人教版四年级平均数教案共3页

1、 平均数教学设计 江都区宜陵中心小学 戴萍 教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册第4951页 教学目标 1.结合具体的情境认识平均数，体会平均数的特点，学会计算简单数据的平均数结果是整数。 2.能对生活中的平均数的含。

2、精选优质文档倾情为你奉上 平均数问题 例1 学校射击队五名同学的身高分别是147厘米149厘米150厘米151厘米153厘米，求 射击队同学的平均身高是多少厘米 练1 小明上学期数学六次测试的成绩分别是93分87分85分92分86分97分，。

3、精选优质文档倾情为你奉上 课 题 平均数 课 时 第一课时 备课教师 学 校 教学内容 青教版数学四年级下册教材P91P95 教学目标 1初步建立平均数的基本思想，理解平均数的概念和掌握简单的求平均数的方法。 2在动手操作，自主探索与合作交。

4、精选优质文档倾情为你奉上 教学内容 平均数 课 时 第一课时 备课教师 学 校 教学目标 1初步建立平均数的基本思想，理解平均数的概念和掌握简单的求平均数的方法。 2在动手操作，自主探索与合作交流中学会用数学的思想方法解决生活中的有关平均数。

5、教学内容 平均数 课 时 第一课时 备课教师 学 校 教学目标 1初步建立平均数的基本思想，理解平均数的概念和掌握简单的求平均数的方法。 2在动手操作，自主探索与合作交流中学会用数学的思想方法解决生活中的有关平均数的问题，增强数学应用意识。。

6、 四年级数学下册平均数教案 教学目标 1初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。 2使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义。 3在愉悦轻松的课堂里，掌握富。

7、平均数问题 把几个数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的数就是平均数。 两种基本方法： 1直接求法：利用公式总数量总份数平均数求出平均数，这是由均分思想产生的方法。 2基数求法：利用公式基数各数与基数的差的总和总份数平。

8、精选优质文档倾情为你奉上 平均数 一教学目标 一知识与技能 理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。 二过程与方法 学生经历用平均数知识解决简单生活问题的过程，积累分析和处理数据方法，发展统计观念。 三情感态度和价值观 感受平均数在生活中的应。

9、精选优质文档倾情为你奉上 新人教版四年级下册平均数教学设计两篇:四年级下册平均数的教学设计 新人教版四年级下册平均数教学设计篇一一教学目标一知识与技能 理解平均数的意义，初步学会简单的求平均数的方法。 二过程与方法 学生经历用平均数知识解决。

10、 平均数 一教学目标 一知识与技能 理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。 二过程与方法 学生经历用平均数知识解决简单生活问题的过程，积累分析和处理数据方法，发展统计观念。 三情感态度和价值观 感受平均数在生活中的应用价值，体验学习数学解决。

11、精选优质文档倾情为你奉上 1.五一班原有女生20人，他们的体重平均为36千克，后来又有两个女同学插班，这两个女同学的体重分别为32千克和38千克。求现在这个班女生体重平均是多少千克 2.五1班有学生48人，共植树99棵，五2班有学生42人，。

12、四年级下册平均数说课稿 石家庄市藁城学区岗上镇岗上小学 李景格 今天我说课的内容是人教版义务教育教科书数学四年级下册第八单元平均数一课，属于统计与概率领域的内容。下面我从教材分析，学情分析，教学目标，教法学法，教学流程等几个方面进行阐述，不。

13、精选优质文档倾情为你奉上 四年级下册平均数说课稿 石家庄市藁城学区岗上镇岗上小学 李景格 今天我说课的内容是人教版义务教育教科书数学四年级下册第八单元平均数一课，属于统计与概率领域的内容。下面我从教材分析，学情分析，教学目标，教法学法，教学。

14、精选优质文档倾情为你奉上 平均数问题 1在一次登山比赛中，小刚上山时每分走40米，18分到达山顶。然后按原路下山，每分走60米。小刚上下山平均每分走多少米 40186012分 40182181248米 2某班有40名学生，期中数学考试，有两。

15、精选优质文档倾情为你奉上人教版四年级数学下册平均数教案教学目标 1使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义。 2初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。3在。

16、人教版小学四年级下册平均数教学反思 平均数是人教版小学四年级下册第八单元第一课时的内容，属于统计单元的内容，它是在学生认识条形统计图并能根据统计图表进行简单的数据分析之后进行教学的。在统计中，平均数常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据。

17、 人教版四年级数学下册平均数教案 教学目标 1使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义。 2初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。 3在愉悦轻松的课堂里，。

18、精选优质文档倾情为你奉上 四年级下册平均数教案人教版 授课人：张奇苹 655 21 一导学内容：人教版小学数学教材第9091页的例1例2及相关内容。 二导学目标： 一 知识与技能 使学生理解平均数的含义，初步学会计算简单的平均数的方法。 二。

19、精选优质文档倾情为你奉上 人教版四年级数学下册平均数教案 教学目标 1使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义。 2初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。。

20、精选优质文档倾情为你奉上 平均数教学设计 一情境导入，提出问题。 师：你们喜欢体育运动吗 生：齐喜欢 师：前几天，学校举行了 1分钟投篮挑战赛， 大家想不想了解现场的比赛情况 生齐想 1小米进行三次投篮 师首先出场的是小米，你猜他1分钟投进。