青春期心理健康讲座

1、男生青春期心理生理健康教育讲座,青春期,男性青春期一般在11岁18岁左右，是由儿童到成人的过渡时期，青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。,一、生理特征：,有人曾把青春发育期的生理变化归纳为“三大巨变”，即身体外形的剧烈变化，体内机能迅速健全，性器官和性机能的发育成熟。,1,、身体外形的剧烈变化。在中学阶段，中学生的身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增,长。以身高体重为例，中学生的身高每年少则增长,6-8,厘米，多则增长,10-11,厘米；体重一般每年增。

2、-_青春期心理健康教育专题讲座健康教育同学们或许都记得小学三四年级时，同学中有一条明显的男女界限。比如，有的同桌男女生在桌子中间划出线，双方不能越线，如一方不小心“越界”，则可能发生一场“边界战争”。可是到了青春期，这条线悄悄抹去了，女同学开始注重自己的穿着打扮，男孩子也不甘落后，大家似乎不约而同的感到，穿着打扮、风度形象对自己是很重要的。尽管男女同学之间并未恢复孩提时代两小无猜的交往，但同学们在内心里希望得到异性同学的欣赏，同时也在用欣赏的目光关注自己眼中美丽纯洁的女同学或勇敢英俊的男同学。同学。

3、青春期心理健康教育专题讲座健康教育同学们或许都记得小学三四年级时，同学中有一条明显的男女界限。比如，有的同桌男女生在桌子中间划出线，双方不能越线，如一方不小心“越界”，则可能发生一场“边界战争”。可是到了青春期，这条线悄悄抹去了，女同学开始注重自己的穿着打扮，男孩子也不甘落后，大家似乎不约而同的感到，穿着打扮、风度形象对自己是很重要的。尽管男女同学之间并未恢复孩提时代两小无猜的交往，但同学们在内心里希望得到异性同学的欣赏，同时也在用欣赏的目光关注自己眼中美丽纯洁的女同学或勇敢英俊的男同学。同学们。

4、青青 春春 期期 心心 理理 健健 康康Play为什么学习青春期心理健康为什么学习青春期心理健康 社会发展迅速竞争激烈，为适应时代的飞速发展。 为了有个好身体报答父母的养育之恩。 身心健康的发展为祖国做贡献。身心健康包括A身体健康B心理健康。

5、. 青春期教育心理健康教育讲座教案 主讲人 陈晶晶 时间：2013.9.25 一、导入： 现在的你们是不是对自己、对身边的异性产生了一些兴趣，开始关注青春期有关方面的问题呢？呵呵，不用害羞，我首先保证我尊重大家的隐私，若我后面提问的问题有涉及你们的隐私，你们有权利拒绝回答。好，现在我们来个“姿势调整”你们准备好了，敞开心扉和我聊聊“青春期”的问题了吗？准备好的同学可以把双臂张开，做开放的姿势，没。

6、授课:杨荣忠,青春期心理健康,青春期：是指儿童少年开始进入发育高峰期，最后达到成熟的时期，即由儿童向成人的过渡阶段。青春发育期的三个阶段：前期：以身体形态发育突增现象为主，是人体成熟前的一个迅速增长阶段，也称为生长加速期或青春初期。女孩为10-12岁，男孩为12-14岁。,什么是青春期？,中期：以第二性征发育为主，此阶段形态的发育速度减慢。女孩为13-16岁，男孩为14-17岁后期：身体发育达到完全成熟阶段，女性为17-23岁，男性为18-24岁。,健康的定义：,健康：是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。,传统的健康。

7、邻水金鼎实验学校青春期生理和心理健康讲座什么是 青春期 ?是指儿童少年开始进入发育高峰期，最后达到成熟 的时期，即由儿童向成人的过渡阶段。青春发育期的三个阶段前期：以身体形态发育突增现象为主，是人体成熟前的一个迅速生长的阶段，也称为生长加速期或青春期初期。女孩为 912 岁，男孩为1013 岁。 中期：以第二性征发育为主，又称性成熟期。此阶段形态的发育速度减慢。女孩为 1316 岁，男孩为 1417 岁。后期： 身体发育达到完全成熟阶段，女性为 1723 岁，男性为 1824 岁。心理因素 心理特征智力水平 智力正常，在学 习 、生活、 。

8、青春期心理健康知识讲座 做个快乐的女生走进青春期什么是青春期 青春期指以生殖器官发育成熟第二性特征发育为标 志的初次有繁殖能力的时期，在人类及高等灵长类的 雌性一般以第一次月经出现为标志。 世界卫生组织WHO规定青春期为1020岁。 女孩的。

9、我的青春我做主女生青春期教育讲座小游戏：抓手指游戏青春，像刚刚升起的太阳，前面是望不尽的一片蔚蓝；青春，像刚刚冒尖的嫩芽，前面是看不完的春光灿烂；青春，像初离源头的潺潺小溪，憧憬着大海里的波浪滔天；青春，像茁壮成长的马驹，在万里征途上奔腾驰骋青春的脚步越来越近，让我们勇敢地展开双臂，去迎接那闪光的年华。我的青春我做主！有一部电视剧叫我的青春谁做主，就立马让我想到了我的青春我做主，而我今天就是来和大家一起来探讨如何来把握我们的青春，做青春的主人。一、认识您的花季：青春期，文学家称之为“人生的花季”。

