生活的第一课。陶行知先生。

5、精选优质文档倾情为你奉上 带刺的朋友第一课时教学设计 教学目标： 1. 正确有感情地朗读课文。 2. 认识枣馋缓等十个生字，领会多音字扎，会写枣刺两个字。 3.找出描写刺猬偷枣的内容，通过动词拟声词的运用感受刺猬的高明，体会语言的生动。 教。

6、精选优质文档倾情为你奉上 1 9 善待动物朋友 教学目标： 1.指导学生用自己喜欢的方式,关注了解本地区的生态环境，了解野生动 物的生存环境及现状，从而增强学生的环境保护意识。 2.了解更多的有关野生动物的法律法规，深刻理解野生动物保护的意。

7、各民族朋友教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 各民族朋友教学设计 教学目标： 让学生了解各民族的文化，更多地接触人类文化传承。 通过学生的自我探索，观察我国不同民族的特征。 学习用各种方法去表示。 重点难点： 对各民族人物相貌特征服饰装扮。

8、带刺的朋友教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 带刺的朋友教学设计1 1.认识本课枣馋等11个生字，认识多音字扎，借助图像理解词语的意思。 2.正确流利地朗读课文，用简洁的语言归纳课文中主要事件。在学习刺猬偷枣过程的基础上，尝试有条理地复述。

9、精选优质文档倾情为你奉上 我的动物朋友教学设计 学习目标 1.认真观察自己喜欢的动物朋友，注意发现它们外形与生活习性的特点。 2.学会运用教材情境或自己创设情境，根据需要写一个自己喜欢的动物。 3.愿意分享自己的习作，在交流中修改完善自己的。

10、精选优质文档倾情为你奉上 变量之间的关系复习课教学设计 教学目标 1 通过活动1回顾总结表示变量之间关系的方法. 2 通过活动2梳理本章知识，形成知识体系，进一步培养归纳总结的能力. 3 通过活动3深刻理解用表格关系式和图像表示某些变量之间。

11、中班语言活动小树的朋友教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 中班语言活动小树的朋友优秀教学设计 活动目标： 理解故事主题，懂得要爱护树木 知道朋友之间要互相帮助，互相关心，并要尊重对方 初步了解树木的用处 活动准备： 活动教具：图片小羊小牛。

12、精选优质文档倾情为你奉上 我和蔬菜交朋友 南芬小学 于 滢 教学目标： 1 认识几种常用蔬菜，并知道它们的名称；看图能说出各种蔬菜的名称；能用简单的语言描述几种蔬菜的外形特点。 2 明确各类蔬菜有不同的营养，不能挑食，养成合理饮食的好习惯。。

13、精选优质文档倾情为你奉上 心理活动课教学设计 朋 友 活动设计理念： 朋友是指具有友好感情并能互相帮助的人，朋友间的情谊是亲密的幸福的。友谊是朋友间一种纯洁的美好的感情，它是在共同的学习工作生活中产生的，是在利益一致和互相依恋的基础上建立起。

14、精选优质文档倾情为你奉上 我和老师交朋友 活动目标 1了解教师的工作特点，建立民主平等的师生关系。 2知道学生应怎样与老师交往与沟通，掌握正确处理师生矛盾的方法途径。 3积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬与批评，增进师生情感，学会建。

15、精选优质文档倾情为你奉上 我的朋友作文教学课学设计 教学目标： 知识与技能： 1通过教学使学生能抓住人物的特点进行外貌描写。 2通过教学使学生能认真观察生活，列举具体的事例来体现人物的品质或其他特点。 3能做到习作时的有条理。 过程与方法：。

16、我们做朋友教学设计 一教学目标: 知识与技能：学习使用普通话，引导学生逐步养成讲普通话的习惯。 过程与方法：在交际互动中，使学生能初步说清自己的观点；认真倾听并了解别人的讲话内容；态度大方有礼貌，在交流中发展口语交际能力。 情感态度价值观：。

17、精选优质文档倾情为你奉上 我们做朋友教学设计 一教学目标: 知识与技能：学习使用普通话，引导学生逐步养成讲普通话的习惯。 过程与方法：在交际互动中，使学生能初步说清自己的观点；认真倾听并了解别人的讲话内容；态度大方有礼貌，在交流中发展口语交。

18、朋友之间课后教学反思 范文仅供参考，自行编辑使用 朋友之间课后教学反思 本节课的教学目标是让学生感受到朋友给自己带来的快乐，懂得朋友的重要性，并能区分哪些行为能加深友谊，哪些行为能损害友谊，懂得真正的友谊是建立在真诚关爱和理解基础之上的。 。

19、精选优质文档倾情为你奉上 朋友之间教学设计 人教版六年级品德与社会下册 教材分析 朋友之间是人教版品德与社会六年级下册第一单元主题你我同行中的第2课，这课主要的话题有我和朋友友谊树。 我和朋友这个话题是让学生感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，。

20、精选优质文档倾情为你奉上 朋友之间教学设计 藁城区通安小学 马永艳 朋友之间是人教版品德与社会六年级下册第一单元中主题你我同行中的第2课，这课主要的话题有我和朋友友谊树。 1我和朋友这个话题是让学生感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊。