普通逻辑学考试复习资料

1、特岗教师招聘考试复习资料专用（教育学） 第一章教育学与教师专业化 1教育：广义上讲，教育是一种以教育学为形式，有目的的影响人的身心发展促使个体社会化和社会个性化的社会实践活动。狭义的教育即学校教育，主要是指根据一定社会要求，有目的、有计划、有组织的影响人的身心发展、促使个体社会化和社会个性化的社会实践活动。 2学校教育的特点：教育目的明确，教育组织机构完善，有专门的教育场所。 3教育学概念：教育学。

2、教育百科： 万份招教资料下载. 腾讯微博： 每周五晚发布招教资料合集. 特岗教师招聘考试复习资料专用（教育学） 第一章教育学与教师专业化 1教育：广义上讲，教育是一种以教育学为形式，有目的的影响人的身心发展促使个体社会化和社会个性化的社会实践活动。狭义的教育即学校教育，主要是指根据一定社会要求，有目的、有计划、有组织的影响人的身心发展、促使个体社会化和社会个性化的社会实践活动。 2学校教育的特点：。

3、精选优质文档倾情为你奉上 逻辑学：属于思维科学。思维科学揭示思维的本质和规律。 研究对象是思维形式结构。 指思维内容的存在联系方式，由逻辑常项，和逻辑变项构成。 词项变项 命题变项 不变成分，决定逻辑内容 可变成分，决定逻辑内容 思维形式结。

4、精选优质文档倾情为你奉上 逻辑学题型 一 填空题约10分 二 名词解释或定义题约10分 三 简答题约10分 四 分析题约50分 要根据题目要求从概念推理基本规律等角度对某句话或某段话进行分析。 五 证明题约10分 六 推理运用题约10分 逻。

5、精选优质文档倾情为你奉上 逻辑学复习资料 第一节:逻辑学的研究对象 一:什么是逻辑:逻辑源于古希腊,含义丰富,主要有以下几种用法:1思维规律;2客观规律;3看问题的特殊方法或者视角;4一门研究推理的规律和方法的学问,即逻辑学. 二:什么是逻。

6、1普通逻辑学综合练习题(一)一、填空1任何逻辑形式都是由 逻辑常项 和逻辑变项两个部分组成的。逻辑形式的不同是由逻辑常项的不同决定的。2对概念进行限制和概括的逻辑根据是概念内涵与外延间的反变关系 。3 单独 概念不能限制和划分。4主项与谓项周延的性质判断的逻辑形式是 E ；主项与谓项均不周延的性质判断的逻辑形式是 I 。5性质判断的主项 S 和谓项 P 在外延上可能有全同关系、真包含关系、 （属种）种属关系、交叉关系、全异关系五种关系。6一个性质判断的谓项不周延，则这个判断的质是肯定 ；一个性质判断主项周延，则这个判断的量。

7、精选优质文档倾情为你奉上 第一章 绪论 第一节 逻辑学的研究对象 一 逻辑释义 二 逻辑学 以思维为研究对象，关于思维及其形式规律的科学 形式逻辑古典形式 自然语言 分支 辩证逻辑现在形式 符号语言 三 研究对象：抽象思维形式，规律，简单的。

8、1逻辑学题型一、 填空题（约 10 分）二、 名词解释（或定义题） （约 10 分）三、 简答题（约 10 分）四、 分析题（约 50 分）（要根据题目要求从概念、推理、基本规律等角度对某句话或某段话进行分析。 ） 五、 证明题（约 10 分）六、 推理运用题（约 10 分）逻辑学复习提纲一一一 绪论 （见自测题）第二章 概念1、 明确概念的定义2、 明确概念和语词的关系3、 熟练掌握概念的内涵和外延4、 区分集合概念和非集合概念 (仅内招生掌握)5、 会识别概念之间的关系，能用欧拉图解表示6、 熟练掌握实质定义的方法和定义的规则7、 会分析概念表。

9、精选优质文档倾情为你奉上 普通逻辑学复习资料 第一章 引论 第一节 普通逻辑学的研究对象 一逻辑与思维 逻辑：原意是指思想理性规律。由于逻辑一词有多种词义，所以我们在读书或谈话中遇到逻辑一词，就要辨认它是在哪种词义上被使用。在本书中，除个别。

10、逻辑学课堂笔记 绪论部分 一什么是逻辑学 它是一门工具性学科； 逻辑思想规律； 它静止地研究事物，不研究变化发展的东西与哲学相区分； 它具有严谨性古老性稳定性等特征； 它的研究对象是：思维的形式和规律符合逻辑的不一定正确，但违反逻辑的一定错。

11、- 1 -第一章 绪论第一节 逻辑学的研究对象一 逻辑释义二 逻辑学以思维为研究对象，关于思维及其形式规律的科学形式逻辑古典形式 自然语言分支辩证逻辑现在形式 符号语言三 研究对象：抽象思维形式，规律，简单的逻辑方法1思维：在感性认识的基础上，借助人脑的作用有目的的对认识对象进行概括。形象思维 可感觉分类 灵感思维 借助于外物 偶然 概括抽象思维 逻辑思维 理论思维 判断 推理特点 概括性 间接性2思维形式 内容不同的命题与推理具有相同结构逻辑变项 概念变项 命题变项即可用自然语言，又可用符号语言（SAP）3.思维形式（思维准。

12、精选优质文档倾情为你奉上 普通逻辑学复习 演绎逻辑 本书范围 传统逻辑 形式逻辑 归纳逻辑 逻辑 现代逻辑 辩证逻辑 第一部分 引论 普通逻辑学及其研究对象 一逻辑与思维 逻辑：一词多义在本书中，除个别地方特殊说明外，逻辑是指：研究思维的逻。

13、丁氏出品 翻版必究1普通逻辑学考试复习资料一、逻辑与思维1、 “逻辑”的多义性：客观规律；思维规律、规则；逻辑学等。2、思维的概念思维就是理性认识，是人在脑中借助于语言材料、运用概念以及判断推理的过程，它是对客观事物的间接、概括的反映。3、思维的特征：概括性、间接性、与语言有密切关系。4、思维的三种基本形态（形式）：概念、判断、推理。5、任何逻辑形式都是由逻辑常项和变项两个部分组成的，逻辑形式的不同是由逻辑常项的不同决定的。二、概念1、概念是反映事物本质属性或特有属性的思维形式。2、思维成熟的标志是概念的。

14、. 普通逻辑学复习 演绎逻辑 （本书范围） 传统逻辑 形式逻辑 归纳逻辑 逻辑 现代逻辑 辩证逻辑 第一部分 引论 普通逻辑学及其研究对象 一、逻辑与思维 逻辑：（一词多义）在本书中，除个别地方特殊说明外，逻辑是指：研究思维的逻辑形式及其规律和简单逻辑方法。