汽车发动机构造与维修发动机装配与调试

1、论文汽车发动机构造与维修院系：管理学院班级：会计 161姓名：吴炬明学号：201610964133指导老师：黄丽芳老师汽车发动机构造与维修作者：吴炬明摘要：汽车无疑是人类最伟大的发明之一，它的出现改变了人们的出行方式，并从某种意义上缩短了世界各地的距离。而发动机是汽车的心脏，是汽车最为核心的部分。虽然发动机经历了 100 多年的完善，在设计、制造、性能上，都有了很大的提高和改善，但它的原理却没有什么根本上的变动，而且随着发动机种类的变多，出现的故障也越来越多，故障的类型也往往不同。因此，了解发动机的结构以及日常的维。

2、 汽车发动机构造与维修试题库一 填空1 汽车的动力源是发动机，发动机是把某一中形式的能量转变成机械能的机器。2 四冲程发动机是在一个工作循环中活塞上下往复四个冲程、曲轴旋转两圈。3 二冲程发动机是在一个工作循环中活塞上下往复两个冲程、曲轴旋转一圈。4 按冷却方式分汽车发动机可分为水冷式发动机和风冷式发动机两种。5 按气缸布置方式分汽车发动机可分为直列式、V 形式和水平对置式三种。6 按气缸数目不同发动机可分为单缸、双缸、多缸发动机等。7 按使用燃料种类分汽车发动机分为汽油发动机、柴油发动机和清洁燃料发动机三种。8 。

3、个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途1 / 18汽车发动机构造与维修自己总结试卷答案1、发动机的两大机构和五大系统分别是什么：；温度：进气结束：370440K(320350。；压缩结束600700K(8001000。3）360540：做功；向下；关闭；关闭；最大压力35MPa510）；做功结束：0.30.5MPa0.20.4）；最高温度20002800K18002200）做功结束13001600K12001500）。4）540720：排气；向上；关闭；开启；排气结束0.110.115MPa0.1050.125）排气结束9001200K8001000）。5、柴油机工作过程。也要经历进气、压缩、做功、排气四个冲程，但由于柴油的密度。

4、三年制中等职业教育汽车运用与维修专业广西右江民族商业学校 1 汽车电控发动机构造与维修 教案首页班级：07 秋汽修 1班 日期：2009 年 3月 2日授课教师 石宪庆 授课内容 概述授课时间 第 1 讲 授课题目 总论课 型 课堂、现场 使用教具 实物或模型、挂图或课件、专业多媒体教室教学目的了解电控发动机的优点、理解电控发动机各控制系统的功能掌握发动机控制系统的基本组成。提高专业兴趣，树立良好的学习风气和专业服务意识。教学重点 电控发动机各控制系统的功能教学难点 参考教材 夏令伟 汽车电控发动机构造与维修 人民交通出版社 2001 。

5、. 东台中等专业学校 教 案 （20122013学年 第一学期） 课 程 汽车发动机构造与维修 周 5 学时 共 90 学时 系 （部） 综合二部 教 师 洪 明 课程名称 汽车发动机构造与维修 授课教师 洪明 授课对象 授课方式 理论课（多媒体） 章节名称 第1章 发动机总论 学时分配 课堂讲授 学时； 教学目。

6、 第 1 页 共 91 页汽车发动机构造与维修 授课教案专业：汽修 班级： 时间：2017 年 4月 25日授课教师 授课内容汽车在国民经济中的作用和地位、发展与展望，汽车的基本组成，课程性质、目的、要求授课时间 第 1 讲 授课题目 绪 论课 型 课堂、现场 使用教具 实物或模型、挂图或课件、专业多媒体教室教学目的了解汽车概念及发展史，理解汽车的总体结构及各组成部分的作用掌握发动机在汽车中的作用及布置。提高专业兴趣，树立良好的学习风气和专业服务意识。教学重点 汽车的基本组成、发动机在汽车中的布置教学难点 发动机在汽车中的布置参考。

7、,项目三 配气机构检修,学习目标,理解配气机构的作用和组成 掌握配气机构的结构特点 掌握气门组气门传动组主要零件的构造和装配连接关系 掌握气门组气门传动组主要零件的检测和维修方法 理解可变气门正时技术,一配气机构的作用 在发动机工作过程中，。

8、 1 汽车发动机构造与维修教学探究 汽车维修专业是中等职业教学的重要专业之一，也是当今时代的一门重要专业。在汽车维修专业的教学中，汽车发动机构造与维修专业课的学习非常重要，学好此门专业将有助于学生其它专业课的学习，也为学生步入社会打好基础。 一、汽车发动机构造与维修教学现状 汽车发动机构造与维修是汽修专业的核心课程，是技术服务不可或缺的重要组成部分，该课程的学习在汽修专业中起到承前启后的连接和支撑作用，学生必须对这门课有了熟悉的了解，打好坚固的基础，才能对以后汽车检测与维修、汽车电器、汽 车故障分析与。

