人教版小学数学一年级上册全册同步练习

1、新课标人教版小学数学一年级上册单元精品试题 第一二单元 学校 班级 姓名 等级 一先数一数，然后连线。 二把同样多的用线连起来。 二把同样多的连起来。 三根据数字给下列图形涂上颜色。 四用自己喜爱的图形表示，并在 里写上数字。 五看图圈数字。

2、第一周教学反思本周主要教学的内容为：“数一数”比多少”这是学生入学学习数学的第一课。为了使学生了解学习数学的重要性，教师在教学中设计了生动有趣的数数活动，吸引刚刚走入课堂的学生和其注意力，激发学生兴趣。学生们兴致勃勃地数了生动活泼的主题图中的事物，再抽象出数，然后再回到数数活动中进行教学，符合学生的认知规律。我发现：许多学生没入学前就会数数，情境图中的数数难不住这些学生们。但也有出现个别学生数错的情况。在教学中，重点利用教材情境图，以讲故事的形式导入新课，激发学生学习兴趣，并培养学生的观察能力以。

3、1一年级上册数学第一单元试卷班级 姓名 成绩1、比一比，填一填。 （5 分）有（ ）个， 有（ ）个。比 少（ ）个； 比 多（ ）只； 2、在短的后面画“” 。 （4 分）3、在高的下面画“” 。 （4 分）24、圈一圈。 （4 分）（1）把左边的 5 个圈起来： （2）把从左数第 6 个圈起来： 5、把左边的 6 个圈出来，给从左边数第 6 个图上颜色。 （4 分）6、 （8 分）有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个。7、把不同类的圈出来。 （4 分）9、在 里填上“” “”或“=” 。 （6 分）2 5 0 1 3 3 7 6 5 3 8 4 。

4、1数学第一册第一单元：比较单元教材分析单元教材分析：本单元教科书是在第一课“师生交流”的基础上开始的。比较的思想和方法是数学课程的重要内容，本单元结合学生的游戏和身边熟悉的事物，通过学生能够理解的一些简单概念，初步了解比较的思想和方法，主要内容有“同样多、多些、少些” “高矮” “长短” “大小”和“轻重”等。教学中，要注意加强学生原有生活经验和书本内容的联系，要重视学生生活经验的交流，丰富和提高。使学生体会比较的思想和方法，经历简单的推理活动，初步感受数学与生活的联系和学习中的乐趣，激发学习数学的。

5、精选优质文档倾情为你奉上 人教版数学一年级上册教案 刘开飞 2012至2013学年秋季学期 第1课时 准备课1 教学内容第25页数一数 教学目标 1在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数数数情况。 2通过观察等探求活动，使学生初步建立数感。

6、精选优质文档倾情为你奉上 一年级数学上册教学计划 一教材分析 本册教材包括下面一些内容：准备课位置10以内数的认识和加减法，认识图形 1120各数的认识认识钟表20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。 二教学目标 1熟练地数出数量在20以。

7、一年级数学上册教学计划 一教材分析 本册教材包括下面一些内容：准备课位置10以内数的认识和加减法，认识图形 1120各数的认识认识钟表20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。 二教学目标 1熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个。

8、精选优质文档倾情为你奉上 一年级数学上册教学计划 一教材分析 本册教材包括下面一些内容：准备课位置10以内数的认识和加减法，认识图形 1120各数的认识认识钟表20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。 二教学目标 1熟练地数出数量在20以。

9、精选优质文档倾情为你奉上 新课标人教版小学数学一年级上册单元精品试题 第一二单元 学校 班级 姓名 等级 一先数一数，然后连线。 二把同样多的用线连起来。 二把同样多的连起来。 三根据数字给下列图形涂上颜色。 四用自己喜爱的图形表示，并在 。

10、 一年级数学上册教学计划 一教材分析 本册教材包括下面一些内容：准备课位置10以内数的认识和加减法，认识图形 1120各数的认识认识钟表20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。 二教学目标 1熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几。

