生物实验报告单 姓名 时间 班级 实验内容 练习使用显微镜 实验目的 说出普通显微镜主要构件的名称和用途；练习使用显微镜，学会规范的操作方法；尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。 实验用材 带字符的装片；显微镜，擦镜纸，纱布。 实验过程 1认识,精选优质文档倾情为你奉上 七年级上生物实验报告 实验名称
七年级上册生物实验报告单共10页Tag内容描述：
1、生物实验报告单 姓名 时间 班级 实验内容 练习使用显微镜 实验目的 说出普通显微镜主要构件的名称和用途；练习使用显微镜，学会规范的操作方法；尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。 实验用材 带字符的装片；显微镜，擦镜纸，纱布。 实验过程 1认识。
2、精选优质文档倾情为你奉上 七年级上生物实验报告 实验名称 学习使用显微镜 实验日期 班 级 第 组 姓名 实验目的 1.识别并说出显微镜的结构及其各部分的功能。 2.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。 3.能够独立操作显微镜。 实验器材 。
3、练习使用显微镜实验报告 实验名称 练习使用显微镜 实验日期 班 级 第 组 姓名 探究问题 正确规范使用放大镜 实验目的 1能够独立操作显微镜, 2能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。 实验器材 显微镜，写有上字的玻片，动植物玻片标。
4、精选优质文档倾情为你奉上 练习使用显微镜实验报告 实验名称 练习使用显微镜 实验日期 班 级 第 组 姓名 探究问题 正确规范使用放大镜 实验目的 1能够独立操作显微镜, 2能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。 实验器材 显微镜，写。
5、精选优质文档倾情为你奉上 观察人血的永久涂片 学科 生物 年级 年级 班 实验 人 实验时间 实 验 步 骤 过程和方法: 1检查实验材料用具 检查人血的永久涂片，显微镜是否齐备。 2正确使用显微镜 取镜安放对光调焦。 3认识并观察红细胞 。
6、-_生物实验报告单姓名 时间 班级实验内容 练习使用显微镜实验目的 说出普通显微镜主要构件的名称和用途；练习使用显微镜，学会规范的操作方法；尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。实验用材 带字符的装片；显微镜，擦镜纸，纱布。实验过程1、认识显微镜的结构 2、练习使用显微镜 取镜安放 对光 放置玻片标本 观察 收放实验结果分析讨论1、显微镜的使用包括哪些步骤？使用过程中应该注意哪些问题?2、视野中“上”字是否倒置，其物象比实际大小放大了多少倍？3、若视野中“上”字位于左上方，怎样操作才能将其移至视野中央？实验成绩指导教师。
7、七年级上生物实验报告单 练习使用显微镜 9月28日上午第二节七戴文学，9月28日上午第三节七戴文学，9月28日上午第四节七笪久宏； 9月29日上午第二节七笪久宏，9月29日上午第三节七王锦春，9月29日上午第四节七张玉； 9月30日上午第二。
8、精选优质文档倾情为你奉上 玉兴中学 八年级生物实验报告册 2013年春季学期 学校 班级 姓名 目 录 一测定某种食物中的能量2 二馒头在口腔中的变化3 三为家长设计一份午餐食谱 4 5 五用显微镜观察人血的永久涂片 6 六观察小鱼尾鳍内血。
9、精选优质文档倾情为你奉上 七年级生物实验报告册 20152016学年 第二学期 学校 班级 姓名 目 录 一测定某种食物中的能量2 二馒头在口腔中的变化3 三为家长设计一份午餐食谱 4 四测量胸围差 5 五用显微镜观察人血的永久涂片 6 六。
10、精选优质文档倾情为你奉上 七年级上生物实验报告单 练习使用显微镜 9月28日上午第二节七戴文学，9月28日上午第三节七戴文学，9月28日上午第四节七笪久宏； 9月29日上午第二节七笪久宏，9月29日上午第三节七王锦春，9月29日上午第四节七。
11、精选优质文档倾情为你奉上 1 测定某种食物中的能量 实验报告 年级 班 实验人： 组次： 试验时间： 实验名称：测定某种食物中的能量 实验目的： 1学会运用科学探究方法，能够提出问题，根据问题 设计实验。 2通过实验测定，对食物中的能量进行。
12、精选优质文档倾情为你奉上 七年级上册生物实验报告单 调查校园公园或农田的生物种类 年级 班 实验人： 组次： 试验时间： 实验名称：调查校园公园或农田的生物种类 实验目的： 1尝试调查的方法，初步学会调查记录 2描述身边生物和生活环境 实验。
13、七年级上册生物实验报告单 调查校园公园或农田的生物种类 年级 班 实验人： 组次： 试验时间： 实验名称：调查校园公园或农田的生物种类 实验目的： 1尝试调查的方法，初步学会调查记录 2描述身边生物和生活环境 实验器材： 调查表笔望眼镜放大。
14、精选优质文档倾情为你奉上 陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单 实验名称 练习使用显微镜 实验时间 9.239.25 实验年级 七年级 实验学生 实验类型 实验材料 显微镜，写有上字的玻片，动植物玻片标本，擦镜纸，纱布。 实验目的 1.练习使。
15、精选优质文档倾情为你奉上 调查校园社区或农田的生物种类 小组成员： 班级： 日期： 一实验目的 1 了解校园社区或农田的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。 2 对你所知道的生物进行归类，初步认识生物的多样性和生物与环境的关系。 3 。
16、调查校园、社区或农田的生物种类 一、 实验目的 1、 了解校园、社区或农田的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。 2、 对你所知道的生物进行归类，初步认识生物的多样性和生物与环境的关系。 3、 初步学会做。
17、精选优质文档倾情为你奉上 七年级生物实验报告册2013年秋季学期 学校 班级 姓名 目 录 一调查校园公园或农田的生物种类2 二非生物因素对某种动物影响3 三练习使用显微镜 4 四观察植物细胞 5 五观察动物细胞 6 六人体的基本组织7 7。
18、精选优质文档倾情为你奉上 七年级上册生物实验报告单 调查校园公园或农田的生物种类 年级 班 实验人： 组次： 试验时间： 实验名称：调查校园公园或农田的生物种类 实验目的： 1尝试调查的方法，初步学会调查记录 2描述身边生物和生活环境 实验。