9、 发动机构造与维修说课LOGO说课纲要教材及其他资料 3教学方法与手段 4教学内容的设计与安排2课程设置 1实践条件5考核方法 6LOGO1、课程定位一、课程设置LOGO一、课程设置汽车检测与维修技术汽车改装技术汽车制造与装配技术汽车运用技术汽车技术服务与营销 汽车发动机构造与维修LOGO一、课程设置培养学生在 “汽车发动机检修 ”领域内的核心职业能力。 使学生具备良好的职业素质和素养发动机构造与维修通过该课程的学习使学生掌握汽车发动机的组成、工作原理和检修方法，学会使用检测仪器对发动机进行故障检测、诊断和排除。 2、课程目标LO。

10、,项目八 起动系统检修,学习目标, 理解起动系统的工作过程 认识起动系统的组成结构 掌握起动机的工作过程 掌握起动机的检修方法,项目八 起动系统检修,任务8.1 起动系统认知,一起动系统的作用和组成 起动系的功用是：利用起动机将蓄电池的电能。

11、汽车发动机构造与维修 第1章 汽车发动机总论学习目标 知识目标： 1.能正确描述发动机的基本结构作用和发动机 的常用术语定义； 2.能简单叙述发动机基本工作原理； 3.能够正确描述发动机的总体构造。第一节 汽车发动机的类型及工作原理一汽车发。

12、- 1 -新能源汽车实训室功能说明：1、掌握新能源汽车整车拆装、调整和维护的技能；2、掌握新能源汽车常见故障的检测、诊断、排除技能。3、掌握新能源汽车装配与调试技能。4、满足新能源汽车运用与维修技能大赛要求。序号设备名称规格、主要参数或主要要求 图样1油气双燃料汽车动力系统实训台(汽油版）型号：捷达王，翻新品牌：JDQC-XNY-01一、设备简介该设备采用双燃气混合动力汽油发动机为基础，可运行发动机，进行起动、加速、减速等工况的实践操作，真实展示双燃气混合动力汽油发动机的组成结构和工作过程。适用于中高等职业技术院校、。

13、. 3 . 下列柴油机C系列的润滑油中，性能最好的是 A.CC B.CD C.CE D.CF 答案：D 5 . 下列不属于冷却液组成成分的物质是 A.防锈液 B.防冻液 C.添加剂 D.甲醇 答案：D 8 . 硅油式风扇离合器的感温元件是 A.硅油 B.电子开关 C.离合器从动板 D.双金属感温器 答案：D 9 . 通过提高机油的压力并保证一定的流量，使发动机润滑部位得到可靠润滑的部件。

14、授课课题名 称汽车整体结构与发动机总体构造授课形式 理论 课时 4教学目标能力目标：1.了解汽车发动机类型；2.理解发动机总体构造、基本术语和主要技术参数。知识目标：1.掌握发动机的作用和基本结构；2.掌握发动机的种类及其特点。素质目标：1.具有良好的思想品德修养和科学的创新精神；2.能进行自我检讨，诚恳接受他人的批评；3.形成良好的团队协作精神；4.锻炼组织沟通能力，能够与团队成员协同解决问题。教学重点 1.发动机的基本形状；2.发动机两大机构和五大系统教学难点 1.发动机的重要机构；2.发动机各系统和机构的作用教学准备1.。

15、. 百色市财经职业技术学校 百色市民族旅游学校 教 案 授课专业： 汽车维修 授课名称： 汽车发动机构造与维修 授课教师： 教务负责人： 学校负责人： 2014年 11 月 30 日 第 次课 4 学时 授课时间 分钟 课题（章节） 第1章 发动机总论 教学目的与要求：掌握发动机的总体构造 知道内燃机的编号规则 理解发动机。

16、汽车发动机构造与维修绪论 学习目标 1、了解发动机零件的四种主要耗损形式； 2、了解维护作业的内容及类别； 3、了解零件的拆卸原则及清洗方法； 4、了解发动机零件的机械加工修复方法； 5、了解发动机的故障诊断与检测技术常识。 发动机是汽车的动力源。它使燃料燃烧后产生动力，驱动汽车的各部分运转工作或行驶。发动机是汽车的四大基本组成部分（发动机、底盘、车身和电气设备）之一。 本课程的任务是：让我们获得汽车发动机的基本结构、工作原理、维护和修理以及故障诊断和排除方面的系统知识；使我们具备对汽车发动机进行结构分析、。

17、,项目十 发动机装配与调试,学习目标, 理解发动机磨合过程及特点 认识发动机的磨合意义 掌握发动机的验收过程 能够按工艺规范完成发动机装配,项目十 发动机装配与调试,任务10.1 发动机的装配与调整,一发动机装配的基本要求 1发动机装配前的。