平行线的判定与性质综合运用ppt课件

1、第二章相交线与平行线,第2课时平行线的性质与判定的综合运用,3平行线的性质,两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等，内错角相等，同旁内角互补练习：2018毕节如图，直线ab，150，230，则3的度数为DA30B50C80D100,知识点。

2、 平行线的性质及其判定 复习简称：同位角相等, 两直线平行。 简称：内错角相等，两直线平行。 简称：同旁内角互补，两直线平行 平行线的判定方法1 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这 两条直线平行. 两条直线被第三条直线所截，如。

3、平行线的判定与性质复习 最新七年级数学平行线判定与 性质复习课课件人教版 课件 平行线的三个性质平行线的三个性质 ： 两直线平行两直线平行 同位角相等同位角相等 内错角相等内错角相等 同旁内角互补同旁内角互补 平行线的三个判定：平行线的三个。

4、七 年 级 数 学 下 册 苏 科 版7.17.2 7.17.2 平行线的判定与性质复习平行线的判定与性质复习请请 欣欣 赏赏运动还是静止运动还是静止前后移动你的身体并观察图片 到底有几个黑点方柱还是圆柱这是一组平行线吗学习目标1. 了解平。

5、平行线的判定与性质复习 最新七年级数学平行线的判定 与性质复习课件人教版 课件 平行公理的相关结论 ; 同位角相等，两直线平行； 内错角相等，两直线平行； 同旁内角互补，两直线平行。 最新七年级数学平行线的判定 与性质复习课件人教版 课件 。

6、第五章 相交线与平行线5.2.2 平行线的判定第1课时安徽省巢湖市柘皋中心学校 胡 宇复习 同位角内错角同旁内角的特点：与被截直线 的关系 与截线 的关系同位角内错 角同旁内角被截直线的同一方向被截直线的内部被截直线的内部截线的同侧截线的两。

7、掌声巧辨孪生兄弟 巧辨孪生兄弟 平行线的判定和性质 平行线的判定和性质1. 理解平行线的判定和平行线性质的关系，能运用平行线的判定 和性质进行综合推理，并规范书写推理过程 2. 提高分析问题解决问题的能力，培养推理能力和有条理的表达能力平行。

8、第五章相交线与平行线,5.3平行线的性质,53.1平行线的性质第2课时平行线的性质与判定的综合运用,12020岳阳如图，DAAB，CDDA，B56，则C的度数是 A.154 B144 C134 D124,D,2如图，直线AB，CD被两条直线。

9、最新七年级数学下册 3.5平行线的性质与判定3.5.1平行线的性质课件 湘教版 课件,义务教育课程标准实验教科书,SHUXUE 七年级下,湖南教育出版社,第3章 平面上直线的位置关系和度量关系,3.5 平行线的性质与判定,最新七年级数学下册。

10、平行线的性质与判定的 平行线的性质与判定的 综合运用 综合运用C 4 3 2 1 F E D B A P Q 例1： ABCD,130 0 ,240 0 ,求 EPF 思考1：如图，已知ABCD，试说明 BED B D. B A D C E。

11、平行线的性质与判定的平行线的性质与判定的综合运用综合运用两直线平行两直线平行11.同位角相等同位角相等22.内错角相等内错角相等33.同旁内角互补同旁内角互补性质性质判定判定1.由由得到得到的结的结论是论是平行线的判定;请注意请注意:2.2。

12、平行线 平行线的性质 第2课时 平行线的判定和性 质的综合应用1 课堂讲解 u平行线性质的应用 u平行线判定的应用 u平行线的性质和判定的综合应用 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂 小结 课后 作业复 习 回 顾 平行线的三个性质： 两直线。

13、平行线的判定和性质的区别两直线平行 两直线平行 1 1. 同位角相等 同位角相等 2 2. 内错角相等 内错角相等 3 3. 同旁内角互补 同旁内角互补 性质 性质 判定 判定 1. 由 由 得到 得到 的结 的结 论是 论是平行线的判定;。

14、平行线的判定与性质 习题课复习引入 引入 建模 应用 小结 next A B C D E F H G A B C D E F H G A B C D E F H G F 形模式 Z 形模式 C 形模式感悟模式 A B C D E DE BC。

15、精选优质文档倾情为你奉上5.3.3 平行线的判定和性质复习课教学设计 张慧教学目标知识与技能：1理解并掌握平行线常用的三个判定方法，能正确找出条件证明直线的平行。2理解掌握平行线的三个性质，能用平行线的性质去解决一些问题。过程与方法：经过复。

16、平行线的判定及性质目录说 教材说 教法说 学法说过程说教材 地位作用u 让学生在感性认识的基础上体会平行线的三种判定方法。u是空间领域图形领域知识的基础，是相交线与平行线的重点；u加深角与平行线的认识，建立空间观念。说教材 教学目标能流利说。

17、连州市慧光中学 唐回英 理解平行线的概念，掌握平行线公理的内容。 理解并掌握平行线常用的三个判定方法，并会正确的找出条件证明直线的平行。 理解掌握平行线的三个性质，能用平行线的性质去解决一些问题。1 叫平行线，记作a b 。 在同一平面内两。

18、导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 平行线的性质 第2课时 平行线的判定与性质的综合运用 如图,已知ab,那么2与4有什么关系呢为什么 b 1 2 a c 4 解: ab 已知, 1 2 两直线平行，同位角相等. 1 4180 邻补角的。

19、 平行线的判定与性质综合运用学习目标：1熟练的运用平行线的判定与性质进行有关的论证和计算；2进一步发展推理能力及有条理的思考和表达的能力5.3 平行线的性质活动：教材导学 1打过台球的同学们，你们知道打台球时会涉及平行线的知识吗如图5332。