人教版小学数学六年级圆的认识评课稿共2页

1、圆知识点总结 1圆是由一条曲线围成的平面图形。 以前所学的图形如长方形梯形等都是由几条线段围成的平面图形 2画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示； 连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r表示； 通过圆心并且两端都在圆上的。

2、精选优质文档倾情为你奉上 人教版小学六年级数学上册比的意义评课稿 江口小学 授课教师：柳永梅 评课教师：者佳萍 尊敬的各位领导，同行们： 大家好 本堂课的教学给人印象颇深，老师能使用普通话授课，并熟练操作运用多媒体课件辅助教学可见其对工作认。

3、精选优质文档倾情为你奉上圆柱的认识课标分析 伊春市西林区钢城小学郑宏伟1 课标要求 义务教育数学课程标准2011版在学段目标的第二学段中提出：探索一些图形的形状大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基本特征；体验简单图形的运动过程，能在。

4、精选优质文档倾情为你奉上 圆柱的认识教学反思 一以活动为基础 数学课程标准明确了义务教育阶段数学教学的知识技能目标的同时，提出了数学教学的过程性目标，并且通过经历感受体 验体会探索三个层次的目标要求，阐述了过程性目标的具体内涵。这表明，小学。

5、小学六年级数学上册比的应用评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 小学六年级数学上册比的应用评课稿 教学主要优点 1本节课是一节练习课，教师准备得比较充分，教学目标也非常明确。 注重的练习间的比较，教学改写连比几个过度练习设计合理，书写的格式精。

6、精选优质文档倾情为你奉上 六年级数学圆锥的体积评课稿 六年级数学圆锥的体积评课稿 今天听了史老师的圆锥的体积一课，深深地被老师精湛的教学艺术，深厚的教学经验所打动了。 本节课值得学习的地方很多： 1导入创设的情景，能极大激发学生的学习的欲望。

7、小学六年级数学下册一负数的认识评课稿范文 范文仅供参考，自行编辑使用 小学六年级数学下册一负数的认识评课稿 本节课的内容是六年级新增的知识，教学的重点是要求学生把生活中一些常见的负数，会用负数进行简单的表示。从整堂课来看，教师的导入活动交流。

8、精选优质文档倾情为你奉上 圆的认识教学设计 教学目标： 1使学生认识圆，掌握圆的特征；了解圆的各部分名称。 2会用字母表示圆心半径直径；理解并掌握在同圆或等圆中直径与半径的关系。 3培养学生动手操作主动探究自主发现交流合作的能力。 教学重点。

9、 圆锥的认识评课稿 1善于创设问题情景 能创设贴近儿童生活的情景是新课程的一个理念，它不只是绚丽多彩的动态画面，更应在里面暗含着数学问题。我从学生熟悉的日常生活入手，我们在日常生活中，还见过哪些物体是这样的圆锥体，谁能举出一些例子引发学生思。

10、精选优质文档倾情为你奉上 圆锥的认识评课稿 1善于创设问题情景 能创设贴近儿童生活的情景是新课程的一个理念，它不只是绚丽多彩的动态画面，更应在里面暗含着数学问题。我从学生熟悉的日常生活入手，我们在日常生活中，还见过哪些物体是这样的圆锥体，谁。

11、精选优质文档倾情为你奉上 外国语学校评课记录表 学科 数学 授课教师 郑武 班级 六 评课人 赵建群 课题 圆的周长 课型 新授 总 体 评 价 与 建 议 今天我看了郑文武教师圆的周长的课堂实录。在整个教学过程中，我认为郑老师的教态自然大。

12、精选优质文档倾情为你奉上 圆的认识 教学反思 圆的认识是一节概念教学课。 它是在学生认识了长方形正方形三角形等多种平面图形的基础上展开的，也是小学阶段认识的最后一种常见的平面图形。通过教学本课，我的收获颇多，感慨也不少。下面我从准备和上课两。

13、圆的认识 教学反思 圆的认识是一节概念教学课。 它是在学生认识了长方形正方形三角形等多种平面图形的基础上展开的，也是小学阶段认识的最后一种常见的平面图形。通过教学本课，我的收获颇多，感慨也不少。下面我从准备和上课两方面谈谈自己的体会。 首先。

14、 外国语学校评课记录表 学科 数学 授课教师 郑武 班级 六 评课人 赵建群 课题 圆的周长 课型 新授 总 体 评 价 与 建 议 今天我看了郑文武教师圆的周长的课堂实录。在整个教学过程中，我认为郑老师的教态自然大方和谐。语言形象生动流畅。

15、精选优质文档倾情为你奉上 圆的认识 龙口西小学 戴申莉边菁 教学内容：小学数学人教版第十一册85页86页 教学目标： 1 通过学生的已有生活经验，在此基础上认识圆。知道圆的各个部分的名称。 2 通过学生的动手操作亲身体验，掌握圆的特征，理解。

16、小学数学六年级上册圆的周长评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 小学数学六年级上册圆的周长评课稿 圆的周长这节课的教学重点是理解圆周率的意义，经历圆的周长公式的推导过程，理解公式的由来并能进行一些实际运用。施老师在课前已经让孩子们预习了。预习。

17、听、评课记录主持人：我们根据自己的分工进行了观课活动，下面就按照自己的观课报告，从自己的观课维度对圆的认识这节课进行点评！1.观课人： （1）本节课在导入和学生汇报预习情况时候，教师用 ppt 提出问题，使学生能更直观，更有针对性的解决问题。（2）在学生进行汇报讨论结果和展示自己练习题答案的时候，利用视频展台能使其他学生更清楚解答的过程和思路，更有利于学生 进行讨论 和分析。2.观课人： 2.观课人： “学生参与度”观课量表环节项目导课 认识圆 画圆 练习 拓展部分 总结提升人数 25 33 27 33 15 33主动应答 比例 75.8% 1。

18、精选优质文档倾情为你奉上 人教版六年级上册圆的认识评课稿 本节课教学设计别具一格，体现了教学新理念，采用的是新方法，呈现出了新气象。教师从学生已有的生活经验和知识背景出发，引导学生自主探究，合作交流，掌握新知，积累方法，分层练习，发展能力。。

19、 圆的认识点评与分析 湖南省衡阳市衡东县城关中心学校 江红 圆的认识是小学六年级教材中相对较难的一堂课，教学中既需要学生理解很多概念性的内容，同时还需要学生通过大量的动手操作去理解并掌握圆的特征以及相关的知识。郴州市第九完全小学何老师的这节。