秋天的怀念教学案含答案

1、精选优质文档倾情为你奉上 一腐乳制作的原理 1参与豆腐发酵的微生物有多种，包括青霉酵母曲霉毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。 2毛霉等微生物产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。 二乳腐制作。

2、第二课时 水的电离和溶液的 pH 值【考纲要求】1. 从水的电离平衡去理解水的离子积和溶液 pH 值的含义，掌握溶液 pH 值跟氢离子浓度和溶液酸碱性的关系。2.了解指示剂的变色范围，学会用 pH 试纸测定溶液的 pH 值。3.掌握酸碱的 pH 值计算以及氢离子浓度和 pH 值的互算。4.通过水的离子积和溶液酸碱性等内容的教学，对学生进行矛盾的对立统一、事物间的相互关系和相互制约等辨证唯物主义观点的教育。教与学方案【自学反馈】一、水的电离和水的离子积1.水的电离和电离平衡：水是一种 电解质，它能微弱地电离，生成 和 离子，电离方程式为 ，。

3、基础训练 1下列加粗字注音有误的一项是 A侍弄sh 恢复hu B沉寂j 瘫痪hun C捶打chu 豌豆wn D砸碎z 央求yng 2根据注音写汉字。 1后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来f去地睡不了觉。 2北海的菊花开了，我推着你去看。

4、共赏文本 感悟真情秋天的怀念教学案例分析广东省梅州市蕉岭县长潭镇上村小学 刘炳发（小学语文高级教师）教材分析：秋天的怀念是一篇精读课文。是选入六年级（上册）第三单元中的名篇。课文记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至生命最后一息的事，表现了母亲对子女真挚无私与伟大的爱，也表现了子女对母亲深深的思念与愧疚。史铁生先生笔下对亲情的回忆与感悟，让人感觉亲切而又意味深长。文中通过生活中点滴小事，甚至细微的动作，只言片语来表现深沉动人、伟大无私的母爱，可谓：感人至深，回味无穷呀！学情分析：文章不长。

5、5 秋天的怀念01 积累与运用1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。tn(瘫)痪 暴怒(n) sh(侍)弄chu(捶)打 憔悴(cu) 絮叨(x)ju(诀)别 烂漫(ln)2下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(B)A自从高考落榜后，他便变得暴怒无常！B鹰的眼睛非常敏感，即使在高空也可以看到地面上很小的目标。C郑州一市民的钱包失而复得，他喜出望外，连连感谢好心人。D困意来袭，但翻来覆去就是睡不着觉，着实让人痛苦。(解析：B.“敏感”表示生理上或心理上对外界事物反应很快。句中应该用“敏锐” 。)3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)。

6、5 秋天的怀念01 积累与运用1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。tn(瘫)痪 暴怒(n) sh(侍)弄chu(捶)打 憔悴(cu) 絮叨(x)ju(诀)别 烂漫(ln)2下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(B)A自从高考落榜后，他便变得暴怒无常！B鹰的眼睛非常敏感，即使在高空也可以看到地面上很小的目标。C郑州一市民的钱包失而复得，他喜出望外，连连感谢好心人。D困意来袭，但翻来覆去就是睡不着觉，着实让人痛苦。(解析：B.“敏感”表示生理上或心理上对外界事物反应很快。句中应该用“敏锐” 。)3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)。

7、精选优质文档倾情为你奉上 2秋天的怀念史铁生 写在前面的诗：妈妈是春天的暖阳，她给我们无限的温暖， 妈妈是夏天的烈日， 她给我们强烈的震撼， 妈妈是秋天的夕阳， 她给我们彩色的人生， 妈妈是冬天的日出， 她给我们无限的希望。 学习目标 知识。

8、精选优质文档倾情为你奉上 秋天的怀念学案 设计人：钟洁 审核人：邓秀芹 时间2017.10 序号：06 学习目标 1朗读课文学习文章抓住人物动作神态语言等刻画人物 2品味语言感受母爱并理解景物描写的作用 教学过程 一自学指导一预习与交流 1。

9、1课 题 秋天的怀念 新授课 第一、二课时主备人 薄尊娥 授课人 集备时间 2014.08。23 使用时间 知识目标理解课文内容，把握母亲艺术形象，感悟作者意图。训练学生概括课文主要内容的能力，培养学生有感情的读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。能力目标 1、指导学生通过自学讨论，自己读懂课文，培养学生自学能力。2、学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。教 学目 标情感态度与价值观1、感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。2、体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。学。

10、2秋天的怀念史铁生 写在前面的诗：妈妈是春天的暖阳，她给我们无限的温暖， 妈妈是夏天的烈日， 她给我们强烈的震撼， 妈妈是秋天的夕阳， 她给我们彩色的人生， 妈妈是冬天的日出， 她给我们无限的希望。 学习目标 知识目标：理解人物性格，感知人。

