认知心理学-7-表象ppt课件

1、第六章 短时记忆第六章 短时记忆第一节记忆的结构及其加工过程第二节短时记忆中的信息加工第三节短时记忆信息的存储第四节短时记忆的信息提取一 记忆的结构感觉登记 短时记忆 长时记忆外界刺激信息选择性注意二 记忆的信息加工模型 19世纪末本世纪5。

2、第六章 长时记忆一长时记忆概述 二长时记忆的类型 三层次网络模型和激活扩散模型 四集理论模型和特征比较模型一长时记忆概述 一定义： 长时记忆Longterm memory是指存 储时间在一分钟以上的记忆。可以是数年甚 至终生难忘。二编码形式。

3、第三章 注意复 习 1.注意的定义 2.注意的功能 3.注意的种类0 1 选择性注意 0 3 注意的神经机制 视觉注意 0 2 0 4 注意研究的新进展 孤独症 目 录一 选择性注意 一早期过滤器模型 提出者：布罗德本特英，第一个提出心理 。

4、第七章学校群体第一节学校群体概述一群体定义 广义的群体指两个或两个以上个体的集合。狭义的群体是指为了实现特定的目标而组织起来的，按照一定规范相互作用共同活动的一些人。 狭义群体的成员特征具有如下特征：频繁的相互作用；受群体其他成员的制约；对。

5、第五章短时记忆认知心理学内容短时记忆ShortTermMemory容量Capacity编码Coding保持时间与遗忘RetentionDurationandForgetting信息提取RetrievalofInformation 工作记忆W。

6、第六章第六章 短时记忆短时记忆引言引言 短时记忆的刺激呈现范式 在关于短时记忆容量编码等的实验中，刺激一般只短暂地呈现一次，持续时间通常约1s。 所以，短时记忆也可称作一次呈现的刺激记忆，或电话号码记忆。第一节第一节 短时记忆容量短时记忆容。

7、1记忆三级加工系统信息丧失信息丧失复述感觉短时长时时间推移认知心理学探索的问题2 为了把信息存储在记忆中，我们如何对信息进行编码对这一问题，认知心理学家已经有了什么发现 哪些因素会影响我们从记忆中提取信息的能力 我们所知道的或我们所学到的是。

8、记忆三级加工系统 信息丧失 信息丧失 复述 感觉 短时 长时 时间推移 1 影响我们生活的不是真实的过去，而是我们 对过去的印象。这些印象常常是结构严密， 并且经过重重筛选的，犹如神话般不可言喻 。对过去的印象和象征性的构建就像遗传信 息一。

9、第10 章 现代认知心理学 认知心理学的最新形态第一节 认知心理学的发展脉络 一大致脉络 1.在心理学的长期历史中，某些形式的认知几乎一直受 到重视。除了行为主义之外，心理学一直是认知取向的 。 2.在很长的时间里，认知一直是心理学研究的主。

10、第三章心理统计学,描述性统计：集中量数、差异量数、地位量数、相关推论性统计：参数估计、假设检验（参数检验和非参数检验）实验设计：方差分析、回归分析、因素分析/因子分析、聚类分析、判别分析,心理统计学,方差。

11、短时记忆10s 内试试你能记住多少东西一短时记忆容量1.有限容量：72把弹子撒在地上，人很难看到超过67个弹子。被试能够回忆出无特定顺序数字的最大数量约为7阅读一次后，可以记住约7个无意义音节。2.George A.Miller发表了论文神。

12、第七章长时记忆 一涵义 长时记忆：指信息储存时间在一分钟以上 ，几天几年甚至终身的记忆，是个体经 验积累和心理发展的前提。 二特点 时间长容量大无意识 三分类：陈述性记忆和程序性记忆 1陈述性记忆是人们对有关事实和事件的记忆。 可以通过言传。

13、记忆结构Copyright Fashion Brand. All rights reservedPart 1两种记忆说感觉记忆Part 2加工水平说Part 4记忆信息三级加工模型Part 3消除记忆的按钮 如果你身上有个按钮，一按就会消除。

14、第六章 长时记忆 对长时记忆的传统看法 加工水平理论 健忘症第一节 对长时记忆的概述 长时记忆的容量Capacity 长时记忆的编码Coding 长时记忆的保持时间Retention Duration 长时记忆的遗忘Forgetting 长。

15、第三章 知 觉 第五节 模式识别pattern recognition一模式识别 模式事物是由若干元素或特征按照一定的关系组合在一起构成的，比如：汉字有8种笔划和251类偏旁等特征；英文字母有水平线斜线垂直线直角锐角连续曲线和不连续曲线7种。

16、第六章 长时记忆 王丽萍第六章 长时记忆 70 年代后，长时记忆成为认知研究的重点 两特点： 1 不同类型：情景记忆语义记忆表象 系统和言语系统 2 内部加工过程：信息的内部表征和组织 。第一节 长时记忆的类型 一情景记忆与语义记忆 1 情。

17、记忆结构记忆的重要性v记忆就是信息的储存。储存的信息对于知觉很重要。v任何其他心理活动都需要记忆的支持。v记忆对人格的整合作用。记忆系统的研究简史v记忆研究的三个阶段v 第一阶段18851960：记忆就是形成联想。被试：正常成人；实验材料：。

18、记忆结构记忆的重要性v记忆就是信息的储存。储存的信息对于知觉很重要。v任何其他心理活动都需要记忆的支持。v记忆对人格的整合作用。记忆系统的研究简史v记忆研究的三个阶段v 第一阶段18851960：记忆就是形成联想。被试：正常成人；实验材料：。

19、 第十章 认知心理学 认知心理学cognitive psychology有广义和狭义之分 ，广义泛指一切以认知过程为对象的心理学 研 究，包 括皮亚杰的发生认识论，亦称结构主义认知心理学；狭 义的认知心理学专指信息加工和联结主义心理学。 第。

20、第七讲 表象Mental Image认知心理学1含义：表象mental image 指事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。 回忆你到大学的初次经历，你当时看到了什么听到了什么甚至闻到了什么 想象你额头正中长了第三只眼睛的样子 。