青松课堂教学实录共8页

1、犟龟课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 犟龟课堂教学实录 一导入新课 1.讲龟兔赛跑的故事 师：在这么多听课老师的面前，和同学们一起合作学习，感到非常高兴。我想这正是展示同学们风采的大好时机，你们有信心吗 生齐声回答：有 师：好上课之。

2、番茄太阳课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 番茄太阳课堂教学实录 师生问好。 师：上午有个会议发给你们一块牌子，所有的小朋友们都向你们学习。你们高兴吗你们学校的同学特别爱帮助人。我有个难题：有个虫子弄得耳朵我特别痒痒，你说怎么办 生：。

3、安塞腰鼓课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 安塞腰鼓优秀课堂教学实录 师：同学们，你们听说过安塞腰鼓 生：听说过 师：谁来介绍 生：是一种大型民族艺术。有两千年历史 师：说的真好，谁来补充 生：可以有千人参加，气势磅礴 师：补充得恰到。

4、口耳目课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 口耳目课堂教学实录 师：在识字王国里，小朋友认识的字朋友可不少啦还认识它们吗出示生字卡片 生抢读生子 师：读得真好在上一节课，小朋友因为采用了多种识字的方法才把这几个生字记得有准有牢。现在识字。

5、番茄太阳课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 番茄太阳课堂教学实录 课前准备：盛老师选择了两个内容对学生进行快速阅读的练习，一是有关笑的词语数个；二是张海迪事迹简介，训练学生在较短的时间内谁记住的内容最多。这些内容都与课文内容有关 一检。

6、景阳冈课堂教学实录范文 范文仅供参考，自行编辑使用 景阳冈课堂教学实录 师生同唱好汉歌 师：大家唱得真投入知道刚才我们唱的是哪部电视连续剧的主题曲吗 生：水浒传。 师：对。水浒传是我国的四大古典文学名著之一。这部小说塑造了108位个性鲜明的。

7、泉城的课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 泉城的课堂教学实录 教学要求： 学会本课的生字，理解生字组成的词语。 理解第1自然段的段式，会用有的有的练写课间活动的一个场景。 能正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。 了解泉城特有的自然景观。

8、征友启事课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 征友启事课堂教学实录 一谈话： 你们有朋友吗他们都是谁呀 生：我的朋友是，是 师：有朋友的感觉怎么样 生：能一起玩，一起学习，一起聊天，有问题时朋友可以给我提出来。 师：是啊，有朋友的感觉真。

9、课堂教学实录范例 范文仅供参考，自行编辑使用 课堂教学实录范例 认一认3 课前游戏 师：小朋友，你们想和老师做游戏吗生：想 师：好，游戏的名字叫跟我学请小朋友听仔细了，游戏现在开始 请你跟我拍拍手笑一笑坐坐好学认字 生：我就跟你拍拍手笑一笑。

10、雪课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 雪课堂教学实录 师：今天我们一起来学习鲁迅的一篇散文诗雪。 板书：课题作者 师：有谁能和老师一起朗读这篇文章呢 生：纷纷举手。 师生共读全文：五名学生分别朗读前五段，师朗读最后一段 师：同学们都读。

11、松鼠课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 松鼠课堂教学实录 教学过程： 一设置情景故事导入： 师：同学们，今天啊老师要为大家介绍一位新朋友，这位新朋友可调皮了，它呀就藏在下面的故事里，我们一起到故事里面去找一找。可见播放故事：小松鼠找花。

12、冰灯课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 冰灯课堂教学实录 宁安市是黑龙江省的一个小镇，这里有着北国特有的物产及人文景观。我所执教的班级有63名学生，作为课改的第一批孩子，他们有思维活跃自信心及表现力强的特点。冰灯这篇课文的教学时间恰逢。

13、蝶恋花课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 蝶恋花课堂教学实录 师：宋朝是xx的天堂，是知识改变命运的真实写照。书中自有千钟粟，书中自由黄金屋。 生：书中自有颜如玉。 师：猜一猜，这是谁写的诗句 生：不知道 师：这是宋真宗赵恒御笔亲作，。

14、颐和园课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 颐和园课堂教学实录 教学目标 讲读全文，感受颐和园的美，有感情地朗读全文。 数学过程 一情境导入，整体感知 师：今天真是个好天气，大家想不想出去散散心啊那还等什么呢我们一起去游览颐和园吧 板书。

15、翠鸟课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 有关翠鸟课堂教学实录 一创设情境，触发个性 师：同学们，听多媒体课件播放百鸟争鸣声你们听到了什么 生齐答：鸟的叫声。 师：你们都喜欢鸟吗都喜欢哪些鸟为什么 生：我喜欢鹦鹉，因为它可以模仿人类说话。

16、青松小学二年级语文上册课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 青松小学二年级语文上册课堂教学实录 名称及内容：家长会上话青松青松教学实录 课堂实录： 一漫步诗林巧引题。 师：同学们学了很多的古诗，有些古诗的题目里面常常有这样一个字板书咏。。

17、关于青松小学课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 关于青松小学课堂教学实录 一漫步诗林巧引题。 师：同学们学了很多的古诗，有些古诗的题目里面常常有这样一个字板书咏。生齐读。 师：知道这个咏是什么意思吗 生：赞美赞颂歌咏歌颂 师：是呀，诗。

18、关于青松课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 关于青松课堂教学实录 一漫步诗林巧引题。 师：同学们学了很多的古诗，有些古诗的题目里面常常有这样一个字板书咏。生齐读。 师：知道这个咏是什么意思吗 生：赞美赞颂歌咏歌颂 师：是呀，诗人多感，。

19、青松课堂教学实录资料 范文仅供参考，自行编辑使用 青松课堂教学实录资料 一漫步诗林巧引题。 师：同学们学了很多的古诗，有些古诗的题目里面常常有这样一个字板书咏。生齐读。 师：知道这个咏是什么意思吗 生：赞美赞颂歌咏歌颂 师：是呀，诗人多感，。

20、青松课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 青松课堂教学实录 课堂实录： 一漫步诗林巧引题。 师：同学们学了很多的古诗，有些古诗的题目里面常常有这样一个字板书咏。生齐读。 师：知道这个咏是什么意思吗 生：赞美赞颂歌咏歌颂 师：是呀，诗人多。