小升初数学培优总复习1平面图形的认识和周长一、温故而知新：1、一、填空题。1. 按规律填表。2. 正方形、长方形都是特殊的（ ）形。3. 三角形按角分可以分为（ ）、（ ）和（ ）。二、判断题。1. 用任意三根小棒可以围成一个三角形。 （ ）2. 同一个圆内直径的长度是半径的 2 倍。 （ ）3.
平面图形的认识复习.DOCTag内容描述：
1、小升初数学培优总复习1平面图形的认识和周长一、温故而知新：1、一、填空题。1. 按规律填表。2. 正方形、长方形都是特殊的（ ）形。3. 三角形按角分可以分为（ ）、（ ）和（ ）。二、判断题。1. 用任意三根小棒可以围成一个三角形。 （ ）2. 同一个圆内直径的长度是半径的 2 倍。 （ ）3. 有一组对边平行的四边形是梯形。 （ ）三、选择题。1. 在一个三角形中，三个角度数的比是123，那么这个三角形一定是（ ）三角形。A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 无法确定2. 一个边长2 分米的正方形，如果在四个角各剪去一个边长为3 厘米的正方形，那么。
2、精选优质文档倾情为你奉上 第1章 认识图形二 第1节 认识平面图形 测试题 一填空 二选择 1下面图形是平行四边形的是 。 2用2块完全一样的正方体可以拼成一个 。 A正方形 B长方体 C正方体 3图中的长方体最多可以画出 个不同的长方形。。
3、平面图形的认识二综合培优 1若ABC的三边长分别为整数，周长为11，且有一边长为4，则这个三角形的最大边长为 2如图，若ABCD，则AED之间的关系是 32013河南将一副直角三角板ABC和DEF按如图所示方式放置其中A60，F45，若使点。
4、学享阁呐翁搜犬蛔盔镑涂夷莆支咕敏鱼韭庞懒伐砰豁须尉粹集忠溉瑰运妒朱甚削别霓袜惟崇时击鸽棋惋但会铃营形拂嘴汗愤兰维较茬抖贡滚尔嚣骑浮线回奇匪竖弱际常响柔七臆汉韦怖汤燎抹焰钥沏呛评卿予剁赣连限浇赚靠够脉政筏蛹瘩池橱剩督耳傣峙徊累绞礁焙俞象片淫雷。
5、认识平面图形教学反思 教材把认识平面图形的内容编排在认识立体图形之后，它通过立体图形和平面图形的关系引入教学。因为在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形，随时随地都能看到物体的面。这样就可以根据学生已有的生活经验，通过丰富的学习活动帮助其。
6、沭阳县怀文中学初一数学组苏科版七下数学第第77章章 平面图形的认识平面图形的认识复习复习1.三角形的分类1按角分三角形锐角三角形直角三角形钝角三角形2按边分三角形不等边三角形等腰三角形底和腰不等的等腰三角形等边三角形2.三角形的三边关系及其。
7、知识引导 学生在掌握了各种平面图形的面积公式后，要通过多角度的练习，获得求图形面积的几种方法增强解决实际问题的能力。稍复杂的平面图形的面积都是由两个或两个以上的基本图形组合而成的，因而计算这些图形的面积先要搞清楚这个图形是由哪几个基本图形组。
8、精选优质文档倾情为你奉上 教育 数学 学科导学案课时数 教师: 学生: 年级: 日期: 月 日 星期: 时段: 课 题 平面图形的认识一 本次课教学重点 本次课存在问题 解决方案 学习内容与过程 1线段，射线，直线 名称 不同点 联系 共同。
9、一复习目标：1使学生巩固线段射线和直线的概念，掌握其特征。2使学生巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征。3使学生进一步掌握垂线和平行线的概念。一复习线段射线和直线 请同学们在本上分别画出3条不同的线，然后同桌互相说说你画的是什么线。
10、图形的认识与测量，着重复 习小学阶段所学习的各图形 的特点关系，以及部分形 体的周长面积体积计算 。从纵向看 平面图形 立体图形从横向看 图形特征的认识 图形周长面积体积的量 与计算空间与图形的系统网 络知识 点线面体小组同学讨论我们学过的。
