人教版七年级历史

1、学校 七年级历史上册导学案 编制： 编号： 2016.10 七年级历史复习填空 （背诵版） 第 1 课 中国早期人类的代表北京人1 _人距今约 170 年，是我国境内已确认的最早的古人类。他们已经能够制作_，知道使用_。2 北京人遗址最先于 1921 年在北京西南_ _龙骨山上发现。1 929 年，_发现第一个北京猿人头盖骨。1936 年， 在同一地点发掘出土三个北京猿人头盖骨。此后，该遗址还发掘出土大量的化石和石器。意义：为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。3 北京人体质特征：头骨前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比。

2、人教版七年级历史上册教案 七年级历史教案对七年级历史老师是很重要的，它能够帮助历史老师顺利开展教学活动，并对他们提升教学质量有许多的帮助。快来写一篇人教版七年级历史上册教案吧。下面是我为大家收集有关于人教版七年级历史上册教案，希望你喜欢。 。

3、人教版历史与社会七年级上册教案 所谓历史，就是指记录下以前所发生的事。历史，是客观存在的事实，只有一个真相。然而记载历史研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化发展完善，甚至也有歪曲捏造。今天我在这给大家整理了一些人教版历史与.七年级上。

4、 1 人教版 七年级上册历史复习提纲 第 1 课 1.元谋人，距今约 170 万年，云南元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。 2.北京人，距今约 7020 万年，北京周口店，黄河流域。还保留着猿的一些体质特征。已经使用天然火。群居生活（人类最原始的社会组织形式）。 3.山顶洞人，距今约 3 万年，北京周口店，黄河流域。和现代人已经没有多大区别。已经能够人工取火。氏族生活。 4 会不会制造工具是人与动物的根本区别。 5.中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 6.山顶洞人的生活比北京人又哪些进步？ 北京人保留了某些猿的特 征，。

5、情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第一单元 繁荣与开放的社会 第3课 开元盛世 最新学优练七年级历史下册 第3课开元盛世课件2 新人教版 新人教版初中七年级下册历史课件一开元之治 一开元之治 1 1 唐玄宗前期的统治 唐玄宗前期的统治。

6、想一想,读一读，说说描绘了什么样的社会景象,忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 杜甫,第三课 开元盛世,唐玄宗 685762 年 唐玄宗名李隆基，712 756年在位。,毛泽东：。

7、第1课繁盛一时的隋朝,一南北重归统一,1.隋朝的建立：,581年杨坚隋文帝长安,2隋朝的统一：,589年,3.隋文帝的统治：,励精图治,改革制度,发展生产,注重吏治,统一安定,人民负担较轻,社会经济繁荣,开皇之治,二大运河的开通,1目的：,。

8、历史是什么 为什么学 怎么学,思考：你觉得什么是历史,一个人有他自己的历史,2002年6月1日，你在县医院出生了，你的爸爸妈妈非常高兴。 2008年9月1日，你到小学读书，认识了你最好的朋友。,2014年9月2日，你来县四中报到，从此，你开。

9、情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第一单元 繁荣与开放的社会 第3课 开元盛世 最新学优练七年级历史下册 第3课开元盛世课件1 新人教版 新人教版初中七年级下册历史课件618626年 唐高祖李渊 626649年 唐太宗李世民 6496。

10、忆 昔 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 ,人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书 中国历史七年级下册第一单元第3课,开元盛世,经济繁荣,农业工具的改进,农业,手工业,商。

11、人教版七年级下册历史教案 历史是初中阶段开设的一门全新课程，是人文学科的基础。初中历史教学要培养学生的创新意识创新精神，这就要求教师要转变教育思想，更新教育观念。这次我给大家整理了人教版七年级下册历史教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 人。

12、1七上历史必背重点（注：简略版本，仅用于背诵记忆，不用于问答题。）第 1 课 祖国境内的远古居民1. 元谋人遗址在云南元谋县，距今约 170 万年，是我国境内目前已确认最早的古人类。2. 北京人遗址在北京周口店龙骨山上，距今约 70 万年至 20 万年。3. 北京人特征：（1） 体质形态：保留猿的某些特征，但能直立行走；（2） 工具制造：能够制造打制石器；（3） 生产生活/食物来源：猎取动物，采集植物果实；（4） 社会组织：群体生活；（5） 用火情况：已经会使用天然火，会保存火种（火的使用，改善了生存条件，学会用火是人类进化史上的里。

13、人教版七年级的历史优质教案 学习历史的途径有很多不单是从抽象的文字中获取知识，同时也可以从一些比较形象的学习材料上获得历史知识，例如视频资料，老照片，历史文物，历史文化遗址，古代建筑等。今天我在这给大家整理了一些人教版七年级的历史优质教案，。

14、 从公元前21世纪到公元前770年，我国经历了哪几个朝代，当时的社会性质和发展阶段是什么学生回答后，老师归纳并指出前一个历史时期夏商西周时期，是我国奴隶社会的确立和繁荣时期。一起看看七年级下册历史教案人教版欢迎查阅 七年级下册历史教案人教版。

15、人教版七年级上册历史原始社会 打制石器（旧石器） 磨制石器（新石器）制作方法 打制的粗糙 磨制的精细功能 与渔猎生活相适应，效率低与农耕生活相适应，效率高使用时间 旧石器时代 新古器时间区别 北京人 山顶洞人年代 距今约 70 万至 20万年距今约 3 万年发现地点 北京西南周口店 北京周口店龙骨山顶部洞穴里体质特征 保留了猿的特征 模样和现代人基本上同使用工具 主要使用打制石器，木棒仍用打制石器，但已经会磨光钻孔，缝制。相同 生活地点相同；都过着原始社会生活；都会用火，打制石器；都无贫富贵贱差别。内容章 节 知识点年代 。

16、新课标人教版历史历史七年级上册教案第一单元 中华文明的起源（14课）知识与能力以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。过程与方法 1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力；2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养；3、口头表达能力的锻炼。情感态度与价值观1、正确认识人类历史的起源；2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。重点 我国的原始人类难点历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系。课时。

17、新课标人教版历史历史七年级上册教案(全册)剑阁武连职中 王群忠 2005.9.6第一单元 中华文明的起源（14 课）知识与能力以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。过程与方法 1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力；2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养；3、口头表达能力的锻炼。情感态度与价值观1、正确认识人类历史的起源；2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。重点 我国的原始人类难点 历史人物的作用。

18、人教版历史七年级上册教案 广义历史：客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类.史两方面。下面由我为大家整理了关于人教版历史七年级上册教案，供大家参考。 人教版历史七年级上册教案1：原始的农耕生活 教学目标 知识与能力目标： 1通过本课学习。

19、. 期中测评 (时间:45分钟满分:100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.五一期间,小明在北京周口店参观了一处距今大约70万20万年的早期人类遗址。由此可以推断,他参观的这处早期人类遗址是() A.元谋人遗址B.北京人遗址C.半坡人遗址D.河姆渡人遗址 2.“人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。”据考古发现,下列。

20、七年级历史上册知识点总结 第一章中华文明的起源P216 第一课祖国境内的远古居民 1三个最：元谋人是我国境内已知的最早人类距今170万年P2 北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。P3 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。P。