人教版一年级数学上册各数的认识

1、 1120各数的认识0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20读直尺上的数。 20 1013 14 18 19 12 151611 17做一做： 怎样数就能一眼看出1个十2个一1。

2、1120 的认识复习一.复习读数写数数数数序13 8 18 201. 读数十七 十二 二十2. 写数3. 数数1 一个一个地数，从7 数到15 。2 两个两个地数，从2 数到20 。981011 1412 1315 1816 1719192。

3、苏教版一年级数学上册1120各数的认识教学设计 教学要求： 1使学生能正确地数出数量在1120之间物体地个数,认识1120各数,能正确读出1120各数,初步掌握20以内数的顺序。 2使学生初步了解数的十进制,知道10个1是一个十2个十是20。

4、人教版一年级数学上册第七单元认识钟表宋河镇小学 许荣【教学内容】教材第 84 页【教材分析】本节课主要是学生认识整时的情境题材，教材在这一情境中根据小朋友生活与学习的习惯安排时间，以供学生认识钟面。编写这部分内容的目的有两个：一是结合学生已有的生活经验，让学生学会看钟表，并会认会读会写整时；二是根据学生的年龄特点，适当地渗透珍惜时间的教育，使学生初步形成在什么时间该做什么事的习惯。【学情分析】对现在的小学一年级学生而言，在入学前，已经积累了看钟表上的时间的经验(现在每个家庭基本都有钟表，大量的电视节目。

5、猴子的表情是怎样变化的猴子的表情是怎样变化的2211什么也没有，用什么也没有，用00表示。表示。00更多全套课件免费下载：更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:http: 表示什么也没有时用表示什么也没有时用0。

6、1120 各数的认识检测 班级 姓名 一、 填空。 （36 分） 1、看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2、1 个十和 5 个一组成（ ） 。 2 个十是（ ） 3、19 是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 4、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ） 。 5、按从大到小的顺序排一排。 6 13 20 2 18 11 6、16、 、 、13、 、 、10、 。 14、 、16、 、 、 、 。 7、十位上是 1，个位上是 7，这个数是（ ） 。 8、19 后面的一个数是（ ） 。 18 前面的一个数是（ ） 。 9、10 和 12 中间的数是（ ） 。 10、在 里填上“” 、 “”或“” 。 103 14 153 10 20 1010。

7、苏教版一年级数学上册认识 11-20 各数教学设计教学目标：1. 使学生能正确地数出数量在 1120 之间物体的个数，认识并能正确读出 1120 各数，初步掌握 20 以内数的顺序。2. 使学生初步了解数的十进制，知道“10 个一是 1 个十” 、 “2个十是 20”。3. 初步体会数学与生活的联系，初步培养学生的估计意识，获得初步的数感。教学重点：1120 的数数和认数。教学难点：建立计数单位十的概念和认识数的组成。教学过程：一、 创设情境，导入新知。1、复习师：小朋友，我们已经认识了那些数?下面我们一起来读一读。生：1、2、3、4、5、6、7、8、9。

8、滴答滴答，滴答滴答 会 走 没有 腿 ，会 说 没有 嘴 ，它会 告诉 我们，什么时候 起 ，什么时候 睡 。时针和分针是一对好朋友，它们形影不离地告诉我们时间，大家看，当钟面上出现这个时间的时候，小红就起床了。谁能告诉大家小红几点起床？你是怎么知道的？认读7时（ 1）介绍挂钟和手表钟面的组成。谁来介绍一下这个钟面？钟面由什么组成？介绍挂钟和手表钟面的组成。谁来介绍一下这个钟面？钟面由什么组成？分针时针127891011 1234566 时127891011 1234568 时127891011 12345612 时127891011 1234564 时127891011 123456分针指着 12，时。

9、滴答滴答，滴答滴答 .我有一个好朋友，会 走 没有 腿 ，会 说 没有 嘴 ，叫我学习和休息 ，真是我的好帮手 ！猜猜看是什么？创设情境、导入新课 猜 一 猜燕家小学 杨刚借助经验，认识钟面 分针时针1234567891011 12自主参与，探究新知 认识钟表的外部结构认识钟表的外部结构特点 : 1、钟面上有 12个数字2、有两条不同的针我是分针又长又细3、有 12个格子我是时针 ,又短又粗认识整时(一 )1、比一比，写出以下钟表的时间7时 3时 6时总结规律总结规律 :当分针指向当分针指向 12时时 ,时针指向几就时针指向几就是几时是几时认识整时认识整时、。

10、 义务教育课程标准实验教科书一年级数学上册各式各样的钟表说一说，钟面上有什么呢？1261 2 3 4 5 11 10 9 87 钟面上有12个数字分针时针钟面上有12个大格7时7:00连线。4:00 11:00 7:00 1:00你们真棒！明明的一天7时7:00明明7时在刷牙。8时8:00明明8时在读书。。

11、贵阳市南明区市南路小学 杨欢小朋友们好我是小鸭子。再数就是比10 大一些的数了。帮我数数吧12帮我数数吧每次都要这样数，太麻烦了。12我想到了一个摆小棒的好办法。10 个一 1 个十是1215141716 1611请你摆出11 根小棒。你真。

12、 958 7 63241 0你们谁都没我大！我俩来想个办法！1 0我们组成一个数10图上有什么？请你数一数。先数9个小朋友。还有10只鸽子。再数1个老师，一共有10个人。我们的身边或我们生活中与10有关的奇妙的事很多，你能用动作或一句话表示出来吗？10（ ）（ ）（ ）（ ）2 4 7 109 10 10 9想想，怎么写10？看到每一组，你还能想到什么？1 8 2 7 3 6 4 5 510910 10 10 10要注意占格呦。二、探究新知五五凑成一双手。 凑 十 儿 歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，。

13、服务师生 方便老师 贴近教学一年级 数学 上册 人教实验版课件PPT 第 第 6 6 单元 单元 1120 1120 各数的认识 各数的认识 1 11 20各数的认识课件PPT 学习目标 2.理解1120各数的组 成。 1.正确认读1120。

14、11 20各数的认识 同学们开学以来，老师每堂课都会把红花奖给课堂上表现突出的同学，那么我们现在来数一数，看看谁得的红花最多好不好？ 一、借助生活，引出新知 看来有的同学已经超过 10朵了，生活中经常会遇到比 10大的数，今天我们就来认识这样的数 1020各数的认识。 一、借助生活，引出新知 二、探索新知 图上哪些物体的数量比 10多？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 二、探索新知 我们来数数小棒吧！ 先数出十根小棒，捆成一捆。接着怎么数 ? 二、探索新知 二、探索新知 一个十 （ ）个一 十一 十二 十三 十四 。

15、11-20的个数的认识 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 13 11 12 14 15 16 17 18 19 10 13 14 18 19 11 12 15 16 17 20 先数出十根小棒，捆成一捆。接着怎么数 ? 一个十 （ ）个一 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一个十 一个十 2个十 （ 20 ） 1个十和 2个一合起来是12。 1 2 写作： 读作：十二 1个十和 5个一合起来是15。 1 5 写作： 读作：十五 。