燃烧和灭火评课共1页

1、精选优质文档倾情为你奉上 长方形和正方形的周长计算评课稿 尊敬的各位领导各位老师，大家上午好 上周我们学校开展了校级中心研究课，听了岑老师的课，让我大开眼界，受益匪浅，这是一节高效课堂模式的课，与以往的传统模式不同，使我有了向岑老师学习的机。

2、精选优质文档倾情为你奉上 五年级数学容积和容积单位评课稿 五年级数学容积和容积单位评课稿 今天听了武老师的课，热情饱满的教师，激情澎湃的学生，给听课老师留下了深刻的印象。下面我谈谈对这节课的一点看法。 1注重旧知的复习铺垫。教师在新课前复习。

3、精选优质文档倾情为你奉上 平行四边形与梯形评课记录 听了沈老师上的平行四边形与梯形片段教学，我感觉这个片段教学是上得比较成功的。主要体现在以下几个方面： 1引导探究，对比建立概念。 传统教材平行四边形和梯形是各个图形单独进行研究的。根据新教。

4、精选优质文档倾情为你奉上 长方体正方体的整理和复习评课稿 王老师本节课主要有以下几个特点： 一本节课体现了理。教师引领学生对第三单元所学的有关长方体正方体的相关知识进行了系统的整理，使之竖成线横成片。在整理的过程中，老师注重采取不同的形式和。

5、精选优质文档倾情为你奉上 五年级数学因数和倍数评课稿 五年级数学因数和倍数评课稿 因数和倍数整节课简明清晰，教师语言精练，始终为学生创造宽松的学习氛围。课前交流渗透人与人之间的关系，亲切，有效，让学生先在脑海中留下相互依存这种印象。为后面教。

6、精选优质文档倾情为你奉上 百分数的意义和写法评课稿 评课人：施黎云 今天聆听了徐老师的百分数的意义和写法一课，谈谈自己粗浅的看法。 1联系生活实际，让学生在生活中感受百分数的存在，发现数学问题，体现了数学来源于生活，生活离不开数学。教师充分。

7、精选优质文档倾情为你奉上 长方体和正方体的体积评课稿 授课教师：贺海峰 评课教师：李勇奇 中卫二小贺海峰老师执教的长方体和正方体的体积计算一课，整堂课设计了复习铺垫，合作探究，展示交流，点拨升华，达标反馈。从整节课的教学来看，我认为主要有以。

8、精选优质文档倾情为你奉上评小数的意义和性质的整理与复习广场实验小学 薛孝余本节课课是小数的意义和性质的整理与复习，从整体的设计来看，主要体现以下两点：1为学生搭建交流与合作的平台。课前，夏冰冰老师先让学生自己通过看书讨论交流等方式，自主对本。

9、精选优质文档倾情为你奉上 小公鸡和小鸭子观课报告 一直从事于小学中高段教学，对低段教学不甚熟悉。得益于这次远程研修，认真地听取了一节低段的课小公鸡和小鸭子，稍有感触，现记录之。 这节课老师上得扎扎实实，从猜谜导入到识字写字，再自然过渡到朗读。

10、精选优质文档倾情为你奉上 多边形的内角和评课记录 评课教师 评 课 择 记 看整个教学过程，老师的教学设计比较合理，条理清楚，一环扣一环。而老师始终以亲切的教态引导学生，很自然很亲切。新课讲解过程，在引导学生画图测量发现结论后，让学生在画图。

11、精选优质文档倾情为你奉上 母鸡和苹果树 活动中，老师的问题设计巧妙而且具有启发性，能够引起幼儿的思考，孩子讨论的比较激烈。故事中对孩子进行安全教育。这是一个及语言和安全于一体的综合活动，故事的结尾母鸡关闭门窗并上了锁，大灰狼只好灰溜溜的走了。

12、精选优质文档倾情为你奉上 龙老师这节课做得最好的是紧扣主题 串联全文 小女孩的父亲为女儿结识爱因斯坦这样的伟人而兴奋不已:孩子,你今天撞着了当今世界上最伟大的人.他是爱因斯坦可小女孩却觉得这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是最伟大的人呢 爱因。

13、精选优质文档倾情为你奉上 功和机械能复习评课稿 廖 秀 丽 本次课比我复习的内容是功和机械能，课后与同行交流，自认为有成功的地方，也有不足之处，现总结如下： 成功之处: 一定位较准，立足于班级学情。由于是复习课，学生对知识点的掌握相对而言就。

14、精选优质文档倾情为你奉上 认识分米和毫米评课稿 常熟市莫城中心小学 翁晓娜 这节课的教学内容是让学生在实践活动中认识分米和毫米，初步建立分米和毫米的表象，并且通过学生自己的实际测量，感悟并学会选择合适的长度单位。程老师的这堂课重点突出，环节。

15、精选优质文档倾情为你奉上 陶罐和铁罐评课稿 一从教材特点学段目标的角度评价这堂课。 所谓寓言，就是用生动有趣的故事形式巧妙地表达对人生的认识和感受。这是语文教材中非常特殊的文体，针对这种文体特点，老师将情趣带入课堂，让学生凭借语言文字穿越时。

16、精选优质文档倾情为你奉上 九年级化学 教学设计 义务教育课程标准实验教科书九年级化学上第七单元 课题1 燃烧和灭火 第一课时 单 位： 潼南县大佛初级中学校 教 师： 龚 海 军 2012年4月 课题1：燃烧和灭火教学设计第一课时 重庆市潼。

17、精选优质文档倾情为你奉上课题学习：燃烧和灭火教学任务分析教学目标知识技能学生认识燃烧的概念燃烧的必要条件和灭火的原理；了解易燃物的安全知识。化学思考1 通过控制燃烧的竞赛活动及对比实验探究燃烧的条件。2 通过多方法灭蜡活动了解易燃物的安全知。

18、精选优质文档倾情为你奉上 燃烧与灭火评课记录 时 间：2016年11月9日 地 点：九年级教师办公室 主持人：熊晓峰 记录人：张 涛 熊晓峰：今天聆听了田老师的一节化学课燃烧和灭火，很有感触。请大家就本节课谈一谈自己的看法和想法。现在我先谈。

19、精选优质文档倾情为你奉上 燃烧和灭火观课报告 本节课刘大伟老师充分利用各种生活资源，挖掘教材，发展教材，根据学校的实际情况，创造性地使用新教材，在人类文化背景下构建知识体系，在实践中促进学生发展，课堂活而有序活而有效，突显以学生为主体，以人。

20、精选优质文档倾情为你奉上 燃烧与灭火评课 今天聆听了傅影的一节课燃烧和灭火，很有感触。这堂课与生活十分贴切，一开始就紧紧抓住学生的，激发学生的求知欲，为整堂课的顺利进行打下了很好的基础。傅老师准确把握了本节课的教学目标教学重点难点，学生的认。