11、精选优质文档倾情为你奉上 秋天的怀念导行案答案 通读课文感知主要内容，思考问题。 1默读全文，思考课文里写了几次秋天里看菊花 母亲 我 第一次 听说北海的花都开了，我推你去走走 不，我不去 第二次 北海的菊花开了，我推你去看看吧 什么时候 。

12、 秋天的怀念学案 设计人：钟洁 审核人：邓秀芹 时间2017.10 序号：06 学习目标 1朗读课文学习文章抓住人物动作神态语言等刻画人物 2品味语言感受母爱并理解景物描写的作用 教学过程 一自学指导一预习与交流 1.给加点的字注音。 瘫痪。

13、第 1 页 共 8 页 第 2 页 共 8 页人教版语文七年级上册秋天的怀念 同步练习一、基础双击1、下列词语中加线字的读音，完全正确的一项是( ) 。 A、瘫痪(tn) 憎恨(zn) 沉寂(j)B、侍弄(sh) 捶打(chu) 絮叨(x)C、淡雅(y) 创伤(chun) 豌豆(wn)D、仿膳(shn) 憔悴(jio) 恢复(hu)2、下列各句中没有错别字的一项是( ) A、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎。B、她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。C、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。D、母亲进来了，档在窗。

14、2 秋天的怀念精彩开篇词有一位著名的作家，叫史铁生。遗憾的是，他从 21 岁起，就坐在了轮椅上。更让他痛心的是，母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时，母亲却永远地离开了他。他曾经在我与地坛中说：“那时的我，作为她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲着想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，却不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。 ”今天，就让我们一起去感受这份深深的怀念吧！学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习作者运用细节描写刻画人物和借景抒情的写作手法。3.理解课文内。

15、1秋天的怀念师生共用导学案备课：徐春红 学习时间： 班级： 姓名：【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，能够用一定的速度默读课文；掌握文章线索，理解课文内容。 2、从母亲的动作、 语言、神态这些细节来感悟母爱无私、博大、宽容的特点；领会朴实的语句中蕴含的丰富的情感，感受母亲的伟大形象。3、品关键句，理解 “我”对母亲的深深愧疚之情。4、通过品悟环境描写深刻理解母亲“好好儿活” 的含义，并把握题目的寓意，理解对文章主旨的深化。【学习重点】 1、从母亲的动作、 语言、神态这些细节来感悟母爱无私、博大、宽容。

16、1秋天的怀念学案设计人：钟洁 审核人：邓秀芹 时间 2017.10 序号：06学习目标1、朗读课文学习文章抓住人物动作、神态、语言等刻画人物2、品味语言感受母爱并理解景物描写的作用教学过程一、自学指导（一）预习与交流1.给加点的字注音。瘫痪（tn hun） 憔悴（qio cu） 仿膳（shn） 侍弄（sh） 诀别（ju） 整宿(xi )2.解释下列词语的意思。瘫痪：身体的某一部分完全或不完全丧失活动能力。憔悴：形容人脸色不好看。诀别：不再相见的分别。翻来覆去：来回翻身。 3.作者简介史铁生（1951 2010） ，原籍河北涿县，中国作家协会会员。1979 年发。

17、1秋天的怀念师生共用导学案备课：徐春红 学习时间： 班级： 姓名：【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，能够用一定的速度默读课文；掌握文章线索，理解课文内容。 2、从母亲的动作、 语言、神态这些细节来感悟母爱无私、博大、宽容的特点；领会朴实的语句中蕴含的丰富的情感，感受母亲的伟大形象。3、品关键句，理解 “我”对母亲的深深愧疚之情。4、通过品悟环境描写深刻理解母亲“好好儿活” 的含义，并把握题目的寓意，理解对文章主旨的深化。【学习重点】 1、从母亲的动作、 语言、神态这些细节来感悟母爱无私、博大、宽容。

18、山泉镇中心学校七年级上学期语文学案 编写人：鲍金兰 审核人：李洪才 班级 姓名第 1 页 第 2 页秋天的怀念学案【学习目标】1.能够掌握生字新词，理解词语在课文中的含义。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。【学习重点】正确、流利、有感情地朗读课文。【学习难点】在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。第一课时【知识链接】1.作者简介:史铁生1951 年，1 月 4 日生于北京。从小跟奶奶生活1964 年，毕业于东城区王大人胡同小学。1967 年，毕业于清华大学附属中学。1969 年，上山下乡运动展。

19、5秋天的怀念教学案学习目标：1、识记、积累词语和文学文化常识。2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。重点：学习通过动作、神情、语言等描写来表现人物的内心的方法难点：感受“好好活儿”的真谛，并从中获得自己的思考。教学过程：导入新课：秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。著名作家史铁生就在秋天里产。