普通高中课程标准实验教科书历史目录

1、1,选修4 化学反应原理第一章化学反应与能量 教材分析,兰州五十一中 周建国,2,第一节 化学反应与能量的变化第二节 燃烧热 能源第三节 化学反应热的计算,3,课标要求,4,1,3,2,由一般到具体由定性到定量,本章知识结构,5,在必修化学2中，学生初步学习了化学能与热能的知识，对于化学键与化学反应中能量变化的关系、化学能与热能的相互转化有了一定的认识，本章是在此基础上的扩展与提高。 本专题在模块中处于最基础的地位，化学反应中的焓变和熵变是判断化学反应方向的依据，温度对化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡移动的影响。,本。

2、精选优质文档倾情为你奉上 前言 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第二课多变的价格 第三课多彩的消费 综合探究正确对待金钱 第二单元生产劳动与经营 第四课生产与经济制度 第五课企业与劳动者 第六课投资理财的选择 综合探究做好就业与自主创。

3、人教版英语选修 10(普通高中 课程标准实验教科书) 单元 词汇、音 标、词义。Unit 1venture /vent/ n.( 有风险的) 商业、企业vi.vt.冒险；敢于去web /web/ n.(蜘蛛)网Scottish adj.苏格兰(人)的；苏格兰英语的suffering /sfri/ n.苦楚；受难gall-bladder n.胆囊strengthen /stren/ vt.加强；巩固Perce Blackborow 珀斯.布莱克鲍罗Sir Ernest Shackleton 欧内斯特.沙克尔顿爵士endurance /indjurns/ n.忍耐 ；持久；耐(性)hut /ht/ n.小屋；棚屋stove /stuv/ n.炉子unbearable /nb rbl/ adj.无法忍受的；承受不住的cosy /kouzi/ adj.舒适的。

4、人教版英语选修 11(普通高中 课程标准实验教科书) 单元 词汇、音 标、词义。Unit 1Auckland n. 奥克兰Maori /mauri/ n.毛利人； 毛利语kiwi /ki:wi/ n.几维鸟Stewart Island 斯图尔特岛tectonic /tektnik/ adj.地壳构造上的；起因于地壳运动的geological /dildikl/ adj.地质学的；地质的geology /d ildi/ n.地质学plateau /pltu/ n.高地；高原Alps /lps/ n.阿尔卑斯山backbone /bkbun/ n.脊椎；脊梁；主要山脉graze /greiz/ vi.放牧；吃草strip /strip/ n.狭长的地域或水域Christchurch /kraistt:t/ 克赖斯特彻奇carve /k:v/ vt.雕刻；切。

5、1沪科版普通高中物理课程标准实验教科书物理 32的编写思路和特点王继珩（ 合肥市教学研究室 230061 ）本册教材是按照课程标准选修系列 3 的第 2 个模块要求编写的，由上海科技教育出版社出版，束炳如与何润伟先生主编，是供选修理工科的学生使用的。旨在通过电磁感应、交变电流以及传感器等内容的学习，让学生较全面地学习与电磁感应有关的物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响。下面就教材如何落实普通高中物理课程标准精神和要求等方面，谈谈教材的编写思想和采。

6、. Unit 1 take place发生 beauty/bju:ti/n.美；美人 harvest/h:vist/n.vt.vi.收获；收割 celebration/selibrein/n.庆祝；祝贺 hunter/hnt/n.狩猎者；猎人 starve/st:v/vi.vt.(使)饿死；饿得要死 origin/ridin/n.起源；由来；起因 religious/rilids/adj.宗教上的。

7、1人民版普通高中课程标准实验教科书历史教材对比必修第三册对比版本：16年11月第17次印刷与18年1月第19印刷专题一 中国传统文化主流思想的演变无专题二 古代中国的科学技术与文化1.P27 指南针和方向测定技术配图更改图名：司南 模型专题三 近代中国思想解放的潮流1.P55 新文化运动的意义 第一段激进的民主主义者在民主和科学的旗帜下对封建专制思想发起了全面的进攻，传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路， 。 各种各样的“主义”传入中国，形形色色的思潮涌现，形成了百家争鸣的局面。2.P59 （1）第三目标题马克思主义中国化 马。

8、Unit 1cultural /klt rl/ adj.文化的；文明的relic /relik/ n.遗物；遗迹；纪念物rare /r/ adj.稀罕的；稀有的；珍贵的valuable /vljubl/ adj.贵重的 ；有价值的survive /svaiv/ vi.幸免； 幸存；生还vase /v :z/ n.花瓶；瓶dynasty /dinsti/ n.王朝；朝代TajMahal 泰姬陵ivory /aivri/ n.象牙dragon /drgn/ n.龙amber /mb/ n.琥珀；琥珀色in search of 寻找Frederick William I 腓特列. 威廉一世Prussia /pr/ n. 普鲁士amaze /meiz/ vt.使吃惊；惊讶amazing /meizi/ adj. 令人吃惊的select /silekt/ vt.挑选；选择honey /h。

9、Unit 1achievement /ti:vmnt/ n.成就；功绩Joan of Arc 圣女贞德Elizabeth Fry 伊丽莎白.弗赖伊Quaker /kweik/ n.教友派信徒；贵格会会员welfare /welf/ n.福利；福利事业project /prdekt, prdekt/ n.工程；项目；规划institute /institju:t/ n.学会；学院；协会China Welfare Institute 中国福利基金会specialist /spelist/ n.专家；专业工作者specialize /spelaiz/ vi.专攻；专门从事；专注于Jane Coodall 简.古道尔chimp /timp/ n.(非洲)黑猩猩 (口语)= chimpanzeeconnection /knekn/ n.连接；关系human being 人类Jody Williams 乔迪.。

