人教版七年级数学上册教案之正数和负数共4页

1、精选优质文档倾情为你奉上 1.1正数和负数 1相反意义的量 1生活中存在大量具有相反意义的量 生活中，有许许多多具有相反意义的词语，例如向东和向西西北和东南向前和向后向左和向右上升和下降零上和零下收入和支出盈利和亏本买进和卖出等生活中存在着。

2、精选优质文档倾情为你奉上 正数与负数 一 选择题 请把选择题的正确答案填在下面的表格中 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1下列说法中，正确的是 A上升与下降是具有相反意义的量 B前进20m是具有相反意义的量 C向南走5。

3、精选优质文档倾情为你奉上 有理数 学 科 数学 授 课 时 间 主备人 授 课 班 级 教授者 课 题 1.2.1有理数 课时安排 1 课型 新授 三 维 目 标 知识目标 1.进一步加深对负数的认识2.能正确地将有理数进行分类. 能力目标。

4、有理数的乘法教案 教学目标 1.理解有理数乘法法则，会用有理数乘法法则进行计算，初步体会有理数乘法分类及法则的合理性. 2.在经历探究有理数乘法法则的过程中，通过观察分析归纳概括，得出有理数乘法的规律，建立数感和符号感；体验数形结合思想分类。

5、精选优质文档倾情为你奉上 有理数的乘法教案 教学目标 1.理解有理数乘法法则，会用有理数乘法法则进行计算，初步体会有理数乘法分类及法则的合理性. 2.在经历探究有理数乘法法则的过程中，通过观察分析归纳概括，得出有理数乘法的规律，建立数感和符。

6、精选优质文档倾情为你奉上 第3课时整式的加减 专心专注专业 学习目标 1 能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简 2 经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养观察分析归纳能力 3。

7、精选优质文档倾情为你奉上 正数和负数2 教学目的和要求： 1理解有理数的意义。 2会根据要求把给出的有理数分类。 3了解0在有理数分类中的作用。 4培养学生分类讨论的数学思想及对立统一的辩证唯物主义的观点。 教学重点和难点： 重点：了解有理。

8、精选优质文档倾情为你奉上 1.1 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用。

9、15有理数的乘方 15.1乘方 第1课时乘方 教学目标: 1.通过现实背景理解有理数乘方的意义,能进行有理数乘方的运算. 2.已知一个数,会求出它的正整数指数幂,渗透转化思想. 3.培养学生观察归纳能力,以及思考问题解决问题的能力,切实提高。

10、精选优质文档倾情为你奉上 第一课时：整式1 教学目标和要求： 1理解单项式及单项式系数次数的概念 2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数 3初步培养学生观察分析抽象概括等思维能力和应用意识 4通过小组讨论合作学习等方式，经历概念的形成过程。

11、精选优质文档倾情为你奉上 20192020年七年级数学上册1.1正数和负数课后练习新版新人教版 一选择题每小题6分，共30分 1.下列各数中，不是负数的是 A.2B.3C.D.0.10 2.如果60m表示向北走60m，那么向南走20m可以表。

12、精选优质文档倾情为你奉上 1.1 正数和负数 1 选择。 1下列语句正确的是 A15米表示向东走15米 B0 表示没有温度 C在一个正数前添上一个负号，它就成了负数 D0 既是正数也是负数 2下列说法正确的是 A有最小的整数 B有最小的负数。

13、精选优质文档倾情为你奉上 专题一 有理数 1.1 正数和负数 一选择题 1若规定收入为，那么支出50元表示 毛 A收入了50元; B支出了50元; C没有收入也没有支出; D收入了100元 2下列说法正确的是 A一个数前面加上号，这个数就是。

14、1.1 第1课时正数和负数 一选择题 1 四个数3，0，1，2，其中负数是 A3 B0 C1 D2 2如果收入100元记作100元，那么支出200元记作 A200元 B200元 C100元 D100元 3如果向东行进30 m记作30 m，那。

15、精选优质文档倾情为你奉上 正数和负数第一课时 教学目标： 知识与技能：通过实例，感受引入负数的必要性；会判断一个数是正数还是负数；会用正负数表示互为相反意义的量。 过程与方法：通过正负数的学习，培养学生应用数学知识的意识，训练学生运用新知识。

16、精选优质文档倾情为你奉上 一正数与负数 预习尝试题一： 填空： 如果零上3记作3，那么7表示。 如果前进5千米记作5千米，那么后退6千米记作。 高出海平面352米记作342米，那么20米表示。 某钢厂增产120吨记作120吨，那么减产3吨记。

17、 1.1正数和负数 一选择题 1下列各数：，4，7，0，0.5，3.456，中，负数有 A2个 B3个 C4个 D5个 2在下列选项中，具有相反意义的量是 A收入20元与支出30元 B上升6米与后退7米 C卖出10千克米与盈利10元 D长大。

18、精选优质文档倾情为你奉上 七年级数学上册导学案一 杨成超 教学目标： 1使学生理解的概念，并会判断一个给定的数是正数还是负数； 2. 会初步应用正负数表示具有相反意义的量； 教学重难点： 正确会区分两种不同意义的量 学前准备： 1小学里学过。

19、正数和负数 教学任务分析 学习目标： 1知识技能：了解正数和负数是怎样产生的；知道什么是正数和负数；理解数0表示的量的意义。 2数学思考：体会数学符号与对应的思想，用正负数表示具有相反意义的量的符号化方法。 3解决问题：会用师生合作，联系实。