企业物流管理课程教案.DOC

1、第 1 页 共 5 页现代企业管理课程教案财经学院 杨举华一、课程定位（一）性质定位高职管理类学生特别注重综合职业能力的培养，促进理论知识的创新和整体素质的提升。现代企业管理是一门涉及面广、实践性很强的综合性课程。该课程为培养生产、建设、管理、服务第一线所需要的高素质技能型人才而设置，它在工商企业管理专业培养目标中定位为专业核心课程，它是工商企业管理专业课程的前导课，同时是电子商务、会计、物流管理专业基础课。（二）作用定位前续课程：管理学基础、管理心理学后续课程：现代企业管理、企业管理战略、财务管理、顶。

2、现代物流管理课程项目教学模式探索与实践内容摘要：本文认为，在现代物流管理课程中采用基于工作过程的项目教学法，针对不同的知识点设计多种教学方法，能够提高学生的学习兴趣以及分析、解决问题的能力，让学生在实践过程中学会物流专业知识和技能。 关键词：现代物流管理 项目教学模式 探索 实践 近年来，为了实现真正意义上的工学结合，进一步地培养学生的职业能力，我们将项目教学法引入教学中，对现代物流管理课程改革进行了大胆尝试与积极探索，将知识的学习与技能的培养进行了有机的结合，并初显成效。 岗位与职业核心能力分析 从。

3、电子商务物流管理课程期末复习资料电子商务物流管理课程讲稿章节目录：第一章 现代物流基本理论第一节 现代物流概念第二节 现代物流相关理论第三节 现代物流系统与构成第四节 现代物流业发展趋势第二章 电子商务与现代物流第一节 电子商务概述第二节 电子商务与物流的关系第三节 电子商务物流的一般过程第四节 电子商务环境下的物流管理第三章 电子商务物流运作模式第一节 电子商务环境中的物流模式第二节 电子商务物流模式决策方法第三节 B2B 电子商务物流运作模式的选择第四节 B2C 电子商务物流运作模式的选择第四章 电子商务采购与库存。

4、精选优质文档倾情为你奉上 现代物流管理课程标准 一概述 一课程性质课程性质和价值 现代物流管理是五年制高职汽车运用技术专业的一门专业核心课,学生在掌握物料流人员流信息流和能量流等基础知识和基本技能的基础上,主要学习各种现代物流管理的理论发展。

5、 摘 要目前物流业已作为国民经济发展新的经济增长点，但物流管理方面的专业人才奇缺，物流专业的教学尚处于摸索阶段。本文从教学实际出发分析了高职物流管理专业运用案例教学法的现实意义，探讨了案例教学法在物流管理中的设计与运用，对深化案例教学效果，。

6、精选优质文档倾情为你奉上 课程设计资料标签 资料编号： 题 目工厂各车间位置布置物流分析 姓 名 XXXX 学号 XXXXXX 专业 XXXXXXX 指导教师 xxx 成绩： 资料清单 序号 名 称 件数 页数 备 注 1 课程设计报告 1。

7、精选优质文档倾情为你奉上 附件1： 学 号： 02 课 程 设 计 题 目 物流管理课程设计 学 院 管理学院 专 业 工商管理 班 级 1002班 姓 名 指导教师 2013 年 1 月 11 日 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 。

8、毕业论文（graduation study）是指高等学校（或某些专业）为对本科学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生本科阶段学习所达到的学业水平。。

9、 摘要：本文的主要内容包括：物流管理课程渗透EPD教育的可行性；物流管理课程渗透EPD教育的目标；挖掘物流管理课程中EPD教育内容；物流管理课程中开展EPD教育的实践活动；物流管理课程渗透EPD教育结果评价。关键词：物流管理EPD教育实践活。