10、人教版英语选修 9(普通高中 课程标准实验教科书) 单元 词汇、音 标、词义。Unit 1hurdling /h:dli/ n.跳栏运动boxing /b ksi/ n.拳击hula hooping 玩呼啦圈pogo n.弹簧单高跷游戏jumping jack 跳爆竹somersaulting 翻筋斗lunge /lnd/ n.v.刺；跃进；前冲Ashrita Furman 阿什里塔.弗曼Guinness /ginis/ n.吉尼斯Guinness Book of World Records / 吉尼斯世界纪录大全approximate /prksimit/ adj.近似的；大概的approximately /pr ksimitli/ adv.近似地；大概地conventional /knven nl/ adj.习俗的；传统的laughter /l:ft/ n.笑；笑声realit。

11、普通高中课程标准实验教科书必修模块教学安排建议表泉州市高中新课程地理中心（教研） 组地理 2章 节 课题名称 课时安排第一章第一节第二节第三节问题研究人口的变化人口的数量变化人口的空间变化人口的合理容量如何看待农民工现象练习讲评612111第二章第一节第二节第三节问题研究城市与城市化城市内部空间结构不同等级城市的服务功能城市化从市中心到郊区,你选择住在哪里练习讲评721211第三章第一节第二节第三节问题研究农业地域的形成与发展农业的区位选择以种植业为主的农业地域类型以畜牧业为主的农业地域类型家乡的农业园区会是什么。

12、普通高中课程标准实验教科书地理必修（ 1） 讲解人：杨爱玲人教社编辑 人文地理与自然地理高度综合：面临着来自自然、社会的前所未有的挑战人口、资源、环境问题演变为全球问题全球问题的解决需要自然地理与人文地理相互融合自然地理过程纳入人类活动因素的驱动力研究人文地理研究将资源环境作为决策目标的有机组成注重地球表层四大圈层的相互作用研究关注人类与环境发展问题一、教材编写背景1、地理科学发展加强应用地理学研究：区域发展与区域规划 资源开发、利用与保护环境整治与保护 灾害预防 RS、 GIS、 GPS应用的产业化注重微观过程。

13、普通高中课程标准实验教科书（人教版）,南京市教研室历史教研组2006年2月,历史2,第一单元古代中国经济的基本结构与特点,第1课精耕细作的古代农业,南京市金陵中学历史教研组,第1课精耕细作的古代农业,土 地 制 度 的 演 变,从刀耕火种到铁犁牛耕,小农经济的艰难成长,精耕细作技术的成熟,一、从刀耕火种到铁犁牛耕,原始农业出现刀耕火种 “耜耕”或“石器锄耕” 商周时期出现青铜农具春秋战国时期，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式,思考一：中国古代农业是怎样完成从刀耕火种到铁犁牛耕的演变的？,原始农业出现,这是在河姆渡遗址发。

14、普通高中课程标准实验教科书 历史 必修 第一单元 古代中国的政治制度 第 2课 秦朝中央集权制度的形成（西周）（西周） 周室东迁周室东迁 分封制、宗法制（春秋）（春秋）诸侯割据混战（战国）（战国）各国纷纷掀起富国强兵的改革变法运动，人民渴望统一秦的统一诸侯势力强大 “ 两制 ”渐渐崩坏 封建经济的发展秦商鞅变法成效最大 一、 诸侯争霸到秦朝统一 北抵长城一带西到陇西东到东海南到南海人口达 2000万秦朝专制主义中央集权制度的建立秦朝专制主义中央集权制度的建立(一）皇帝制度的建立一）皇帝制度的建立（二）中央官制的建立（。

15、. 普通高中课程标准实验教科书语文必修1 封面扉页版权页编写人员致同学们目录 阅读鉴赏 第一单元 1*沁园春长沙 2诗两首 雨巷 再别康桥 3大堰河我的保姆 第二单元 4烛之武退秦师 5荆轲刺秦王 6鸿门宴 第三单元 7纪念刘和珍君 8小狗包弟 9*记梁任公先生的一次演讲 第四单元 10短新闻两篇 别了，“不列颠尼亚” 奥斯维辛没有什么新闻 11包身工 12飞向太空的航程 表达交流 心音共。

16、历史必修历史必修第二单元第六课第六课 罗马法的起源与发展罗马法的起源与发展理解： 法律在人类社会生活中的价值一、教材分析：1、本课在课程标准中的要求了解： 罗马法的主要内容了解： 罗马法在维系罗马帝国中的作用2、本课知识内容的基本 分析主题一、罗马法的 起源 -内容：成文的 十二铜表法 公民法（课题中的两大主题、知识中的三大内容）主题二、罗马法的 发展 -内容：稳定罗马帝国统治：万民法 形成法典化的 : 民 法大全（知识主体可概括为：三个 “法 ”-（公民法、万民法、 民法大全 ）本课的 难点 ：认识罗马法的历史作用及法。

17、- 1 -普通高中课程标准实验教科书必修 1 第一单元 古代中国的政治制度 第 1 课 夏、商、西周的政治制度 第 2 课 秦朝中央集权制度的形成 第 3 课 从汉至元政治制度的演变 第 4 课 明清君主专制的加强 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第 5 课 古代希腊民主政治 第 6 课 罗马法的起源与发展 探究活动课“黑暗” 的西欧中世纪历史素材阅读与研讨 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第 7 课 英国君主立宪制的建立 第 8 课 美国联邦政府的建立 第 9 课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流。