浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用.DOC

1、浅谈多媒体技术在化学教学中的应用 浅谈多媒体技术在化学教学中的应用 摘 要：化学作为一门讨论代写论文物质组成结构性质及改变规律的自然科学，现代训练技术，利用多媒体技术对化学课教学进行优化，提高了化学课的教学质量。只有合理地开发与利用多媒体教。

2、 摘要：电路分析是一门专业基础课，内容概念多，原理比较抽象。将结合信息技术和多媒体技术的多媒体课件应用于课堂教学，有效地提高了讲课的效率，增加了课堂内容的生动性，但是同时也暴露出一些问题。本文分析了多媒体技术应用在电路分析课堂教学中的优点和。

3、浅谈小学数学教学中多媒体课件的应用摘 要：教师应充分利用多媒体课件激活课堂，激发学生的创造潜能，培养学生揭示事物本质特征的创新能力，发展学生的创造思维。 关键词：小学数学 多媒体课件 创新能力 创造思维 随着科技的发展和信息时代的到来，多媒体教学已逐步被应用于课堂教学中。在数学教学中，恰当地运用计算机技术，能将抽象、陌生的知识直观化、形象化，把教学时说不清道不明、只靠挂图或黑板作图也难讲解清楚的知识，通过形象生动的画面、声像同步的情景、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，一目了然地展现在学。

4、. 浅谈多媒体技术在物理教学中的应用 物理概念和规律（定律）一般比较抽象，而且专业性强，学生往往不容易理解，学习起来感到困难；还有，有的物理现象在实验中不是很直观的，又不能用语言详尽描述，图片也不能充分显示等等。对于这些困难和实验不易观察之处，如果让多媒体发挥作用，可以化抽象为形象直观、化微观为宏观、化静态为动态、化不可操作为可操作过程等。对化解知识难点、突出重点，提高综合能力，推进素质教育具。

5、1浅谈小学数学教学中应用多媒体的体会摘 要：传统的数学教学比较抽象，影响到教学质量及学生的学习兴趣。应用多媒体教学能有效提高教学质量及学生的学习积极性。教师应加强利用多媒体，以提高教学艺术。 关键词：多媒体 教学 学生 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2013）09-0094-01 随着科学技术的发展，现代科技成果在教育教学中的应用越来越广泛，相伴而生的多媒体技术不仅丰富了传统的教学手段，革新了信息传递方式、方法，提高了教育教学的效率，也挣脱了传统的教育教学模式的束缚，极大地更新了人们的思想观念。

6、1浅谈多媒体在小学数学教学中的利与弊摘 要：媒体教学为我们提供了克服传统教学弊端的全新的教学方式，使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容，让教学变得丰富多彩。 关键词：小学数学；多媒体；弊端 随着社会的发展和进步，教育教学也跟着不断的发展和变革。教学观念的革新和变化，教材的进一步改革，以及教育教学目标的新要求，迫使教学方法及教学手段必须进一步革新提高。由一枝粉笔、一张嘴巴打天下的课堂教学模式已经难以适应现代学的发展，跟不上时代发展的节奏和步伐。在当今的教学中多媒体课件辅。

7、浅谈多媒体技术在历史教学中的应用【摘要】多媒体技术集视、听、触多种感官作用于一体，既丰富了学生直接体验和感性认识，又使学生对所学知识理解得更为深刻透彻，还能使学生在学习中担当更为主动的角色，从而使其学习更富有独立性和创造性。因此把多媒体技术运用到历史教学中,是实现历史教学改革的途径之一,也是更新教学观念和方法、推行素质教育的必然趋势。多媒体是信息时代的标志，它和“信息高速公路”一起，改变着当今的世界，教育领域当然也不例外。信息时代呼唤着历史教育技术的更新。作为一名教师，应该关注并积极投入到这一新生。

8、. 浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用 摘 要：随着新课程的不断发展，多媒体被越来越多的引入至教学课堂，语文课堂也不例外。本文对多媒体技术在小学语文教学中的相关应用进行了分析和探讨，并提出了一些建议和看法，旨在提高小学语文教学质量。 关键词：多媒体技术 小学语文教学 应用 引言 随着信息社会的到来，多媒体在教学领域占有的地位越来越重要。多媒体技术可以将一些抽象复杂的知识直观地显现给学生，因此。

9、1浅谈多媒体技术在美术教学中的应用【摘要】高中美术课中运用电脑多媒体教学，是一种科学与艺术相结合的教学手段，在高中美术课中引入电脑多媒体教学，可创造生动、活泼、高效地课堂学习氛围，优化教学过程，提高教育、教学效果和质量，促进高中美术教学改革向一个更科学、更先进的方向发展。 【关键词】多媒体技术、美术教学、美术欣赏、美术绘画 中图分类号：G633.955 随着计算机技术的迅猛发展与普及，人类历史的航船进入信息时代：多媒体时代。在这个时代，电脑多媒体广泛地应用于各个领域包括艺术教育领域。电脑多媒体，主要是指图形。

10、. 浅谈多媒体在小学数学课堂教学中的应用 岔河中心小学 王泽春 数学课程标准指出：现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式。

