人教版英语初三Unit1讲义

1、人教版小学三年级英语下册Unit1 Welcome back to school单元测试卷2带答案 基础全练全测 一、读一读，写出汉语意思。(40分) 1pen/pen/_ 2pencil/pensl/_ 3pencil box/pensl bXks/_ 4ruler/rulE/_。

2、石龙中心小学三年级英语单元自测题（Unit 1） (2011-2012 学年第二学期) 听力部分 一、 听录音，在下面的框框中找到单词所缺的字母并把字母写在横 线上，字母可以重复使用。 1. a a apple 2. k k Coke 3. b b ball 4. b b boy 5. d d dog 6. b a g bag 7. e e egg 8. b e d bed 9. h e d head 10. k k cat 二、 听音标号，根据录音内容，给下列图片标上正确的序号。 1. D D D, make a D. 2. C C C, look and see. 3. A A A, say OK. 4. E E E, drink some tea. 5. A B C D E, come and follow me. 三、 听音选择，根据录音内容，将正确图。

3、三年级下册英语单元测试题（Unit 1） Name: _ Mark:_ 听力部分 一、 听录音，把你听到的单词写在下面的四线格内。（10分） 二、 听音选择，根据录音内容，将正确图片下面的字母用圆圈圈起来。（10分） bag cat 1. 2. 3. A B A B A 。

4、人教版小学三年级英语下册Unit1 Welcome back to school单元测试卷1带答案 Listening Part（50%） 一、听录音，用阿拉伯数字分别给下列图片标上序号。每小题读一遍。（每小题2分，共10分） 来源： （ ） （ ） （ ） 。

5、PEP人教版三年级下册英语Unit1单元测试题 Name: Mark: 听力部分 一 听录音，把你听到的单词写在下面的四线格内。10分 二 听音选择，根据录音内容，将正确图片下面的字母用圆圈圈起来。10分 bag cat 1. 2. 3. 。

6、必修三 复习 Unit 1 Festivals around the world 单元要点 词汇 部分 词语 辨析 1. take place happen occur come about break out 2. celebrate c。

7、三年级英语单元测试题Unit 1 听力部分 一 听录音，把你听到字母的大小写写在下面的四线格内。10分 二 听音标号，根据录音内容，给下列图片标上正确的序号。10分 1. 2. 3. 4. 5. 三 听音选择，根据录音内容，将正确图片下面的。

8、三年级英语Unit 1测试卷 题号 听力 笔试 总分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得分 听力部分40分 1 听音，选出你所听到的单词。10分 1.A. hello B. hi 2.A. Zoom B. Zip 3.A. penc。

9、1Unit 1 【语言点】1. by 的用法: I study by working with a group.“通过方式” 如：by studying with a group“在旁边/附近”如： The teacher stands by the window. / I live by the river. “在以前” 、 “截止为止“如： I have to go back by ten oclock.“乘交通工具” 如：The student went to park by bus.“被” 如：some articles written by Lu Xun. 2. practice 的用法: Do you ever practice conversations with your friends?un. “实践，练习，锻炼”： Practice makes perfect. 熟能生巧。v. “练习”= practise 英：。

10、三年级英语单元测试题Unit 1 听力部分 一 听录音，把你听到字母的大小写写在下面的四线格内。10分 二 听音标号，根据录音内容，给下列图片标上正确的序号。10分 1. 2. 3. 4. 5. 三 听音选择，根据录音内容，将正确图片下面的。

11、人教版小学英语三年级上册英语第一单元笔试检测题 年级： 姓名： 得分： 一请将正确的图与英文单词连线10分。 crayon pen pencil ruler eraser 二根据单词选择正确的汉语意思10分 1. hi A.你好 B.再见 。

