人教版一年级音乐教学计划

1、一年级下册音乐教学计划一、指导思想：贯彻、落实音乐课程标准的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学生情况分析 1、基本情况分析：四年级共有 5 个教学班，各班人数均在 60 人左右。大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且，四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现。

2、小学一年级下册音乐教学计划一、 学生概况分析1、基本情况分析：本学期所带一年级 1、2 班音乐课，各班人数均在37、38 人，两个班共有 75 人。大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且，经过前个学期的教育以及生活中的诸多媒体的有意或无意之间的传播，使学生已经开始产生对音乐的认识和喜爱，再对抓好本学科的教育教学来说是一件大好事。但是，对于部分学生因多方面客观条件的限制和约束，不仅对音乐方面的知识懂得少，而且在音准身体协调性上也有所欠缺，这一切约束了部分孩子对音乐课兴趣，不敢，不愿配合。面对这样的情况，要。

3、小学音乐一年级上册教学计划一、教材分析本教材义务教育教科书是人民教育出版社编写的。它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。二、教学目标（一）欣赏音乐的能力1.能注意力集中地聆听乐曲，初步知道怎样聆听音乐，学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。2.能通过聆听各种不同风格的乐曲感受音乐的情绪和音乐所描绘的人物形象及情景，。

4、20132014学年度第一学期音乐学科教学计划一、教材分析：义务教育课程标准实验教科书第一册共有六单元，在每一单元中均包括三个方面的内容，聆听、表演、编创与活动。其中在这六单元中，演唱歌曲共有17首，分别是课本中表演部分规定的曲目，表演部分共有10课。欣赏曲目共有8曲，通过以上曲目的欣赏，培养学生感受音乐的能力和激发他们学习音乐的兴趣。 本教材分为必学内容和选学内容，每部分曲目都跟有律动、读谱知识，而现行的实验教科书是没有单独列出，在课本中有机动联系在一起，欣赏没有单独列出，而是在每课的开头，命名曲欣赏改为聆。

5、一年级音乐下册教学计划 一、指导思想 音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德、智、体、 美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要 作用。以音乐素质的培养为目标，使学生掌握一些音乐知识和音乐 的技能技巧，更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动，让学生在 音乐的熏陶下萌发了对音乐的感知和情感反应能力，使其中多数人 在今后能成为具有良好素质的音乐欣赏者或爱好者。突出音乐学科 的特点，把五爱教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到 音乐教育中，使学生成为四有的培养学生对祖国音乐艺术的感。

6、一年级音乐教学计划 一教材使用： 今年使用的是义务教育课程标准实验教科书。本册教材分为八个主题单元，即第一单元有趣的声音世界；第二单元我爱家乡，我爱祖国；第三单元我们都是好朋友；第四单元音乐中的动物；第五单元动画城；第六单元迎新春；每个单元。

7、一年级音乐上册教学计划 一、教材分析：义务教育课程标准实验教科书第一册共有六单元，在每一单元中均包括三个方面的内容，聆听、表演、编创与活动。其中在这六单元中，演唱歌曲共有 17 首，分别是课本中表演部分规定的曲目，表演部分共有 10 课。欣赏曲目共有 8 曲，通过以上曲目的欣赏，培养学生感受音乐的能力和激发他们学习音乐的兴趣。这册教材是义务教育课程标准实验教科书，它与以往的教材有一定的区别，只有对教材了解了，才能在以后的教学过程中有的放矢。本教材分为必学内容和选学内容，每部分曲目都跟有律动、读谱知识，而现行。

8、锅圈岩乡马场小学 2014-2015 学年度第一学期音乐教学计 划 拟 写 人：杜培菊 (一)情况分析 一、学情分析 学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同 教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展“。使学生各方面均有提高。 学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。 增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 二、教材分析 教材在编写中体现了以下基本理念：、强调“以学生发展为本，注重学 生个性发展” ；、以审美为中心；、以文化为主线（单元主题。

9、本文格式为Word版，下载可任意编辑2021年人教版一年级音乐上册教学计划 一年级上册教学计划 为使同学对音乐有肯定的学习乐观性，把握基本的乐理学问，一班级老师如何制定上册音乐教学方案呢下面是我收集整理的一班级音乐上册教学方案，欢迎。 一班。

10、一年级音乐教学计划一：一指导思想全面贯彻党的教育方针，使学生在德智体美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的本事，经过音乐的艺术形象，培养学生的远大梦想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的。

11、.一年级音乐下册教学计划一指导思想音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德智体美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要作 用。以音乐素质的培养为目标， 使学生掌握一些音乐知识和音乐的技能技巧， 更重要的是通过这一阶段的。

12、一年级音乐下册教学计划一、指导思想音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要作用。以音乐素质的培养为目标，使学生掌握一些音乐知识和音乐的技能技巧，更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动，让学生在音乐的熏陶下萌发了对音乐的感知和情感反应能力，使其中多数人在今后能成为具有良好素质的音乐欣赏者或爱好者。突出音乐学科的特点，把五爱教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为四有的培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自。

13、人教版小学一年级下册音乐教学计划 一指导思想 音乐教学需要师生共同来塑造表现创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习。

14、一年级音乐教学计划 教师：黄檀一、教学目标（ 一 ） 、 发 声 训 练 部 分培 养 练 声 的 兴 趣 ； 歌 唱 姿 势 要 正 确 ； 发 声 要 自 然 ， 用 中 等 音 量 或轻 声 歌 唱 ； 按 教 师 的 手 势 ， 整 齐 地 歌 唱 。（ 二 ） 、 视 唱 、 知 识 、 练 耳 部 分1.读 谱 知 识 ： 知 道 音 有 高 低 ； 知 道 音 有 长 短 ； 知 道 音 有 强 弱 。2.视 唱 部 分 ： 能 用 听 唱 法 模 唱 歌 曲 （ 包 括 除 大 小 七 度 、 增 四 度 、减 五 度 外 的 自 然 音 程 和 一 些 简 单 的 的 节 奏 。 ）3.练 耳 部 分 ： 听 辩 音 的 高 。

15、WORD格式 在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。 教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。 音乐教学要面向全体学生，注。

16、人教版一年级音乐上册教学计划【一】一、学情分析小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。1、总情况：本学期我担任的是一 至四班的音乐教学，学生啥样还真的不知道呢。大部分以 6 周岁为主，但不足龄的也会有，大多为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很好动，直观形象思维为主。小孩子肯定比较喜欢唱歌，能够感受音乐律动的美。2、学习习惯、心理特点：学生入学，活刚刚入学。。

17、一年级音乐教学计划一、教材使用：今年使用的是义务教育课程标准实验教科书。本册教材分为八个主题单元，即第一单元“有趣的声音世界” ；第二单元“我爱家乡，我爱祖国” ；第三单元“我们都是好朋友” ；第四单元“音乐中的动物” ；第五单元“动画城” ；第六单元“迎新春” ；每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。 二、学生分析：一年级有三个班，每班 40 人左右，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下。