七年级历史下册第3课开元盛世教学设计共12页

1、精选优质文档倾情为你奉上 我们的情感世界 课题 我们的情感世界 单元 第二单元 学科 政治 年级 七年级 学习 目标 知道情感与情绪的联系与区别，从而形成对情感的基本认知；了解情感对个人成长的价值。提高对自身情感状态的觉察能力，增强对生活体。

2、精选优质文档倾情为你奉上 第9课 宋代经济的发展 教学分析 教学目标 知识与能力 1.掌握五代辽宋时期农业手工业商业发展的具体情况。 2.掌握自唐朝中晚期至五代宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。 3.掌握我国古代经济重心的南移最。

3、七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流教学设计 一牢固树立课标意识，突出教学重点难点 一设计思路 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，研读课程标准自然。

4、七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡教学设计评说 范文仅供参考，自行编辑使用 七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡教学设计评说 一整合教材子目，巧设教学活动 一 遵循特定原则，整合教材子目 本课完整展现了隋朝从建立统一强盛，直至灭亡的全过程。

5、七年级历史下册第第13课宋元时期的科技与中外交通教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 七年级历史下册第第13课宋元时期的科技与中外交通教学设计 一吃透课标，整合教材 一落实课标，确定教学主题 本课的课程内容为通过活字印刷术的发明以及指南针火。

6、精选优质文档倾情为你奉上 新课标人教版初中历史七年级上册第12课伐无道，诛暴秦教学设计 一教学目标 1知识与能力目标：通过自学合作学习情境教学等掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜吴广起义过程以及秦朝灭亡楚汉之争的基本历史知识。 2.过程与方法。

7、七年级历史下册第16课明朝的科技建筑与文学教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 七年级历史下册第16课明朝的科技建筑与文学教学设计 一依据课标，把握教学主题 本课内容比较碎片化，怎样才能使教学形散而神不散呢 依据课标要求： 1.知道本草纲目。

8、七年级历史下册第8课金与南宋的对峙教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 七年级历史下册第8课金与南宋的对峙教学设计 20xx年版义务教育历史课程标准中要求：坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化，使学生认同中华民族的优秀文化传统，增强爱国主义情。

9、精选优质文档倾情为你奉上 畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门 金与南宋的对峙 教学目标 通过本课学习，使学生了解宋元时期第二阶段民族政权并立的情况，包括女真族的建立，金灭辽和北宋，南宋的建立以及。

10、七年级历史下册第9课宋代经济的发展教学设计评说 范文仅供参考，自行编辑使用 七年级历史下册第9课宋代经济的发展教学设计评说 一规避知识碎片化，实践教学主题化 本课的课程内容是知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移；知道宋元时期商。

11、精选优质文档倾情为你奉上 第二课从贞观之治到开元盛世 一教学目标 通过本课学习，使学生了解或掌握唐朝的建立和统一。唐太宗吸取隋亡的教训，任用贤良，虚怀纳谏，推行三省六部制，发展科举制，轻徭薄赋，贞观之治。武则天的统治。开元盛世。 通过引导学。

12、七年级历史下册第3课盛唐气象教学设计评说 范文仅供参考，自行编辑使用 七年级历史下册第3课盛唐气象教学设计评说 一科学定位，优化教学效果 一依据课标，确定教学主题。 首先，本课的课程内容为通过经济繁荣开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社。

13、第3课开元盛世 一教材分析 本课以开元盛世为主题，从两个方面进行了叙述：首先介绍的是唐玄宗前期的一系列改革措施，使唐朝开元年间出现了开元之治。其次，主要介绍了盛世经济的繁荣，包括农业手工业和商业三个方面的成就。 二教学对象分析 学生知道唐玄。

14、七年级历史下册第3课开元盛世教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 七年级历史下册第3课开元盛世教学设计 一教学目标 1.学生能通过情景模拟，移情深入到历史场景，根据史料并加以合理地想象，分析出开元之治，农业生产的进步，手工业技术的提高和商业。