11、1浅谈多媒体在小学美术教学中的应用摘要：文章探讨了在小学美术教学中如何利用多媒体提高教学效率的方法和合理化建议。 关键词:小学美术多媒体教学应用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）12-0-01 在教学方式上，多媒体辅助教学的应用具有灵活多样的特点，改变了以往教师只能用简单传授的方式，再加上教师的精讲与启发，结合学生的质疑、困难和讨论，能使学生通过身临其境的直观感受，得出正确的结论，有效地激发学生的学习兴趣，真正体现了学生的主体地位。 1多媒体化小学美术教学中的应用优势 1.1创设情境，激。

12、 1 浅谈 新课标下信息技术 与 小学音乐 教学 的 整合 于 眉 （庆阳市正宁县东关小学 正宁 745300） 摘要：随着社会的不断发展，科学技术的不断进步，信息技术的应用越来越广泛，逐步应用到各个领域。 音乐是学校的一门基础课，也是一门艺术课，它是实施美育的重要内容与途径。 信息 技术在音乐教学中越来越显示出独特的魅力，由于 信息技术 可将悦耳的音乐、迷人的画面、优美的歌声完美地融为一体，使学生能直观感受音乐所表现出的美，对推动学生进一步展开丰富的“音乐想象”起了催化作用，因此，在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势。

13、浅谈多媒体技术在武术教学中的应用江苏省高淳高级中学 刘 巨 211300摘 要 多媒体组合教学是将现代科学技术手段运用于课堂教学的一种方法，本文就现代教学媒体在武术教学中的运用和作用、准备过程以及怎样运用这一现代化的教育手段辅助教学作出简明阐述，为基层武术教学寻求到一条新的途径。关键词 多媒体技术；武术教学0 引言现代教育技术在教育中运用了现代教学媒体，如幻灯、电视、多媒体计算机等，使信息的载体发生了变化。传递信息的符号不仅有数字和语言形式，还有图形、模拟形式和图象形式，刺激学习者的眼、耳、口、手等器官，可同。

14、多媒体技术在小学数学教学中的应用对于多媒体技术在小学数学课堂教学中的运用，很多教师都着眼于其本身的生动形象性，停留在加快课堂教学进度，扩大学生视野和课堂容量方面。其实，多媒体技术的优势还不仅仅如此，还在于它有助于培养学生的创新精神与探究能力，有助于提高学生的数学素养与应用意识，为今后的数学学习奠定坚实的基础。下面笔者在小学数学课堂教学中应用多媒体开展创新教育的实践研究的基础上，对如何创造性地使用多媒体技术，促进学生创新能力的提高提出自己的看法。 1 多媒体，让数学课堂更生动 对于多媒体技术对小学数学。

15、浅 谈 多 媒 体 在 小 学 数 学 教 学 中 的 应 用从 黑 板 到 白 板 ， 从 白 板 到 互 交 式 白 板 的 飞 跃 对 于 我 来 言 简 直 是 一 个 值 的 飞 跃作 为 一 名 教 育 者 ， 理 应 顺 应 时 代 的 发 展 ， 做 一 个 合 格 的 、 创 造 性 人 才 的 培 养 者 。这 是 时 代 赋 予 教 育 者 新 的 新 的 使 命 做 一 名 适 应 时 代 的 高 素 质 的 教 育 者 。 而 小 学 数学 是 小 学 阶 段 的 基 础 课 程 。 这 门 基 础 课 程 在 教 学 中 是 枯 燥 乏 味 的 、 抽 象 难 学 的 ，这 使 学 生 一 接 触 就 感 到 乏 味 不 愿 。

16、浅谈多媒体技术在农村小学数学教学中的应用摘要：多媒体教学技术确实给小学数学工作带来了良好的帮助，从而使得数学课堂中可以充分地调动学生对数学学习的兴趣。因此，通过多媒体所具有的优势开展教学能够带来良好的效果。在多媒体的条件下，能够将数学文字、数学图像、图形和动画、声音以及结合在一起，把传统课程中的静态教学变成为动态化的教学过程，突破学生在学习中受时空限制的困难。从农村小学在数学教学方面多媒体的现状分析入手，然后从多媒体在农村小学教学中具体应用角度分析其运用策略与效果。 关键词：农村小学；数学教学；。

17、 浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用商洛市小学 张莉随着科技发展，使用多媒体教学是一种新的教学方，是当前素质教育要求，也是现代一个合格教师的使命。多媒体技术的功能非常强大，和传统的教学手段相比，有无法超越的优越性，对于小学数学来说，主要有以下几点作用：1.再现生活情境 激发兴趣。“兴趣是最好的老师”，小学生的思维主要是是以形象思维为主，形象生动的情境故事深受小学生的青睐。它能使学生形成强有力的学习动力，引起他们的注意，促使他们自觉地学习，注意力高度集中，能积极思考问题，探索创新。多媒体技术使教学内。

18、. 浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用 河北省深州市前么头镇第三完全小学 康素 【内容摘要】在小学数学课堂教学中，多媒体的恰当使用，有利于激发学生学习的兴趣，使教学由静态变成动态、由抽象变为具体，突破时间和空间的限制，从而降低学生学习知识的难度，能较好吸引学生的注意力，有效提高教学效率。有利于促进数学与其他学科的有机结合，形成合理的知识体系，营造出轻松愉悦的课堂氛围，让。