七年级下册河中石兽教案共6页

1、印度教案 课题 印度 课时 三课时 课型 新授 教材分析 本课是人教版地理七年级下册第七章第三节。本节教材属于世界地理分区部分。在本节中应当侧重学习印度的人文地理特征尤其出其现代人文地理特征。本节教材主要内容有1世界第二人口大国；2热带季风。

2、亚洲 一课时 知识与技能: 1 初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据 2 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围 过程与方法 1.初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点 2 .理解河流分布。

3、精选优质文档倾情为你奉上 日 期： 层 次： C 科 授课类型 ：复习课 授课时段： A 学生姓名 课 题 Unit 8 Is there a post office near here 教学目标 掌握单词，词组 考点及考试要求 情态动词h。

4、Unit 6 Im watching TV. Section A 1 1a2d 一教学目标： 1. 语言知识目标： 1 能掌握以下单词： newspaper, use, soup, wash, movie, just 能掌握以下句型： Wh。

5、精选优质文档倾情为你奉上 Unit 6 Im watching TV. Section A 1 1a2d 一教学目标： 1. 语言知识目标： 1 能掌握以下单词： newspaper, use, soup, wash, movie, jus。

6、精选优质文档倾情为你奉上 印度教案 课题 印度 课时 三课时 课型 新授 教材分析 本课是人教版地理七年级下册第七章第三节。本节教材属于世界地理分区部分。在本节中应当侧重学习印度的人文地理特征尤其出其现代人文地理特征。本节教材主要内容有1世。

7、精选优质文档倾情为你奉上七年级生物实验教案20162017学年度第二学期 金川初中2017.6.25探究馒头在口腔中的变化一教学目标1. 知识技能目标：1通过探究实验使学生了解食物中的淀粉在口腔中发生了变化。2通过探究实验使学生知道淀粉在口。

8、精选优质文档倾情为你奉上Unit 3. How do you get to school一 考点热点回顾语法1.交通方式表达法1 用by 交通工具名词表示交通方式。此时交通工具的名词只能用单数，不能用复数，也不能被冠词或物主代词等限定。如：。

9、精选优质文档倾情为你奉上 河中求石兽 实践出真知 河中石兽说课稿 湖北省石首市文峰中学 张 林 刘行知 一深入文本说认识 河中石兽是部编教材语文七年级下册第六单元的一篇讲读文言文。本单元主要选取探险与科幻方面的文章，希望能激发学生探索自然世。

10、精选优质文档倾情为你奉上 24河中石兽 1给下列加点字注音。 棹数小舟曳铁钯湮 啮溯流臆断颠 2阅读理解全文后填空。 对于河中石兽的位置，寺僧判断其在，依据是 ； 讲学家判断其位置是，理由是 ； 老河兵则判断其在，是因为 。 3解释下列句中。

11、精选优质文档倾情为你奉上河中石兽比较阅读精练4篇班级： 姓名：一阅读下面两篇文言文，完成19题。29分甲沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

12、精选优质文档倾情为你奉上 河中石兽练习题 一基础闯关 1.解释下列句中加点的词语。 1二石兽并沉焉 并： 2棹数小舟 棹： 3尔辈不能究物理 尔辈： 4是非木杮 是： 2.下列句子中加点的之的用法与其他三项不同的一项是 A.闻之笑曰：尔等不。

13、精选优质文档倾情为你奉上 河中石兽 清纪昀 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：尔辈不能究物理，是非木杮，岂。

14、精选优质文档倾情为你奉上 课题：河中石兽 学 科： 语文 执教教师：洪日升 执教班级：704 课时安排：2课时 教材分析 河中石兽是人教版七年级上册第六单元的最后一篇文章，它是清代才子纪晓岚阅微草堂笔记中的一篇志怪小说。本文语言简炼，层次清。

15、精选优质文档倾情为你奉上 24.河中石兽 纪昀 学习目标： 1积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 2训练阅读浅近文言文的能力。 3理解实践出真知道的道理。 学习要点 1积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 2初读课文，疏通文意。 课时。

16、124 河中石兽 配套教案教学目标：知识与能力：1 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。2 训练阅读浅近文言文的能力。过程与方法：1、学会运用课文注释和工具书，初步读通浅显文言文。2、依据语境解释文言词语。情感态度与价值观：1、 理解实践出真知的道理。2、逐步养成注重实际调查得出结论的习惯，防止主观臆断的不良倾向出现。教学重点：1、 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。2、训练阅读浅近文言文的能力。教学难点：理解实践出真知道的道理。教法学法：诵读法，串讲法，合作探究法。教学课时：2 课时教学过程：第一课时一、。

17、124、河中石兽 教案【清】纪昀【教学目标】1、 阅读课文，分清层次，概括大意，找出层次间的关系，理解课文的中心意思。2、 借助多媒体手段，帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思。训练阅读浅近文言文的能力。【教学重点与难点】1、 形象直观的演示石兽落入河中的三种情景，借助动态模拟场景帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思是教学的重点。2、 文章中相关语句在翻译上有一定难度，故帮助学生理解为什么老河兵的方法是对的是教学的难点。【教学设计】第一课时一、导入：俗话说：“没有调查。

18、124、河中石兽 教案纪昀教学目标知识与能力：1、积累“棹” “傎” “圮”等文言词语，疏通课文大意。2、理解文章中三类人物寻找石兽方法的相关语句的意思。过程与方法：1 、训练文言文阅读的能力。2 、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 3 、理解实践出真知道的道理。情感态度与价值观领会认识事物不能“只知其一，不知其二”的道理。教学重、难点 1、重点：（1） 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 （2） 训练阅读文言文的能力。 2、难点：理解实践出真知道的道理。 。课时课型：两课时 课内讲读课教学方法：串讲法 诵读法。

19、24河中石兽 1积累文言词汇，训练阅读浅显文言文的能力。 2把握文本内容，体会作者对寺僧讲学家的批评态度，发展和提升学生从实际出发进行独立思考的能力。 3培养独立思考的习惯，训练质疑思辨能力。 第1课时 一导入新课 多媒体出示古诗： 冬夜读。

20、精选优质文档倾情为你奉上24河中石兽1积累文言词汇，训练阅读浅显文言文的能力。2把握文本内容，体会作者对寺僧讲学家的批评态度，发展和提升学生从实际出发进行独立思考的能力。3培养独立思考的习惯，训练质疑思辨能力。第1课时一导入新课多媒体出示古。