11、精选优质文档倾情为你奉上若缺失公式图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。1.1认识平面图形一填一填。 1. 我来选一选。 是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形, 是平行四边形。二我会连。 把图形与对应的名称连起来 三。

12、一年级数学上册教学计划 一教材分析 本册教材包括下面一些内容：准备课位置10以内数的认识和加减法，认识图形 1120各数的认识认识钟表20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。 二教学目标 1熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个。

13、精选优质文档倾情为你奉上 一年级数学上册教学计划 一教材分析 本册教材包括下面一些内容：准备课位置10以内数的认识和加减法，认识图形 1120各数的认识认识钟表20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。 二教学目标 1熟练地数出数量在20以。

14、新课标人教版小学数学一年级上册单元精品试题全册第一单元 数一数学校 班级 姓名 等级 一先数一数，然后连线。二、把同样多的用线连起来。二、把同样多的连起来。三、根据数字给下列图形涂上颜色。四、用自己喜爱的图形表示，并在 里写上数字。五、看图圈数字。六、数一数，填一填。有（ ）个，（ ）有3个，（ ）有2个。这一行共有（ ）个图形，（ ）最少，（ ）最多。七、把下面各数按顺序连起来，看看像什么。小学数学一年级上册单元诊断性练习题第二单元 比一。

15、第 1 页 共 87 页单元教学计划第一单元一、内 容：准备课二、教学目标：1 通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、使学生通过操作，初步知道“同样多” “多” “少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。 3、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。三、教材分析： P2-3 页展现在学生面前的是“美丽的校园”，以小学为背景，使学生知道自己已经是一名小学生了，同时校园内外的事物数量都用到 10 以内各数，且每种数量不止一种，给数数提供了尽可能多的信息资源。P4-5 页。

16、一年级数学上册教学计划 一教材分析 本册教材包括下面一些内容：准备课位置10以内数的认识和加减法，认识图形 1120各数的认识认识钟表20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。 二教学目标 1熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个。

17、小学数学一年级上册：综合练习题一、填空、从（ ）边起，第一位是个位，第二位是（ ）位。、一个数，个位上是 2，十位上是 1，这个数是（ ）。一个数，十位上是 2，个位上是 1，这个数是（ ）。、1 个十和 5 个一组成（ ）。20 是由（ ）个十组成的。、16 里面有（ ）个十和（ ）个一；19 里面有 1 个（ ）和 9 个（ ）。6 里面有 6 个（ ）。、18 的前一个数是（ ），后一个数是（ ）。、与 10 相邻的两个数是（ ）和（ ）。、请写出 16 的前面四个数：（ ）。、一个加数是 6，另一个加数是 7，和是（ ）。被减数是 17，减数是 4，差是（。

18、1一年级数学上册教学计划一、教材分析本册教材包括下面一些内容：准备课、位置、10 以内数的认识和加减法，认识图形、 11-20 各数的认识、认识钟表、20 以内的进位加法，用数学，数学实践活动。二、教学目标1、熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会读、会写 0-20 各数。2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

19、精选优质文档倾情为你奉上 人教版小学数学一年级上册全册同步练习 第一单元 准备课 1.数一数 年班 姓名 一 我能数得准。 只 只 只 只 只 二 我能连得对。 三我能圈得对。 4 3 5 6 四我能画得好。 五 我能涂得美。按数涂色. 4。

20、人教版小学数学一年级上册全册同步练习第一单元 准备课1.数一数年班 姓名一、 我能数得准。（ ）只 （ ）只 （ ）只（ ）只 （ ）只二、 我能连得对。 三我能圈得对。4 3 5 6四、我能画得好。五、 我能涂得美。(按数涂色.)4 7 3 5 2 9六、智力冲浪。 （图中藏着哪些数字。 ）2.比多少一、 仔仔细细比。12（ ）比（ ）多， （ ）比（ ）少。3比 （ ） 。 比 （ ） 。二、 认认真真数。一共有（ ）个图形， 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ 。