青岛版五年级数学上册复习教学知识点归纳总结

1、1 小学最新人教版五年级数学上册复习知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1、小数乘整数：意义求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.53 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共 有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数：意义就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.50.8（整数部分是 0）就是求 1.5 的十分之八是多少。 1.51.8（整数部分不是 0）就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再。

2、1北师大版小学数学五年级（上册）知识点一单元倍数与因数1、1 数的世界知识点：1、 认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。像 0，1，2，3，4，5，6，这样的数是自然数。像-3，-2，-1，0，1，2，3，这样的数是整数。2、 我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。3、 倍数与因数是相互依存的关系，要说清谁是谁的倍数，谁是谁的因数。补充知识点：一个数的倍数的个数是无限的。1、2 探索活动（一）2，5 的倍数的特征知识点：1、 2 的倍数的特征。个位上是 0，2，4，6，8 的数是 2 的倍数。2、 5 的倍数的特征。个位上是 0 或 5 。

3、苏教版五年级数学上册知识点总结 一负数的初步认识 负数的初步认识一 正负数及零的意义：像20，8848，3260 这样的数都是正数正数前面的可以省略不写，像20，155，422 这样的数都是负数。 0 是正数和负数的分界线，0 既不是正数也。

4、青岛版六年级数学上册知识点归纳总结中小小学 史伟丽第一单元 分数乘法1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，是求几个相同加数的和的简便运算。2、一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少，求一个数的几分之几是多少用乘法计算。3、分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。4、乘积是 1的两个数互为倒数。5、1 的倒数是 1，0 没有倒数。6、一个数乘真分数（比 1小的数）积比原数小；一个数乘比 1大的假分数（比1大的数）积比原数大。7、真分数的倒数都是假分数，都比 1大；假分数的倒数是真分数或 1，比 1小或。

5、小学五年级数学上册复习知识点归纳总结第一单元小数乘法1.小数乘法计算方法：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：（1）计算结果中，小数部分末尾的 0 要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用 0 占位。 （2）计算小数加减法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加。 （3）计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。 （4）计算整数因数末尾有 0 的小数乘法时，要把整数数位中不是 0 的最右侧数字与小数因数末尾对齐。2、一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积比原来的。

6、小学最新人教版五年级数学上册复习知识点归纳总结第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义求几个相同加数的和的简便运算。如：1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：意义就是求这个数的几分之几是多少。如：1.50.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。1.51.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从。

7、小学五年级数学上册期末复习知识点归纳 第一单元小数乘法 1、一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积比原来的数大； 一个数（0 除外）乘小于 1 的数， 积比原来的数小； 一个数（0 除外）乘 1，积就得原来的数。 2、求近似数的方法一般有三种：（1）四舍五入法；（2）进一法；（ 3）去尾法。 3、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分，保留一位小数，表示计算到角。 4、运算定律和性质： 加法：加法交换律： a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：(ab)c=a(b。

8、小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结 第二单元小数乘除法 1小数乘整数：意义求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中。

9、1五年级上册（数学）知识要点第一单元 认识负数一、知识点：1零上 4 摄氏度记作+4；零下 4 摄氏度记作4；“4”读作正四，“4”读作负四。4 也可以写成 4。2像4、19、8844 这样的数都是正数；像4、11、7 这样的数都是负数。30 即不是正数也不是负数，正数都大于 0，负数都小于 0。4具有相反意义的量我们可以分别用正数和负数来表示。有些是约定俗成的，比如：盈利为正，亏损为负；上升为正，下降为负；零上为正，零下为负；海平面以上为正，海平面以下为负有些是相对的，比如：如果向东为正，那么向西就为负第二单元 多边形面积的计算一、。

10、小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1小数乘整数P23：意义求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因。

11、五年级上学期数学知识点总结 第一单元 小数乘法 1小数乘整数：意义求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数。

12、数学 知识点 总结人教版 五年级 上学期 第一单元小数乘法 1小数乘整数P23：意义求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因。

13、1人教版五年级数学上册知识点归纳总结第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义求几个相同加数的和的简便运算。如：1.53 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点注意：计算结果中，小数部分末尾的 0 要去掉，把小数化简；验算方法：交换两个因数的位置再算一遍，或用除法验算。练习:竖式计算并验算。 2.46 2.65 4.08152、小数乘小数：意义就是求这个数的几倍（或几分之几）是多少。如：1.50.8 就是求 1.5 的。

14、小学五年级数学上册复习知识点回纳总结小学五年级数学上册复习知识点回纳总结第一单元小数乘法1小数乘整数P23：意义求几个相同加数的和的简便运算。如：1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数。

15、小学五年级数学上册复习知识点归纳总结第一单元小数乘法1 小数乘整数（P2、3）：意 义求几个相同加数的和的简便运算。如：1.53 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。练习: 2.46 2.65 4.08152、小数乘小数（P4、 5）：意义就是求这个数的几分之几是多少。如：1.50.8 就是求 1.5 的十分之八是多少。1.51.8 就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因。

16、1小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第二单元小数乘除法1、小数乘整数：意义求几个相同加数的和的简便运算。如：1.53 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：意义就是求这个数的几分之几是多少。如：1.50.8 就是求 1.5 的十分之八是多少。1.51.8 就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起。

17、1人教版五年级上学期数学知识点总结第一单元 小数乘法一、小数乘整数意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同小数的和的简便运算。 例如：1.53 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 的和是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数，按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起向左数出几位，点上小数点。当积的小数部分末位有 0 时，要把 0 去掉。二、小数乘小数意义：就是求这个数的几分之几（十分之几、百分之几、千分之几.）是多少。例如：1.50.8 就是求 1.5 的十分之八是多少。1.51.8 就是求 1.5 的 1.8 倍是。

18、小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元小数乘法1、小数乘整数（P2、3）：意义求几个相同加数的和的简便运算。如：1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数（P4、5）：意义就是求这个数的几分之几是多少。如：1.50.8就是求1.5的十分之八是多少。1.51.8就是求1.5的1.8倍是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数。

19、第一单元 小数乘法1，当一个数乘比小的数，积比这个数小。当一个数乘比大的数，积比这个数大。例： 2.4 0.52.4 0.97 0.840.972，两数相乘，一个因数不变，另一个因数 扩大到原来的多少倍，积也扩大到原来的多少倍。一个因数不变，另一个因数缩小到原来的几分几， 积也缩小到原来的几分之几。3，两数相乘，一个因数扩大到原来的 m 倍，另一个因数扩大到原来的 n 倍，积扩大到原来的m 乘以 n 倍。4，小数乘法计算法则：一算：小数乘小数，先按整数乘法算出积；二看：看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点; 三点：当。

20、1五年级数学上册复习教学知识点归纳总结小数乘法1、小数乘整数：意义求几个相同加数的和的简便运算。如：1.53 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：意义就是求这个数的几分之几是多少。如：1.50.8 就是求 1.5 的十分之八是多少。1.51.8 就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小。