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1、精选优质文档倾情为你奉上 第二讲 全等三角形与 中点问题 知识点睛 三角形中线的定义：三角形顶点和对边中点的连线 三角形中线的相关定理： 直角三角形斜边的中线等于斜边的一半 等腰三角形底边的中线三线合一底边的中线顶角的角平分线底边的高重合 。

2、精选优质文档倾情为你奉上 全等三角形的判定复习 学习目标： 1熟记三角形全等的判定条件，能灵活运用各种方法判定两个三角形全等。 2运用各种全等判定法进行说理； 重点难点： 重点：灵活应用各种判定法识别全等三角形. 难点：判定三角形全等的正确。

3、精选优质文档倾情为你奉上 三角形与全等三角形测试题 一选择题 1以下列各组线段为边，能组成三角形的是 A3cm，4cm，5cm B4cm，6cm，10cm C1cm，1cm，3cm D3cm，4cm，9cm 2.已知A：B：C1:2:2，则。

4、精选优质文档倾情为你奉上 全等三角形中考题 12008年仙桃潜江ABC中，点A的坐标为0，1，点C的坐标为4，3，如果要使ABD与ABC全等，那么点D的坐标是 . 22007年泰安如图，和是分别沿着边翻折形成的，若，则的度数是 C D A 。

5、精选优质文档倾情为你奉上 全等三角形 知识精要 1两个能够的三角形叫全等三角形。ABC与DEF全等，记作ABCDEF。 2. 全等三角形的性质：全等三角形的对应边和对应角；全等三角形的对应线段角平分线中线高，周长，面积。 3. 全等三角形的。

6、精选优质文档倾情为你奉上 人教版八年级数学相关知识点总结常老师 三角形及全等三角形知识点总结 知识点 1 三角形的三边关系： 1两边之和大于第三边 2两边之差小于第三边 知识点 2 三角形的高线 定义：过一个三角形的顶点向它的对边所在直线作。

7、青岛版八年级数学上册导学案 第1章 全等三角形 1.1 全等三角形 学习目标 1通过探究知道什么是全等形全等三角形及全等三角形的对应元素，会用符号正确地表示两个三角形全等. 2知道全等三角形的性质，并会进行应用. 3能熟练找出两个全等三角形。

8、精选优质文档倾情为你奉上 中考复习专题七 三角形等腰三角形直角三角形全等三角形 一单项选择题每题5分，共100分 1下列长度的三条线段能组成三角形的是 A1cm,2cm,3.5cm B4cm,5cm,9cm C5cm,8cm,15cm D6。

9、精选优质文档倾情为你奉上三角形与全等三角形知识点一三角形的概念1三角形：由不在同一直线上的三条线段 组成的图形叫三角形。2三角形的基本元素：三角形有 条边， 个顶点， 个内角，三角形具有稳定性。3三角形的分类：1按角分： 2按边分： 名师提。

10、精选优质文档倾情为你奉上 三角形与全等三角形 复习目标 1掌握三角形的内角和定理及推论；掌握三角形三边之间的关系定理。 2理解全等形全等三角形的定义；掌握全等三角形的性质与判定方法。 3能正确恰当选用三角形全等的条件推证有全等角相等线段相等。

11、2P BACEM1.如图，已知等边ABC，P 在 AC 延长线上一点，以 PA 为边作等边APE,EC 延长线交 BP于 M，连接 AM,求证：（1）BP=CE； （2）试证明：EM-PM=AM.2、点 C 为线段 AB 上一点， ACM, CBN 都是等边三角形，线段 AN,MC 交于点E，BM,CN 交于点 F。求证：（1）AN=MB.（2）将ACM 绕点 C 按逆时针方向旋转一定角度，如图所示，其他条件不变， （1）中的结论是否依然成立？ （3）AN 与 BM 相交所夹锐角是否发生变化。3.已知，如图所示，在 ABC 和 DE 中， ABC， DAE，BACDE，且点 ， ， 在一条直线上，连接 MN， ， ， 分别为，的中点（1）求证。

12、一，教学衔接（一） 检查作业（二）.统计调查1、全面调查2、抽样调查（总体、个体、样本、样本容量）3、画直方图：计算极差决定组距与组数列频数分布表画频数分布直方图二，教学内容1、 全等的概念和三角形的全等（PPT）能够完全重和的图形叫做全等形全等三角形：能够完全重和的两个三角形叫做全等三角形全等三角形的对应边相等，对应角也相等例 1 如图，ABEACD ，AB=AC ，写出两个全等三角形的对应角与对应边，并问图中是否存在其它的全等三角形。解：对应边：AB 和 AC，BE 和 DC，AE 和 AD对应角：A 和A、B 和C 、AEB 和ADCAB=AC，AD=AE。

13、精选优质文档倾情为你奉上 全等三角形教学反思 杨文国 全等三角形这节课上完之后，我感觉成功之处在于： 1.能驾驭教材，对学生提出的问题有灵活的解决办法。 2.在小组合作学习产生争议的时候，教师能放能收，处理的到位，符合新的课堂教学理念。 3。

14、精选优质文档倾情为你奉上 三角形练习题 一选择题36分 1用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图所示，则能说明AOCBOC的依据是 ASSS BASA CAAS D角平分线上的点到角两边距离相等 2三角形的两边分别为3和5,则三角形周长y。

15、三角形与全等三角形测试题1 一 填空题 1.如图,在ABC中，BC边上的高是; 在AEC中，AE边上的高是;在FEC中，EC边上的高是;若ABCD2cm,AE3cm,则SAEC,CE 2.下列的图形中具有稳定性的是 写编号 3.在ABC中B。

16、精选优质文档倾情为你奉上 专题：构造全等三角形 利用三角形的中线来构造全等三角形倍长中线法 倍长中线法：即把中线延长一倍，来构造全等三角形。 图1 G C F B A E D 1如图1，在ABC中，AD是中线，BE交AD于点F，且AEEF 。

17、精选优质文档倾情为你奉上 三角形全等的判定1 NO.14 姓名： 第 小组 学习目标 1探索并掌握判定两个三角形全等的基本事实：三边对应相等的两个三角形全等； 2了解三角形的稳定性及其应用。 3会用边边边判断两个三角形全等； 4掌握角平分线。

18、精选优质文档倾情为你奉上 试卷主标题 姓名： 班级：考号： 一选择题共55题 1 如图，正方形ABCD和正方形CEFG边长分别为a和b，正方形CEFG绕点C旋转，给出下列结论：BEDG；BEDG；DE2BG22a22b2，其中正确结论有 A。

19、精选优质文档倾情为你奉上 全等三角形 N.10 姓名 第 小组 学习目标 1通过实例，经历全等图形概念的发生过程，了解全等图形概念。 2运用全等图形的定义判定两个三角形全等。 3. 理解全等三角形的概念。 4理解全等三角形的对应边相等。 重。