燃烧和灭火教学设计共7页

1、精选优质文档倾情为你奉上 4.6互感和自感教学设计 安徽省太和中学 潘正海 课程分析 自感和互感是人教版选修32第4章电磁感应第6节的内容，两者是电磁感应现象的两个重要实例，本质上都是由于电流变化引起的电磁感应现象。 本节教学内容包括互感现。

2、精选优质文档倾情为你奉上 牛和鹅教学设计 教材分析： 牛和鹅是北师大版小学五年级语文下册角度单元的第一课，这篇文章故事性强，语言生动，童趣十足，是一篇看似随意的家常谈话中，又蕴涵了一个耐人寻味的哲理的文章。这篇文章放在角度这一主题单元，从教。

3、精选优质文档倾情为你奉上 消化和吸收教学设计 教学目标 知识与能力： 1.描述消化系统的组成及各器官的形态结构和生理功能。 2.描述食物的消化和吸收过程。 过程方法： 通过探究活动空腔对淀粉的消化作用，得出结论，认识科学探究是一个不断发展的。

4、精选优质文档倾情为你奉上 6和7的认识教学设计 教学内容 人教版一年级上册P42页6和7的数数和认数以及序数和书写的内容。 教材分析 在学生系统学习了15的认识及加减法后，本单元又一次集中学习10以内的认识和相应的加减法。而6和7的认识则是。

5、精选优质文档倾情为你奉上 等信 青蛙和蟾蜍 好朋友阅读课教学设计 主题：友情 适用年级：二年级 课题 等信 书名 青蛙和蟾蜍 好朋友 作者 美艾诺洛贝尔文图 编译者 潘人木，党英台 出版社 明天出版社 出版日期 2009年6月 设计人 陈飞。

6、精选优质文档倾情为你奉上 自感和互感教学设计 孙策 教学目标 1知识与技能 1理解互感现象的电磁感应特点。 2会运用观察实验分析综合等方法，认识自感现象及其特点。 3理解自感电动势的作用，明确自感系数的意义及决定条件。 4了解自感现象的利弊。

7、精选优质文档倾情为你奉上 课题 用牛顿运动定律解决问题二朱琴 教材 人教版普通高中课程标准实验教科书物理必修一第四章第七节 教材分析 用牛顿运动定律解决问题二选自高中物理，必修1，第四章，第七节。 本节课是在学习了牛顿运动三定律的基础上进行。

8、精选优质文档倾情为你奉上 燃烧和灭火第二课时教学设计 教学目标 1知识与技能 知道爆炸的原理； 初步学会灭火器的选择和使用； 了解易燃物和易爆物的安全知识； 2过程与方法 通过实验探究爆炸的原理； 通过小组活动和探究，掌握各种情况下逃生的方。

9、精选优质文档倾情为你奉上 燃烧与灭火 人教版九年级上册 徐磊 盐城市第五中学 一 教材学生分析： 燃烧是生活中司空见惯的现象，作为初三学生，他们已经知道是很多促进燃烧和帮助灭火的方法，只是不能从化学的角度认识燃烧和灭火的原理。引导学生把自身。

10、精选优质文档倾情为你奉上 九年级化学 教学设计 义务教育课程标准实验教科书九年级化学上第七单元 课题1 燃烧和灭火 第一课时 单 位： 潼南县大佛初级中学校 教 师： 龚 海 军 2012年4月 课题1：燃烧和灭火教学设计第一课时 重庆市潼。

11、精选优质文档倾情为你奉上燃烧与灭火教学设计与分析南关中学 高成刚一课标分析本节教学案例是鲁教版初中化学教材第四单元燃烧与燃料第一节燃烧与灭火的第一课时，包括灭火的原理和促进燃烧的方法两部分内容。课标中一级主题科学探究下的二级主题中要求发展学。

12、精选优质文档倾情为你奉上 初中化学优秀教学设计：燃烧和灭火 课题：燃烧和灭火 教学目标 知识与技能： 理解燃烧的条件和灭火的原理 过程与方法： 1通过探究燃烧的条件，理解探究问题的方法 2理解对比实验在化学学习中的作用 3体会使用归纳概括等。

13、精选优质文档倾情为你奉上 燃烧与灭火教学设计 凯里市第二中学 李川 中考资源网一 指导思想 新课程的核心理念一切为了每一位学生的发展。在本节我创设能引导学生主动参与的教育环境，利用化学实验激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的能力，。

14、精选优质文档倾情为你奉上 燃烧与灭火教学设计 开阳县民族中学 孙振 一 教学目标分析 u 知识与能力 1 理解燃烧的条件及灭火原理。 2了解不同的可燃物有不同的灭火方法。 u 过程与方法 1通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的。

15、精选优质文档倾情为你奉上 第七单元 课题1 燃烧和灭火 教学目标 1知识与技能 1认识燃烧的条件灭火的原理和方法 2会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题 2过程与方法 通过活动与探究，学生对通过实验得出的事实进行分析而得出结论的科。

16、精选优质文档倾情为你奉上 燃烧和灭火教学反思 篇一：教学设计与反思 教学设计与反思 一教学目标 1知识与技能： 认识燃烧的条件和灭火的原理。 知道防火和自救的常识，培养自护自救能力。 通过活动与探究，培养学生的实验操作能力观察能力合作与交流。

17、精选优质文档倾情为你奉上 课题1燃烧和灭火 南网头中学 高丽芳 1教学目标 知识与技能： 1初步认识燃烧现象，知道物质燃烧的条件。 2了解灭火的原理，学会常见的灭火方法。 过程与方法： 1学习利用对比实验研究化学问题的方法，能利用探究实验归。

18、精选优质文档倾情为你奉上教学背景1面向学生：中学 学科： 化学2课时： 第1课时 3教材分析：燃烧和灭火是人教版九年级化学上册第七单元课题一的内容。学生已经认识了一些物质在空气和氧气中燃烧，根据已有的知识经验，学生对燃烧和灭火有初步的了解。。

19、精选优质文档倾情为你奉上 燃烧和灭火教学设计 教材分析及学情分析 本课题是九年级化学第七单元课题1的内容，通过前面六个单元的学习，学生已经掌握了相当的化学知识，逐步形成了对化学实验的观察分析能力，因此，本课题的学习对学生来说，难度并不算大。。

20、精选优质文档倾情为你奉上 全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选 燃烧和灭火教案设计 一教案背景： 1面向学生：初中 2，学科：化学 3课时：2课时 二教学课题： 1.认识燃烧的条件和灭火的原理。 2通过活动与探究，学习对获得的事实进。