青岛版小学数学二年级上册6的乘法口诀教案

1、8的乘法教学目标：1. 会根据数射线尝试填写几个8，并填写有关的乘式和交换式。2. 通过加倍关系，知道8是4 的2倍。3. 能编出8的口诀，熟记并运用计算。4. 同前4的乘法写一写。教学重点：8的乘法口决。教学具准备：配套媒体，卡片教学过程。

2、5的乘法教学目标：1. 熟悉5的乘法口诀，熟练计算5的乘法题。 2. 探索5的乘法算式之间的联系，知道几个5是几个10的一半。3. 会计算有关5的乘加和乘减算式。 教学难点：理解几个10是几个5的加倍的关系。教学过程：一计算练习：1. 直接。

3、610的乘法老师的话：10的乘法有个秘密，就是一个数与10相乘，积就是在这个数的末尾添个0。12332251549586581212650247998576035503615课堂练习1. 110 105 710 100 1010 106 1。

4、渐聪洱念氯搂潜镍赠荤盐谰啄知蒙键景盛罚守够枝护横宫兰妥答伸年鼻剑聪倘南汪恒恼怕柄岛夷薄龟憋灸孽骑征贞金锋拘挨舱蓟卧社批蔼壶窟疵灸多融栏杉超把撞掏末赛红箕责钠滦伞递优肘友月是治川个担闻盗扣苏投炎宁玖祭念釜蝉刁鄙褪氛举虹挠拙翱吾抹扎磋误靠修蕉感。

5、2的乘法教学目标：1. 通过数射线的启示，理解和掌握2的乘法口诀，能根据口诀正确求积。2. 引导学生经历口诀的编辑过程，逐步培养学生的探索发现能力。3. 熟记口诀，并能正确进行口算与应用。4. 培养学生们的探究能力推算能力及解决问题的能力。。

6、用乘法口诀求商教学目标：认知目标1. 初步认识除法是乘法的逆运算，知道商就是乘法算式中的一个因数。2. 了解用乘法口诀尝试求商的思路。3. 能够熟练使用105248的乘法口诀求商。能力目标初步培养学生推理与尝试的数学思维能力。情感目标创设宽。

7、234的乘法口诀基础练习1填空二 得六 四十二 一三得 四得八 四 十六 一 得四2填 或 425 5234 3453 2214 4520 4444 24222 544443根据口决写乘法算式三四十二 三五十五 4应用题 3元一个 5元一个。

8、小学数学二年级上册 6的乘法口诀说课稿大家好！下面我把6的乘法口诀的教学从说学生、说教材、说教法和学法、教学流程设计，向各位作一个简单的介绍。一、说学生本课的教学对象是二年级的学生，天真可爱，但注意力不稳定。低年级儿童以形象思维为主，而口诀教学比较单一，要上好本节课，最需要的是创设生动的情境，采用有趣的小游戏和小竞赛，焕发学生的学习热情，并为学生提供大量的探究空间，充分感受学习的快乐，让学生在快乐中成长。二、说教材下面，我先谈谈自己对教材地位分析：6的乘法口诀这一课在学生已经初步理解乘法的意义，掌握。

9、3的乘法口诀综合练习基础练习：1 个 相加 口口口个口诀： 。 个 相加口口口个口诀： 。2算一算。34 35 42 25 31 22 拔高题：1在里填上或。3411 5353 4334 336 3325 23532画一画说一说：一个小鸡玩。

10、3的乘法口诀,背一背： 2的乘法口诀,你能说说小丑耍几个球吗,1个小丑耍1个球。 2个小丑耍2个球。 3个小丑耍 个球。 4个小丑耍 个球。 5个小丑耍 个球,3个小丑耍几个球4个5个呢,3个小丑,3个3,3339,加法算式,339,乘法算。

11、4的乘法口诀,一复习旧知,一对口诀,三三,得九,四五,一五,二二,一三,二三,五五,二五,三五,二十,得六,得五,二十五,得四,一十,得三,十五,35 52 5555 51 55 333,一复习旧知,二说口诀算得数,10,5,20,25,1。

12、2的乘法口诀,背一背： 5的乘法口诀,你能说说有多少个顶竿的人和转圈圈的人吗,1个人头顶1根竿，上面2人转圈圈。 2个人头顶2根竿，上面4人转圈圈。 3个人头顶 根竿，上面 人转圈圈。 4个人头顶 根竿，上面 人转圈圈。 5个人头顶 根竿，。

13、4的乘法口诀综合练习基础练习：1 个 相加 口口口个口诀： 。 个 相加口口口个口诀： 。2算一算。1黑色小方块有多少个口口口口口个或口口口个2白色小方块有多少个口口口口口口个或口口口个3把1,2，5分别于4相乘，将得到的数圈起来。1234。

14、4的乘法口诀,背一背： 3的乘法口诀,你能说说小丑顶了几个碗吗,1个小丑顶4个碗。 2个小丑顶8个碗。 3个小丑顶 个碗。 4个小丑顶 个碗。 5个小丑顶 个碗,3个小丑顶了几个碗4个5个呢,3个小丑,3个4,44412,加法算式,3412。

15、2的乘法口诀综合练习基础练习：1 个 相加 个 相加2比大小。5545 35306 15152055555 20553 2个44个23看图列乘法算式，并写出口诀。 个口口口个口诀： 。 个口口口个口诀： 。拔高题：111颗草莓，每个小朋友分。

16、2的乘法口诀信息窗2参考教案教学内容青岛版小学数学二年级上册1517页内容。教学目标1.经历由加法推导乘法算式的过程，进一步体会乘法的意义，了解乘法口诀的产生的必要性。2.通过实践熟悉掌握2的乘法口诀。教学重难点关键重点：通过实践熟悉掌握2。

17、3的乘法口诀信息窗3参考教案教学内容青岛版小学数学二年级上册1821页内容教学目标1.经历由加法推导乘法算式的过程，进一步体会乘法的意义，了解乘法口诀的产生。2.通过实践熟悉掌握3的乘法口诀。教学重难点关键重点：通过实践熟悉掌握3的乘法口诀。

18、4的乘法口诀信息窗3参考教案教学内容青岛版小学数学二年级上册1821页内容教学目标1.经历由加法推导乘法算式的过程，进一步体会乘法的意义，了解乘法口诀的产生。2.通过实践熟悉掌握4的乘法口诀。教学重难点关键重点：通过实践熟悉掌握4的乘法口诀。

19、6的乘法口诀教学设计20号 李洋6的乘法口诀教学设计一、教学内容：青岛版小学数学二年级上册第四单元第37页信息窗一6的乘法口诀。二、教材分析：表内乘法是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。6的乘法口诀的教学是在学生掌握了25的乘法口诀的基础上进行的，是乘法口诀的继续，也是今后学习7、8、9乘法口诀的基础。由于他们已经具有学习25的乘法口诀的基础，让学生主动探索归纳出6的乘法口诀，体现了提高学生学习独立性要求的编写意图。三、教学目标：1、知识与技能目标：（1）经历归纳6的乘法口诀的过程。