七年级有理数加减混合运算练习题

1、 1.4.3 有理数加减乘除混合运算 随堂检测 1计算： 1； 2； 3； 4. 2计算： 1； 2； 3； 4 3计算： 1； 2； 3； 4. 拓展提高 1 计算： 1； 2. 2计算： 1； 2. 3对整数每个数只用一次进行加减乘除四。

2、精选优质文档倾情为你奉上 1.4.3 有理数加减乘除混合运算 随堂检测 1 计算：1； 2； 3； 4. 2计算：1； 2； 3； 4 3计算：1； 2； 3； 4. 典例分析 计算：1；2. 分析：第2题属于易错题，因为除法没有分配律，只。

3、七年级数学上册有理数的加减混合运算教案及练习题有理数的加减混合运算是七年级数学上册的内容。小编整理了七年级数学上册有理数的加减混合运算教案及练习题，一起来看看。七年级数学上册有理数的加减混合运算教案 1、知识与技能理解有理数加减法可以互相转化，能把有理数的加减混合运算统一为加加法运算，灵活应用运算律进行运算。2、过程与方法经历综合运用有理数加减法解决实际问题的过程，培养学生分析问题和解决问题的能力。3、情感态度与价值观体会数学与现实生活的联系，提高学生学习数学的兴趣。重点：有理数加减法统一为加法运算。

4、精选优质文档倾情为你奉上 有理数加法 一定不要养成跳步粗心的习惯，因为这些习惯会害死你 原则一：所有正数求和，所有负数求和，最后计算两个数的差，取绝对值较大的数的符号 原则二：抵消，3.753.750 原则三：凑整，0.250.751 1 。

5、精选优质文档倾情为你奉上 有理数及其运算综合练习 一选择题 每题2分共20分 1.一个有理数与它的相反数的积 . A 是正数 B 是负数 C 一定不大于0 D 一定不小于0 2.如果两个有理数的积小于零，和大于零，那么这两个有理数 A符号相。

6、有理数的加减混合运算 1计算： 1593； 210178； 3341911； 48121623 2计算： 14.25.78.410； 26.13.74.91.8； 3计算： 136253672； 28359； 3； 4933； 4计算： 1。

7、1.4.3 有理数加减乘除混合运算 随堂检测 1 计算：1； 2； 3； 4. 2计算：1； 2； 3； 4 3计算：1； 2； 3； 4. 典例分析 计算：1；2. 分析：第2题属于易错题，因为除法没有分配律，只有乘法才有分配律，而一些学。

8、 有理数及其运算综合练习 一选择题 每题2分共20分 1.一个有理数与它的相反数的积 . A 是正数 B 是负数 C 一定不大于0 D 一定不小于0 2.如果两个有理数的积小于零，和大于零，那么这两个有理数 A符号相反 B符号相反且绝对值相。

9、 班级： 姓名： 得分 有理数的加减混合运算试题一、判断题（10分）1.若a0,b0. （ ）2.有理数中所有的奇数之和大于0. （ ）3.两个数的和一定大于其中一个加数. （ ）4、 a一定小于1. （ ）5、 a0,ba+b. （ ）二、填空题 （共18分）1.(32)(+19)= ，7(21)= ， 41_)43(2.(38)(24)(+65)= ，4 =23。3某天上午的温度是5，中午又上升了3，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9，则这天夜间的温度是 。4气温上升记作正，那么上升5的意思是 。55.7的相反数与7.1的绝对值的和是 。6已知 是6的相反数， 比 的相反数小2，则 等于 mnmmn。7已知|a+2|+。

10、练习题-11. 2. 3. 12()3(1.732)0(180)(24. 5. 6. (0.9)2.71()3431()527. 8. (23)58(17)(1)8(4)9. 10. 87(10) 0(.5)411. 12. 354(4.2)5.8313. 14. 7(4)56()0.21515. 16. 12311()63217. 18. 6(37)5 (12)(16)19. 20. 131()()2。