10、精选优质文档倾情为你奉上 物流管理课程设计 安吉汽车物流财务监管模式的探讨 团队成员： 学院专业：经济管理学院 工业工程 指导老师： 摘要： 本文首先针对安吉物流公司的企业概况进行了分析，然后对安吉物流中的各个案例进行了简略分析，并针对其中。

11、 物流管理课程设计 安吉汽车物流财务监管模式的探讨 团队成员： 学院专业：经济管理学院 工业工程 指导老师： 摘要：4 1章安吉物流企业概况4 1.1 公司总体情况4 1.2 安吉物流的发展历程5 1.3 三大业务板块5 1.4 安吉物流的。

12、精选优质文档倾情为你奉上 企业物流管理课程单元教学设计 一教案头 单元标题：产品解析 授课对象：物流31313133 学时：4 上课地点：东3406 教学 目标 能力技能目标 知识目标 能对产品结构进行分析，绘制产品结构树Tree of P。

13、 1 物流管理课程习题集 第一章 绪论 . 2 第二章 物流战略和规划 . 3 第三章 物流产品与服务 . 7 第四章 订单处理与信息系统 . 10 第五章 采购与供应决策 . 14 第六章 运输决策 . 18 第七章 库存决策 . 22 第八章 仓储与搬运决策 .。

14、物流管理课程教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：物流管理 英文名称： Logistics Management 课程编码： 12401D 课程类别：职业能力课程 总 学 时： 48 学时 总 学 分： 3 适用专业：物流管理 先修课程：物流基础、管理学 开课系部：经济管理系 二、课程的性质与任务 物流管理 是一门应用型学科，现代物流管理涉及生产领域、流通领域、消费领域，几乎涵盖了全部社会产品在社会与企业中的运动过程，是一个非常庞大而且复杂的动态系统。 本 课程 主要介绍了 物流学 的发展、物流系统的分析、物流的基础环节，包括 运输管理 、仓储管理 、。

15、啤酒分销实验的感想摘要：啤酒分销实验是根据啤酒的生产、销售、消费过程来模拟供应链运作的实验。本文着重分析啤酒分销实验中体现出来的“牛鞭效应” ，分析其产生的原因及影响，并提出针对性的解决方案关键词：啤酒分销；牛鞭效应；供应链管理一、 实验说明啤酒游戏是反映有关“牛鞭效应”的一个案例。它是由美国麻省理工学院史隆管理学院设计的一种模拟实际供应链运作的游戏。1、实验目的：学生分别扮演啤酒供应链上的制造商、批发商和零售商，在供应链信息不共享的情况下做出订货决策，使自己的利益最大化。同时了解简单供应链上的牛。

16、宁波职业技术学院 标题：课程单元教学设计 修改状态：01教育质量管理体系质量记录 编号：NZQMS-QR-2014-05 生效日期：2007.9.1企业物流管理课程单元教学设计一、教案头单元标题：产品解析授课对象：物流 3131-3133 学时：4 上课地点：东 3406能力（技能）目标 知识目标教学目标能对产品结构进行分析，绘制产品结构树（Tree of Product Structure）了解 MRP（MATERIAL REQUIREMENT PLANNING）系统对现代制造业物流的重要意义掌握产品结构树（Tree of Product Structure）的绘制原则能力训练任务及案例得力文具公司圆珠笔产品分解，绘制产品。

17、企业物流管理课程教案一、教案头二、教学设计1介绍实训目的和步骤，掌握配送的基本流程，了解配送过程中的各种要求（10 分钟） 。2训练步骤：配送流程如图 614 所示。本次课标题：项目六 企业销售物流方案的制定实训授课班级 略 上课时间 2 课时 上课地点 某多媒体教室能力（技能）目标 知识目标教学目标1.具备根据分销需求计划 DPR 原理进行销售物流计划执行与控制的能力2.具备根据接单作业、订单资料处理、订单跟踪的方法进行订单管理的能力3.具备根据运输业务流程进行运输优化的能力3.具备根据销售物流配送作业流程进行配送方案设计的。