人教版六年级数学上册第五单元圆的周长教案共5页

1、精选优质文档倾情为你奉上 圆的周长 教学内容：北师大版小学数学六年级上册1113页 教学目标： 1知道什么是圆的周长，经历探索圆周率的过程，会总结圆周长的计算公式，能正确计算圆的周长。 2运用圆的周长的知识解决现实生活中的问题，体验数学的价。

2、第五单元测试卷 一填空题。 1.一个圆有条直径,所有的直径都,直径的长度是半径的倍。 2. 一个圆的半径是1分米,直径是分米,周长是分米,面积是平方分米。 3. 圆有条对称轴,长方形有条对称轴。 4.要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两。

3、精选优质文档倾情为你奉上 第五章 圆 第2节 圆的周长 1 教学目标 1.1 知识与技能： 使学生直观认识圆的周长，知道圆的周长的含义;理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值;理解和掌握求圆的周长的计算公式。 1.2过程与方法： 能用滚动法绕。

4、精选优质文档倾情为你奉上 人教版六年级上册数学 圆的周长和面积练习题 1一辆自行车车轮外直径为0.6米，小华骑自行车从家到学校，如果每分钟转动100周，他从家到学校出发10分钟到达学校，小华家距学校多少米 2火车轮的外直径长0.9米，如果它。

5、精选优质文档倾情为你奉上 人教版六年级数学上圆的周长和面积测试题 姓名： 得分： 一填空题29分 1圆周率表示一个圆的 和 的倍数关系. 2在一个圆中，圆的周长是直径的 倍，是半径的 倍. 3一个圆的直径是20厘米，它的面积是 . 4要画一。

6、精选优质文档倾情为你奉上 人教版六年级数学上册第五单元集体备课 教材分析:百分数这一单元主要包括百分数的意义和写法，百分数和分数小数的互化，百分数的应用等内容。百分数这一知识是在学生学过整数小数特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百。

7、精选优质文档倾情为你奉上 课题 圆的认识 课型 新授课 备课人 执教时间 教 学 目 标 知识 目标 体验用不同的工具画圆。 认识圆，了解圆各部分的名称。 能力 目标 掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆或者在等圆中半径和直径的关系。 情感 。

8、精选优质文档倾情为你奉上 2014新版小学六年级数学上册 第五单元检测题圆 一用心思考，认真填空。24分 r cm d cm 通过实验发现，任意一个圆的周长是它的直径的 倍。 把圆分成若干偶数等分，剪开后，拼一拼，可以发现，圆可以转化成一个。

9、班级: 姓名: 学号: 日期: 等级:圆的知识训练一、直接写出得数。 （每题 1 分）20 = 3-0.73= 2= 12= = 5432435 =31925-4= - = 3= 5= 15= 8530.350.7=二、填空题。1、圆有（ ）条直径。同一圆内，所有直径的长度都（ ） ，直径长度是半径的（ ）倍。2、一个圆的半径是 1dm,直径是（ ） ，周长是（ ） ，面积是（ ） 。3、一个圆的的直径是 12 厘米，它的半径是（ ）厘米，周长是（ ） 。4、要画一个周长是 25.12 厘米的圆，圆规两脚间的距离是（ ） 。5、一个时钟的时针长 4 厘米。

10、 人教版小学六年级数学上册圆的周长和面积 一细心填写： 圆是平面上的一种图形，围成圆的 的长叫做圆的周长。在大大小小的圆中，它们的周长总是各自圆直径的 倍多一些，我们把这个固定的数叫做 ，用字母 表示，它是一个 小数，在 和 之间，在计算时。

11、义务教育课程标准实验教科书 六年级 上册 圆的面积例3 学习内容人教版小学数学教材六年级上册第五单元P6970例3及相关练习 课标描述 1.结合具体情境，体验发现和提出问题分析和解决问题的过程。 2.通过应用和反思，进一步理解所用的知识和方。

12、精选优质文档倾情为你奉上 六年级数学上册第五单元圆测试题 姓名 班级 分数 一用心思考 正确填写第5小题3分，其它每空1分，共18分 1.从圆心到圆上任意一点的线段，长度都 ，这样的线段叫圆的 。 2.用圆规画一个直径是6厘米的圆，圆规两脚。

13、精选优质文档倾情为你奉上青岛版六年级数学上册第五单元圆的认识圆的周长测试卷一填空。12分1钟面上的分针旋转一周形成的图形是。圆是由一条围成的封闭图形。2在同一个圆里，直径的长度是半径的，半径的长度是直径的 。3要画一个直径是4厘米的圆，圆规。

14、精选优质文档倾情为你奉上 圆的面积 教学设计 海口市遵谭中心小学 王富遹 教学内容： 最新人教版六年级数学上册第五单元第6768页的内容。 教材分析 教材首先提供了一个在圆形草坪上铺草皮的实际情景，一方面使学生了解圆面积的含义，另一方面，使。

15、精选优质文档倾情为你奉上 六年级数学第五单元测试题 一认真思考，仔细填写。25分 填一填。 1一个圆的半径是10分米，这个圆的直径是 分米，周长是 分米，面积是 平方分米。 2圆的周长9.42分米，它的直径是 分米，面积是 平方分米。 3一。

16、精选优质文档倾情为你奉上新人教版六年级数学上册第五单元圆测试卷时间：60分钟分值：100分填空。17分1圆无论大小，它的周长大约总是直径的倍，这就是圆周率，用字母表示。2圆的半径扩大6倍，它的直径就扩大倍，周长扩大 倍，面积扩大 倍。3 决。

17、1圆的面积 教学设计海口市遵谭中心小学 王富遹教学内容：最新人教版六年级数学上册第五单元第 6768 页的内容。教材分析教材首先提供了一个在圆形草坪上铺草皮的实际情景，一方面使学生了解圆面积的含义，另一方面，使学生体会在实际生活中计算圆面积的必要性。接下来，教材直接提出问题“怎样计算一个圆的面积呢？”引导学生思考能否把圆转化已学的图形来计算面积。教材采用实验的方法，指导学生把圆分割成若干等份（偶数份，如 16 等份、32 等份），再拼成一个近似的长方形。使学生看到分的份数越多，拼得的图形就越接近于长方形。然后，。

18、精选优质文档倾情为你奉上 人教版六年级数学上册第五单元圆单元检测 一填空。21分 1当用圆规画一个直径是8 cm的圆，圆规两脚间的距离是 cm，所画圆的周长是 cm，面积是 cm2。 2一个圆形花坛的直径是10cm，它的半径是 cm，周长是。

19、圆的周长 教学目标： 1使学生理解圆的周长和圆周率的意义，理解并掌握圆的周长公式，并能 正确计算圆周长。 2培养学生的观察比较概括和动手操作的能力，培养学生的联想能力和初步的逻辑思维能力。 3对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国精神。 教。

20、圆的周长 教学内容：课本8991页的例1。 教学要求 1.使学生认识圆的周长，初步掌握圆周率的意义和近似值，初步理解和掌握圆的周长计算公式，能正确地计算圆的周长。 2.培养和发展学生的空间观念，培养学生抽象概括能力和解决简单的实际问题能力。。