11、精选优质文档倾情为你奉上 有理数加减运算 有理数加法 原则一：所有正数求和，所有负数求和，最后计算两个数的差，取绝对值较大的数的符号。 原则二：凑整，0.250.751 1 0.251 抵消：和为零 原则三：结果的形式要与题目中数的形式保持。

12、 有理数加减运算 有理数加法 原则一：所有正数求和，所有负数求和，最后计算两个数的差，取绝对值较大的数的符号。 原则二：凑整，0.250.751 1 0.251 抵消：和为零 原则三：结果的形式要与题目中数的形式保持一致。如确定是分数还是小。

13、 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友 www.aaaxk.com www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友 www.aaaxk.com1.4.3 有理数加减乘除混合运算随堂检测1、 计算：（1） ； （2）)12(9)15(8；)2.3(7)56(（3） ； （4）2)4(6.1)(21(2、计算：（1） ； （2）)1(5(；3)413()5（3） ； （4）)5(90)(27)(16()3、计算：（1） ； （2）)(6；)2(0)4(（3） ； （4） .)(615 104)231(典例分析计算：（1） ；（2） .0)354()541(0分析：第（2）题属于易错题，因为除法没有分配律，只有乘法才有分配律，而一些学生往往因不看清题目而错误地运用运算规。

14、 11.4.3 有理数加减乘除混合运算随堂检测1、计算： （1） ；)12()9()15(8 （2） ；)1()2.3(7)56( （3） ； 21)41(6132 （4） .).4(312)57()321( 2、计算： （1） ；)41()52()3( （2） ；3)41()213()53( 2（3） ；)5()910()10()21( （4） 74)31()165()56( 3、计算： （1） ； )2(6（2） ；)12(60)4()3( （3） ；)6()61(51 （4） .1041)2131( 3拓展提高1、 计算：（1） ； )425()327261( （2） .10551)31(71 2、计算：（1） ；)5(24)36183(24 （2） .)41(13)231(253、对整数 （每个数只用一次）进行加减乘除四则运算，使10,6其运算结果等于 。

15、精选优质文档倾情为你奉上 有理数加减运算 有理数加法 原则一：所有正数求和，所有负数求和，最后计算两个数的差，取绝对值较大的数的符号。 原则二：凑整，0.250.751 1 0.251 抵消：和为零 原则三：结果的形式要与题目中数的形式保持。

16、七年级有理数加减混合运算练习题答案 有理数加法 原则一：所有正数求和，所有负数求和，最后计算两个数的差，取绝对值较大的数的符号。 原则二：凑整，0.250.751 1 0.251 抵消：和为零 原则三：结果的形式要与题目中数的形式保持一致。。

17、1有理数加减运算有理数加法原则一：所有正数求和，所有负数求和，最后计算两个数的差，取绝对值较大的数的符号。原则二：凑整，0.25+0.75=1 + =1 0.25+ =1 抵消：和为零41343原则三：结果的形式要与题目中数的形式保持一致。如确定是分数还是小数，分数必须是带分数或真分数，不得是假分数，过程中无所谓。1、 （9）+（ 13） 2、 （12）+27 3、 （28）+ （34）= = =4、67+ （92 ） 5、 (27.8)+43.9 6、 （23）+7+ （152）+65= = =7、| +（ ）| 8、 （ ）+| | 9、 38+（22）+（+62）+（78）52315231= = 。

18、1有理数加减运算有理数加法原则一：所有正数求和，所有负数求和，最后计算两个数的差，取绝对值较大的数的符号。原则二：凑整，0.25+0.75=1 + =1 0.25+ =1 抵消：和为零41343原则三：结果的形式要与题目中数的形式保持一致。如确定是分数还是小数，分数必须是带分数或真分数，不得是假分数，过程中无所谓。1、 （9）+（ 13） 2、 （12）+27 3、 （28）+ （34）= = =4、67+ （92 ） 5、 (27.8)+43.9 6、 （23）+7+ （152）+65= = =7、| +（ ）| 8、 （ ）+| | 9、 38+（22）+（+62）+（78）52315231= = 。