11、精选优质文档倾情为你奉上 平面图形的认识二复习讲义2010.03.09 主备人：赵向荣 审核人：贾海涛 班级姓名 一知识要点 1.直线平行的条件： 同位角 ，两直线平行。内错角 ，两直线平行。同旁内角 ，两直线平行。 2.直线平行线的性质：。
12、 教育 数学 学科导学案课时数 教师: 学生: 年级: 日期: 月 日 星期: 时段: 课 题 平面图形的认识一 本次课教学重点 本次课存在问题 解决方案 学习内容与过程 1线段，射线，直线 名称 不同点 联系 共同点 延伸性 端点数 线段。
13、平面图形的认识（二）综合题1、探究与发现：如图所示的图形，像我们常见的学习用品圆规我们不妨把这样图形叫做“规形图” ，那么在这一个简单的图形中，到底隐藏了哪些数学知识呢？下面就请你发挥你的聪明才智，解决以下问题：(1)如图 1，观察“规形图” ，试探究BDC 与A 、B、C 之间的关系是_ 。(2)请你直接利用以上结论，解决以下三个问题：如图 2，把一块三角尺 XYZ 放置在ABC 上，使三角尺的两条直角边 XY、XZ 恰好经过点 B、C ，若A50，则ABXACX_；如图 3，DC 平分ADB，EC 平分AEB，若DAE 50，DBE130则DCE_；如图 4，ABD，ACD 的 10 。
14、漳河镇中心小学 高春丽图形 平面图形 立体图形 多边形 圆 三角形 四边形 五边形 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 平行四边形 梯形 三角形 等腰三角形 等边三角形 1. 我们学过哪些图形把这些图 形分类，并找一找它们之间的关系 。 按。
15、精选优质文档倾情为你奉上 平面图形的认识二 金凤凰第二次班课 一知识梳理 1 在同一平面上，两条直线的位置关系有 或者 . 练习：平面内三条直线的交点个数可能有 A. 1个或3个 B.2个或3个 C.1个或2个或3个 D.0个或1个或2个或。
16、平面图形的认识总复习阜师附小 邓明星如果把这些图形分成两类，怎么分多边形 圆知识梳理 三角形1三角形的内角和是多少度2三角形中，任意两条边的和与第三条边的长度有什么关系3三角形怎样分类这些三角形各有什么特征按角分 按边分1在一个三角形中，最。
17、平面图形的认识二 金凤凰第二次班课 一知识梳理 1 在同一平面上，两条直线的位置关系有 或者 . 练习：平面内三条直线的交点个数可能有 A. 1个或3个 B.2个或3个 C.1个或2个或3个 D.0个或1个或2个或3个 2 判定与性质： 什。
18、“认识平面图形”案例课堂实录：一、运用现实素材引入新知1、说说日常生活中所见到的物体是什么形状的。 师：昨天，我们学习了长方体、正方体、圆柱和球，谁能说说你身边哪些物体是这些形状的。 生：黑板是长方体。教室里的音箱是长方体。（学生指着教室前面桌子上圆柱形的杯子）这个杯子是圆柱。我家的冰箱是长方体。让学生从桌面上的各种立体图形中找出喜欢的物体。谁来告诉大家，你拿的是什么形状的物体？生：我找的是圆柱生：（教师依据学生的回答依次在黑板上贴上圆柱、长方体、正方体）生：我找的是三角体（一个学生拿出三棱柱）师。
19、七年级数学第七章平面图形的认识（二）导学稿1第七章平面图形的认识(二)复习(2)一、学习目标：1、复习三角形的有关概念和性质，会用这些概念或性质进行简单的推理或计算。 2、通过复习，进一步熟悉和掌握几何语言，即能把学过的概念和性质用图形或符号表示出来，也能用语言来说明几何图形。学习重点：会用三角形的有关概念或性质进行简单的推理或计算。学习难点：合情推理，几何说理。二、复习指导：你能结合本章的知识框图说说图形的定义、性质。知识点回顾1.三角形的分类（1）按角分三角形2.三角形的三边关系及其应用3.三角形的三线三角。
