平行四边形的性质评课稿共3页

1、精选优质文档倾情为你奉上 19.1 平行四边形的性质 教学目标： 1.理解并掌握平行四边形的相关概念和性质。 2.通过观察实验猜想验证推理交流等数学活动，进一步发展学生的演绎推理能力和发散思维能力 3.培养学生独立思考的习惯与合作交流的意识。

2、精选优质文档倾情为你奉上 平行四边形的面积评课 淇滩镇和平完小：田玉琴 各位领导老师，大家好。今天听了 老师执教的平行四边形的面积一课，使我深受启发，收获颇丰。老师在本节课的教学过程中充分体现了学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引。

3、平行四边形的面积评课稿 高塘学校 陈琼琼 11月78日我们参加了在实验小学举行的学科培训活动，一天的活动紧凑充实。既有优秀教师的课堂展示，又有专家的点评和观点报告。 其中胡海光老师的平行四边形的面积给我留下了深刻的印象，无论是课堂的氛围，学。

4、精选优质文档倾情为你奉上 评课 王老师执教的平行四边形一课,充分体现了新的教学理念,本节课不是教师简单地展示结论的过程，而是学生在教师的组织和指导下，亲身经历主动参与积极思考与人合作交流和创造等活动的过程，真正获得了数学的知识和方法。平行四。

5、精选优质文档倾情为你奉上 平行四边形性质观课报告 诸城市舜王街道箭口初中 观看学习了王晓丽老师的平行四边形性质课堂实录课后，感受很多。王老师驾驭课堂的能力，问题情境的设计，对问题探究时的引导，对规律总结及时有效的评价等教学方面都有独到之处。。

6、精选优质文档倾情为你奉上 平行四边形的性质第一课时说课稿 海口市金盘实验学校 宫艳微 尊敬的各位评委，大家下午好 我是来自海口市金盘实验学校的宫艳微老师，我今天的说课题目是平行四边形的性质。下面我将从以下几个方面进行说课。 1 教材分析 平。

7、精选优质文档倾情为你奉上 第 周 第 课时 总第 课时 课题 19.1.1平行四边形的性质 第 课时 课堂类型 新授 教学方法 探究启发式 教学目标 知识与技能：理解平行四边形的概念，掌握平行四边形的边角性质，并能初步用其来解决实际问题. 。

8、精选优质文档倾情为你奉上 平行四边形的面积评课稿 高塘学校 陈琼琼 11月78日我们参加了在实验小学举行的学科培训活动，一天的活动紧凑充实。既有优秀教师的课堂展示，又有专家的点评和观点报告。 其中胡海光老师的平行四边形的面积给我留下了深刻的。

9、平行四边形面积小学数学评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 平行四边形面积小学数学评课稿 教学目标： 1使学生通过探索，理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。 2通过操作观察比较活动，初步认识转化的方法，培养学生的观察分。

10、平行四边形评课稿范文 范文仅供参考，自行编辑使用 平行四边形评课稿 听了陈老师这节课后，有以下体会： 一对复习课的目标定位准确 他通过对学生情况的全面掌握和对课程标准熟悉以及对中考要求的把握。合理的设计教学过程，熟练的驾驭教学过程，较好的达。

11、精选优质文档倾情为你奉上 学生自主学习学案 审核人： 科目 数学 课题 平行四边形的性质2 授课时间 11月29日 设计人 沈正江 班级 八1 姓名 序号 12 学习 目标 1 理解平行四边形中心对称的特征，掌握平行四边形对角线互相平分的性。

12、平行四边形的面积评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 平行四边形的面积评课稿 平行四边形的面积评课稿1 听了XX老师执教的五年级数学的平行四边形的面积，使我受益匪浅，让我深切的感受到只有让学生主动学习，积极参与课堂活动，才能发展学生思维，激活。

13、精选优质文档倾情为你奉上 平行四边形复习评课稿 今天听了范老师执教的平行四边形的复习一课实在是感到收获颇丰受益匪浅下面，我来谈谈自己的看法。 一知识方面 范老师精心设计教学内容，合理安排，重点突出，详略得当。主要有以下几大特点： 1范老师首。

14、精选优质文档倾情为你奉上 平行四边形的面积评课稿 是人教版五年级上册第五单元第一课。张老师在本节课的教学过程中充分体现了学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者和合作者这一点，发挥了学生的主体作用，着重培养了学生通过数剪拼摆等动手。

15、精选优质文档倾情为你奉上 平行四边形的性质评课稿 各位老师大家好今天听了钟老师执教的平行四边形的性质一课实在是感到收获颇丰受益匪浅下面我就从两个方面来谈谈我的听课体会以期共同提高。 一亮点分析 1教学中设计启发性思考问题。 从教师问题的提出。

16、平行四边形的性质复习评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 平行四边形的性质复习评课稿 一教学思路清晰，重难点突出。 翁老师根据教学内容，因材施教地制定了教学思路。这节课翁老师突出培养学生动手操作主动探究的训练，通过画图活动来加深对平行四边形的。

17、精选优质文档倾情为你奉上 平行四边形的特性课评 四年级数学组 听了李老师执教的平行四边形的特性这节课，值得我们学习和借鉴的地方很多，下面谈一谈几点想法。 一学习目标设置恰当得体 本节课的内容是在学生学生掌握了图形的平移与旋转之后教学的。根据。

18、平行四边形的性质评课稿 平行四边形的性质评课稿 今天的三节课，我们感受到了两位老师对同一堂课的不同设计，下面与大家分享一下我听了这三节课的感受和想法。 首先，我想说说这两位老师一些值得我们大家学习和借鉴的共同点。 1两位老师的教学都体现了因。

19、精选优质文档倾情为你奉上 平行四边形的性质评课稿 平行四边形的性质评课稿 今天的三节课，我们感受到了两位老师对同一堂课的不同设计，下面与大家分享一下我听了这三节课的感受和想法。 首先，我想说说这两位老师一些值得我们大家学习和借鉴的共同点。 。

20、平行四边形的性质评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 平行四边形的性质评课稿 徐老师执教的平行四边形的性质这节课中，我觉得这是一堂充满生命活动力的课堂，也是促进学生全面发展的课堂，体现新课标理念的课堂。我认为本节课的启示有以下几点： 一教学思。