秋天主题活动设计

1、主题活动：秋天的树叶主题的产生：秋天来了，色彩斑斓的树叶一片片随风飘落下来，飞扬的树叶常常会引起孩子们的好奇，他们会追逐树叶或捡些落叶当玩具玩耍。这一亲近自然的时刻正是教育孩子的大好时机。树叶是孩子们最常见的自然物，从南到北，树的种类有许多，树叶的形状、色彩、纹理各异，在幼儿的心里，树叶像小精灵、像小鸟，是会跳舞的，是有喜怒哀乐的，是会“沙沙沙” 地唱歌、说话的。因此，我们要带幼儿一起走进叶子的世界，去探究、去发现、去思索、去想象主题网络：预设主题目标： 1、观察、了解各种叶子的外形特征，并能根据。

2、中班主题活动：秋天的树叶江苏省扬中市教师进修学校 黄晓梅 邮编：212200设计意图：一叶知秋。“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”，秋天的树叶是最能够体现秋天的主要季节特征的。我从幼儿身边最常见的树叶入手，充分挖掘出资源的有用价值，让幼儿走进秋天，走近树叶，引导幼儿通过对秋天树叶变化的探索和认识来进一步感受秋天的主要季节特征，并能够在活动中不断提高自己的各项技能。围绕树叶这一主题，我设计了一系列活动：科学活动会变色的树叶、亲子活动捡树叶、粘贴画送给大树妈妈的礼物、散文欣赏落叶、音乐活动会跳舞的小树叶。活。

3、2021年幼儿园秋天主题活动策划案三篇 2021年幼儿园秋天主题活动策划案三篇 随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。下面是我整合的2021年幼儿园秋天主题活动。

4、一、主题来源： 春天代表希望，春天充满生机，春天来了，脱下厚厚的棉衣，孩子们自由地奔跑在明 媚的春光里，让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落，小班幼儿对春天带来的变化，已不仅 仅局限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的 点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了，春天的风、春天的雨、春天的草、春 天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点。 二、活动目标： 1、初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。 2、能用音乐、美术、诗歌等手段来表现春天的美。

5、中班主题活动：寻找春天 一、主题背景 草长莺飞、花红柳绿的春天是万物复苏的季节，无论是气候的变化，动、植物的生长，还是人们的衣着，都能让人真切的感受到春天的特征。中班幼儿对春天已经积累了一些相关经验，但比较零散，帮助幼儿整理并扩充已有经验，解决在认知上的 “疑问 ”，唤起幼儿进一步的探究兴趣，是本主题将要解决的问题。在寻找春天这一主题教育活动中，通过社会体验活动让幼儿寻找春天、感受春天、观察春天的各种变化；通过欣赏并学习与春天有关的文学作品、音乐作品，鼓励幼儿在活动中大胆表现自己对春天的认识与理解；。

6、主题名称：冬日进行时主题来源：随着气候的变冷及幼儿户外活动时发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说严寒的冬天太奥妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天盼望摸索更多的常识。如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来” 、 “冬天为什么会很冷”、 “冬天为什么会下雪” 、 “门窗上为什么有冰花” ，有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以溜冰玩、雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。联系幼儿对冬天所孕育发生的秘密感和已相识的常识内容，我们开展了主题运动冬天的机密，。

7、文档仅供参考文档仅供参考秋天主题教案活动内容：秋天活动目标：1、 理解诗歌的内容，掌握诗歌中比喻的手法的运用。2、 理解词语：随风飘荡、饱满、沉甸甸。3、 运用绘画的方式表达自己对诗歌的感受。活动准备：图片 录音 彩笔和画纸活动过程：一、 谈话1、你们看到的秋天是样的？2、秋天有些什么？二、欣赏诗歌1、 幼儿完整欣赏教师的配乐朗诵，初步理解诗歌的内容。2、 提问：（1）诗歌里说秋天是什么样的？（2）你最喜欢诗歌里的哪一段？3、 出示图片，再次有感情的朗诵，帮助幼儿理解词语并学习短句。4、 提问：（1） 秋天，白杨、梧。

8、亲子园小班寻找秋天主题活动方案 “万美之中秋为最！”就在这如诗、如画、如歌的金秋季节里，我们钻石礼都幼儿园 小班年段小朋友们迎来了亲近大自然的秋游活动。 瞧！小朋友们排着长队开着火车，唱着好听的歌谣漫步在小区大道上，欣赏着秋天 的美景：落叶飞舞，秋风轻拂，梧桐树叶伴随着风声沙沙作响，累累的果实挂满枝头 孩子们徜徉在绿荫、蓝天构成画卷中，张张绯红的笑脸洋溢着快乐和喜悦，在亲近 自然、体验实践中，尽情地体会秋之韵味，寻找着秋天的足迹！ 主题说明： 根据教育大纲要求：顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳。

9、文档仅供参考文档仅供参考中班秋天主题活动计划实施班级：流水幼儿部中一班 执行教师：孙岩 张燕 主题名称：可爱的秋天 执行时间：10 月 18 日11 月 12 日 主题说明十月是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。这所有的一些都是孩子们感兴趣的，孩子们会问：“为什么草儿会变黄呢？”“为什么树叶会落下来呢？”等等等等许多问题。我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化，感受秋天的美。在本主题中，孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植。

10、多彩的秋天主题设计1、主题的产 生与说明（第 1 页）2、主题网络图 （第 2 页 ）4、 活动方案（第 3-6 页）5、主题活动 的设计与实施（第 7-8 页）6、 主题活动反思（第 8-9 页）主题活动的产生与说明秋天，万紫千红，是个美丽的季节，也花草树木变换的季节。；秋天，果实累累，又是个丰收的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣，我们预设了“多彩的秋天”的主题活动。主题从秋天的自然、秋天的生活、秋天的蔬果三条线。

11、多彩的秋天主题活动 一、主题活动由来 随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋 季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。 根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了 我爱秋天这个主题教育活动。 二、主题教育目标 1、 引导小朋友认识秋天的天气特征。 2、 使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。 3、 与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。 4、 认识颜色：红、黄、绿。 三、方案实施过程 我们的主题活动分别围绕“秋天天气凉”，“秋天的落叶”和“秋 天的水果”三个单。

12、秋 天 主 题 活 动 ： 可 爱 的 秋 天 （ 中 班 ） 设 计 意 图 : 秋天是丰收的季节，秋天是多彩的季节，根据幼儿对秋天的理解， ，加深了幼儿对秋天的认识。在认识秋天的树中，我们认识了“落叶树”和“常绿树” ，同时幼儿制 作了秋天的树叶 、 拓印树叶 、 树叶粘贴等。秋 天 是 一 个 绚 丽 多 彩 的 季 节 ， 它 有 着 非 常 鲜 明 的 季 节 特 征 和 可 供 研 究 的 资 源 。 为 了 让 幼 儿 在 多 彩 的 季 节 中 感 受 秋 天 的 美 丽 和 收 获 。 激 发 幼 儿 关 注 自 然 、 热 爱 自 然 的 情 感 ， 我 们 继 续 延 伸 了 本 。

13、中班秋天主题活动设计 一、主题说明： 十月是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生许多变化， 草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。这所有的一些都是孩子们 感兴趣的，孩子们会问：“为什么草儿会变黄呢？”“为什么树叶会落下来呢？” 等等等等许多问题。我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切 变化，感受秋天的美。在本主题中，孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动 了解植物的变化及昆虫的特征；并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自 然的感受。我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶拼。