秋使用新人教版八年级上册第五单元第一章第六节鸟

1、第六节 鸟,第一章 动物的主要类群,目 录,CONTENTS,1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 布置作业,学习目标,1. 概述鸟的主要特征。
2说出恒温动物和变温动物的概念。
3尝试探究鸟适于飞行的形。

2、学习目标,1形成鸟的身体结构与功能相统一鸟与环境相适应的观点； 2概述鸟的主要特征，能说出恒温动物和变温动物的概念，并举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟的意识,鸟类之最知多少,鸟能飞得有多高,鸟能飞得有多远,鸟能飞得有多快,最小的鸟有。

3、精选优质文档倾情为你奉上 第6节 鸟说课稿 尊敬的各位老师：你们好 我今天说课的课题是鸟。
首先，我对本节教材的地位和作用进行分析。
1 说教材的地位和作用 鸟是人教版生物八年级上册第五单元第一章第六节的内容。
在此之前学生已经掌握了动物的结构。

4、人教版 生物八年级上册,第一章 动物的主要类群,空中飞行的动物有无脊椎动物中的 和脊椎动物中的 和 。
,昆虫,鸟,蝙蝠,想一想 议一议,有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。
那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？,通过本节学习，你将知道：,1、鸟的主要特征是什么？ 2、鸟与人类。

5、于抓握。
以昆虫为食 林间金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭下喙短、上喙长并向下鈎曲足有四趾，三趾向前，一趾向后。
趾末端有利爪。
以中小型动物为食草原、森林、丘陵地带观看课本P30图片：合作完成P31表格喙长而直 足有四趾，三趾向前，一趾向后。
腿细长。
以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食 湖泊、沼泽、滩头等湿地喙长而直，舌细长。
足有四趾，二趾向前，二趾向后。
以昆虫为食 森林地带喙扁平 足有四趾，三趾向前，一趾向后。
三趾间有蹼。
以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食 湖泊、沼泽、滩头等湿地理解鸟的外形、羽毛、前后肢、肌肉、骨骼、气囊等形 是 于飞 的。
2、 鸟 于飞 的形 特 观看视频：鸟的外形鸟的翼和羽毛鸟的胸肌鸟的骨骼 鸟的气囊 鸟的消化系统（2）总结：鸟适于飞行的形态结 外形羽毛前后肢肌肉骨骼型， 以 气的 有羽毛， 温 前肢有大型 羽， 动 气 生飞 的动 有 羽， 飞行的 向。
前肢变 ，生有大型 羽， 动 气 飞行的动 后肢 ，有 于 。
胸肌 ， 动 气 飞行的动 后 肌 ，有利于 。
骨有&#。