12、第 1 页 共 17 页Unit 2 Healthy eating. 听录音，根据所听内容选择正确答案听第 14 段对话，分别完成第 14 题1. How does the woman usually go shopping?A. She goes by car.B. She walks.C. She shops by phone.2. What did the man do?A. He went downstairs.B. He provided the information. C. He offered a guidebook.3. What did the woman promise to do?A. To receive some guests. B. To have a talk with her own daughter. C. To have lunch with both Scott and his daughter.4. Whats the time now?A. 8:30. B. 8:00. C. 9。

13、 Unit 1: How do you study for a test 重点短语 5 look up 查阅 make up 组成;编造 laugh at sb. 笑话；取笑某人 talk about 谈论，讨论 talk to sb. 对。

14、备课大师：免费备课第一站！http:/www.xiexingcun.com/ http:/www.eywedu.net/Unit 1 Festivals around the worldI教学内容分析本单元的中心话题是“节日” ，主要讲述了不同地区不同种类的节日。Warming Up部分设计了小组活动，通过图表填写让学生区分中国的传统节日与别国节日的异同，目的在于激活学生已有的节日背景知识，引出主题，为以后几堂课学习热身。Pre-reading 通过几个问题,调动学生已有的知识和经验，激发学生想了解更多节日的好奇心，让他们主动参与到主题教学活动中，为下面学习阅读文章作铺垫。Reading 部分先简要介绍了。

15、 Unit 1: How do you study for a test 重点短语 look up 查阅 make up 组成;编造 laugh at sb. 笑话；取笑某人 talk about 谈论，讨论 talk to sb. 对某人。

16、 1课程新授授课题目 Unit4.I used to be afraid of the dark.学习目标1.谈论过去的自己及周围的事物，与现在进行比较，学会表述所发生的变化。2.掌握 used to +动词原形，以及该句型相关的句型转换（一般疑问句，否定句）教学设计教学重难 点 掌握 used to +动词原形，以及该句型相关的句型转换（一般疑问句，否定句）教学流程1、温习（复习提问）第三单元教案习题讲解二、学习新课（自主探究学习）重点词汇humorous, silent, helpful, from time to time, score, interview, Asian, deal with, shyness, dare, crowd, private, guard, re。

17、 1课程新授授课题目 Unit4.I used to be afraid of the dark.学习目标1.谈论过去的自己及周围的事物，与现在进行比较，学会表述所发生的变化。2.掌握 used to +动词原形，以及该句型相关的句型转换（一般疑问句，否定句）教学设计教学重难 点 掌握 used to +动词原形，以及该句型相关的句型转换（一般疑问句，否定句）教学流程1、温习（复习提问）第三单元教案习题讲解二、学习新课（自主探究学习）重点词汇humorous, silent, helpful, from time to time, score, interview, Asian, deal with, shyness, dare, crowd, private, guard, re。

18、 1课程新授授课题目 My names Gina.学习目标1.用 hello,hi打招呼2.介绍自己，并询问他人姓名3.数字 0-94.形容词性物主代词 my,your,his,her5.Be的一般现在时形式6.What引导的特殊疑问句教学设计 教学重难 点 1.形容词性物主代词 my,your,his,her2.Be的一般现在时形式3.What引导的特殊疑问句教学流程1、温习（复习提问）检查默写重点单词二、学习新课（自主探究学习）知识点解析与应用，too.21. Whats your name ?问你的名字叫什么？ 其回答有三种方式：A。 my name is Tom.B. Im Tom.C. 直接说出自己的名字： Tom 2telephone/phone number。

19、 1课程新授授课题目 Unit1. How can we become good learners?学科 英语 年级 初三教师 于辉辉 学生授课时间学习目标1.by+doing 的用法。表示通过.的方式或途径2.用 how 对方式状语进行提问3.对提问方式的特殊疑问句，一般疑问句作出正确回答教学重 点 1.by+doing 的用法。2.用 how 对方式状语进行提问教学设计教学难点1.by+doing 的用法。2.用 how 对方式状语进行提问教学流程1、温习（复习提问）How do you go to school every day?-By bus.这是我们以前学过的句型，用特殊疑问词 how 提问 by 引导的交通方式。今天深入学习介词 by引导。