10、青春期生理、心理健康教育亲爱的同学们，大家好！欢迎大家收看心灵之窗这个节目，我们今天要讲的内容是关于青春期的生理，心理卫生知识。青少年期一般指 11、12 岁至 17、18 岁，相当于中学阶段的中学生，由于这个阶段正处于青春发育期，所以又称为青春期。青春是美好的，青春期是人的一生中最宝贵的而又有特色的时期。青少年最突出的表现是精力旺盛、朝气蓬勃，风华正茂，富有理想，热情奔放，发挥着聪明才智，身心都在迅速成长。这个时候你会发现自己的身体在迅速的发生变化，自己的心理状态也在悄悄地改变了。身体长高了，体重增加了，。

11、男生青春期心理生理健康教育讲座,青春期,男性青春期一般在11岁18岁左右，是由儿童到成人的过渡时期，青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。,一、生理特征：,有人曾把青春发育期的生理变化归纳为“三大巨变”，即身体外形的剧烈变化，体内机能迅速健全，性器官和性机能的发育成熟。,1,、身体外形的剧烈变化。在中学阶段，中学生的身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增,长。以身高体重为例，中学生的身高每年少则增长,6-8,厘米，多则增长,10-11,厘米；体重一般每年增。

12、1和县历阳三小青春期心理健康教育讲座主讲人：王润一、什么是青春期青春期被心理学家称为“第二反抗期” ，也被称为“心理断乳期” 。是儿童向成人过渡的时期，是身心发育特别迅速的阶段。其年龄范围一般在 1020 岁之间，女孩约比男孩早两年左右。处于青春期的孩子身体外貌产生巨大变化，男女性征差异更加显著。青春期发育分为三个阶段：前期为生长加速期，也称为青春初期。女孩大约是从 9、10 岁12 岁，男孩大约是1214 岁。这个时期以身体形体发育突增为主，是人体成熟前的一个迅速生长的阶段；中期是性成熟期，女孩 13-16 岁，男孩 14-1。

13、让我们的青春更亮丽同学们，今天我受学校委托，在这里给大家讲一堂课，一堂心理健康教育课。去年秋天我给同学们做过一场报告，今天又和大家一起探讨，很荣幸。在此，首先感谢学校领导给我们的机会，同时也代表全体同学对学校给予的关心爱护，表示诚挚的谢意。今天我报告的题目是“让我们的青春更亮丽” 。这个报告主要目的，是想让同学们知道三个方面的问题：一、我们青春期的学生有什么样的心理特点；二、在我们中间，常会发生怎么样的心理问题；三、出现心理问题时如何去解决。正确的看待心理辅导（心理咨询） 。以前大家都觉得心理的事。

14、男生青春期心理生理健康教育讲座,主讲:李慧,青春期,男性青春期一般在11岁18岁左右，是由儿童到成人的过渡时期，青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。,一、生理特征：,有人曾把青春发育期的生理变化归纳为“三大巨变”，即身体外形的剧烈变化，体内机能迅速健全，性器官和性机能的发育成熟。,1,、身体外形的剧烈变化。在中学阶段，中学生的身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增,长。以身高体重为例，中学生的身高每年少则增长,6-8,厘米，多则增长,10-11,厘米；体重。

15、,青春飞扬-青春期心理健康讲座,青春期常见的标签特征,心理学解析,讲座要点,心理应对,标签1-逆反,个体为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。,标签1-逆反,心理学解析是青少年独立意识和自我意识日益增强的一种反应。,标签1-逆反,心理应对坦率地向师长表达自己的想法。适当地要求一定空间与自由。逆反要在可接受的程度内。要学会接受别人好的建议。,标签2-秘密,青春期男生的小秘密（女生勿进）(女生请进)青春期女生的小秘密（男生勿进）（男生请进）,标签2-秘密,心理学解析是青少年心理健康成长的一个元素，是自。

16、青春期性心理健康讲座,温州市第五十一中学池清辉,内容提要,一、生理结构（男性）,二、生理结构（女性）,女性青春期生理结构的变化如右图：,交往过度的原因,激素：荷尔蒙分泌心理：渴望、好奇成熟的过程，必经阶段磁场作用,禁果效应,在古希腊神话故事中，有位叫潘多拉的姑娘从万神之神宙斯那里，得到一个神秘的小匣子，宙斯严令禁止她打开，这就激发了姑娘的猎奇和冒险心理，一种急欲探求盒子秘密的心理，使她终于将它打开，于是灾祸由此飞出，充满人间。潘多拉姑娘的心理正应一句俄罗斯谚语：禁果格外甜，也就是所谓禁果效应。,欲望（性冲。

17、,青春飞扬-青春期心理健康讲座,黄璐松江区精神卫生中心,青春期常见的标签特征,心理学解析,讲座要点,心理应对,标签1-第二性征,遗精,标签1-第二性征,月经,标签1-第二性征,心理学解析荷尔蒙分泌增多所致，是心身发育的高峰期，是产生性吸引的源泉。,标签1-第二性征,心理应对正常的生理过程合理释放性冲动学会避孕遵守道德、法律,标签2-逆反,个体为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。,标签2-逆反,心理学解析是青少年独立意识和自我意识日益增强的一种反应。,标签2-逆反,心理应对师长要尊重孩子的表达。适当给予。