PHONICS自然发音字母拼读法

1、英语单词直接拼读法 一辅音字母的读音规则 1. c 在字母e，i，y前读s，如cell，city，cyst； 其余情况下读K，如cat，club，code. 2. g 在字母e，i，y前读，如gene，gin，gym； 其余情况下读g，如b。

2、英语单词直接拼读法一、辅音字母的读音规则1. c 在字母e，i，y前读/s/，如cell，c ity，cyst ；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.2. g 在字母e，i，y前读/，如gene，gin，gym；其余情况下读/g/，如beg, golf, game.3. s 多数情况下读/s/，如six ，de sk，ye s；有时读/z/，如is，his ，visit(读/z/ 时可下画一条横线) 。4. x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/ ，如exist；其余情况下读/ks/，如six, next, excuse.5. q 读/k/,如Irq, NASDAQ (股票名); 常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如 quick, question.附：英语音标元。

3、精选优质文档倾情为你奉上 26个英文字母自然发音 sound of letters in the words A B b C k D d E e F f G g H h I i J d K k L l M m N n O P p Q kw 。

4、apple appleantbatmatmancanbreadballoon balloonbasketbranchescarcat catcow cowcushiondogduck duckdance danceFairy Fairyfl。

5、精选优质文档倾情为你奉上 26个字母在单音节中的发音 A apple cat hat Bbboy bob banana Ckcat cake cup Dddaddy dog dig Eeegg elephant pen F f fish f。

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7、精选优质文档倾情为你奉上 自然拼读法发音规则总结 Phonics，是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从字母发音字母组合发音单词简单句子整段句子逐步学习，让孩子轻松掌握自然拼读法，培养孩子正确。

8、Phonics 自然拼读法在小学英语单词教学中的运用【摘 要】本文在介绍了 phonics 语音拼读法之后，结合我国小学英语教学实际提出并运用了五种方法，即（1）标“新”立“异”法、（2 ）绕口令“限时”法、（3）“瞪眼”“倾听”找错法、（4）迁移比较法、（5）划分音节法。通过检测发现这些方法的运用能够使学生保持学习兴趣，提高拼读能力，优化单词 【关键词】 Phonics；语音拼读法；小学英语记忆，增加语言美感，从而取得了更好的教学效果。Phonics 教学给学生在这方面带来了很大的帮助。一则它比较适合小学阶段教学，二则 phonics 学习，。

9、phonics 自然拼读法基本规则及小窍门2011-01-18 18:01 来源: 梦达英语 ruby 英语是拼音文字，所有的词汇都是由 26 个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有 39-47 个，这说明 26 个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说 26 个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的 26 个。

10、自然拼读法发音规则总结（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音- 单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握 “自然拼读 ”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。自然拼读六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+ 元音）。如：c-a。

11、小学英语运用 phonics 自然拼读法学习元音”a”和”e”的教学教案教学内容1. 复习五个元音字母中”a,e”的基本发音。2. 能运用已学的 b,c,d 等辅音字母结合元音运用拼读法一起拼读。3.四年级学生突出“见此读音听音写词” ，辅助单词的拼写。教学对象分析本次上课的是四年级的学生，学生们在三年级的起始阶段已学Phonics 拼读法中 26 个字母的基本发音, 具有一定的单词拼读能力。教学内容分析这是一节 Phonics 的短课，主要是向听课的老师展示四年级的学生在学习了 Phonics 教学法后对五个元音字母中”a”, “e”的发音和拼读的更深一层的。

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14、自然拼读法(Phonics)学习步骤详解自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。 英语是拼音文字，所有的词汇都是有 26 个字母组成的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音音素却只有 48 。

15、 1自然拼读法(Phonics)基本规则自然拼读法基本规则:1. 二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音 y 不在单词开头时，一般被看做元音 2. 单元音单词拼读 (Consonant-Vowel-Consonant Combinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.如：Sam, cat, mat, 等等 Ending Consonants One Vowel Word, Short Vowel Sounds Beginning Consonants3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):一个单词或音节里有两个元音时， 一般来说，前边一个元。

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17、Lesson OnePHONICS,(自然發音法，字母拼讀法),PHONICS (fnks),在17009個常用英文單字中，有84%單字中的字母與其讀音是對應的，而只有大約400個常用單字的拼寫與讀音不對應，因此學習時就只能見一個記一個，也別無他法。,Phonics除了能幫助我們看字讀音，聽音拼字外，更多了一項正音的功能。學好Phonics一定能增加學習英語的成就感，是需要大家共同來努力。,規則 1：短母音規則 一個單字或一個音節在封閉音節中(closed syllable)，只有一個母音在字首或兩個子音中間，這個母音通常是短音。例如： a e i o U lab egg if block up platform t。