如何激发小学低段学生学习数学的兴趣

1、1浅谈如何激发小学生学数学的兴趣摘要兴趣是少年儿童的本能.少年儿童的自发活动都是在追求兴趣中进行的，是少年儿童能力的正常运用。小学生学习数学的积极性首先来源于兴趣， “兴趣是最好的老师” ， 兴趣是打动学生学习的直接动力。学生对于学习有无兴趣与老师的启发、诱导有关。兴趣也是学生积极认识教学内容或积极参与教学活动的内在动力。 关键词小学数学；教学方法；激发兴趣 小学数学大纲前言部分把“培养学习数学兴趣”强调到了一个十分重要的地位，并且又在第四部分的“改革教学方法”一文中，将“激发学习兴趣，调动学习积极性。

2、1浅谈小学语文教学如何激发学生的学习兴趣摘 要：小学语文教学需要建立在激发学生的学习兴趣的基础上，只有真正的激发学生的学习兴趣，学生才会真正的投入到语文的学习中去，这样学生的学习动力才会更加的大。但是传统的教学模式并不关注学生的学习兴趣，也没有足够科学的方法来激发学生的学习兴趣。因此现代小学语文教学要针对这一情况及时的调整和改革，以激发学生的学习兴趣作为基础进行教学。 关键词：小学语文；学习兴趣；激发方法 现代小学语文教学的过程中，教师需要以激发学生的学习兴趣作为基础开展教学。这是因为，没有学习兴趣。

3、兴 义 民 族 师 范 学 院 毕 业 设 计 （ 论 文 ）第 1 页 共 8 页兴 义 民 族 师 范 学 院毕 业 论 文题 目 ： 浅 谈 在 小 学 数 学 课 堂 中 如 何激 发 学 生 的 学 习 兴 趣姓 名 :学 号 :系 别 ： 教 育 科 学 学 院专 业 名 称 :指 导 老 师 :时 间 ： 2014 年 3 月 24 日兴 义 民 族 师 范 学 院 毕 业 设 计 （ 论 文 ）第 2 页 共 8 页【 摘 要 】 数 学 课 程 标 准 指 出 ： 人 人 学 有 价 值 的 数 学 ； 人 人 都 获 得 必 须 的 数 学 ； 不同 的 人 在 数 学 上 得 到 不 同 的 发 展 。 而 在 现 实 中 ， 我 们 不 难 。

4、 1.故事激趣 故事对于每一个少年儿童都具有极大的诱惑力：不论家庭情况如何，每一个孩子在孩提时，一有闲暇总会缠着爸爸妈妈或爷爷奶奶给讲个故事，哪怕大人的故事编得破绽百出，他们也会听得津津有味，并且沉浸其中，为主人翁的沉浮牵肠挂肚，更有甚者，。

5、1如何激发小学生学习语文的兴趣摘 要：兴趣影响着一个人的智力发挥。科学家曾做过这样的研究，一个人做他感兴趣的工作，他的全部才能可以发挥百分之八十以上，做不感兴趣的工作，只能发挥百分之二十，小学生的学习活动也如此。教师在教学中要巧设提问、创设情境、运用直观形象、激发求知欲，培养学生学习语文的兴趣。 关键词：巧问；情境；直观；兴趣 中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-01-0015-01 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。 ”小学语文是学生生活的基础，教师一定要让学生对语文感兴趣。兴趣是学。

6、1浅议如何激发小学生学习英语的兴趣内容摘要： 兴趣、知识和能力是现代小学生最需要的，也是我们英语教师所追求的。我们只有不断的激发学生的学习兴趣，引导他们多参与一些积极有效、丰富多彩的课堂活动，让学生“动”起来，才能最大限度的是他们快快乐乐的获取知识，轻轻松松提高他们的英语素质。 关键词：小学英语 学习兴趣 几点方法 众所周知， “亲其师信其道” 。教育心理学研究表明， 小学生对学习科目的偏好， 很大程度上取决于对于任课教师的喜好。小学生学习英语的兴趣自然跟英语老师有密切关系。如果他们喜欢你， 那么也往往会。

7、1如何激发初中学生学习数学的兴趣著名数学家华罗庚说过：“有了兴趣就会乐此不疲，好之不倦，因而也就会挤时间来学习了。 ”兴趣是求知的先导，是学习的最好动力。很多学生觉得数学太枯燥、太难懂，视数学学习为一种苦役，根本原因就是缺乏对数学学习的兴趣。随着新课程标准的实施，素质教育的进一步深入，要在教学中真正做到学生愿意主动地学习知识，如何激发学生学习数学的兴趣就变得尤为重要。 初中生心理特点要求教师必须激发学生学习数学的兴趣前苏联心理学家克鲁捷斯基在中小学数学能力心理学中说：“数学能力实际上只能在对于数学。

8、1论如何激发小学生英语的学习兴趣英语学习是一个综合的过程，也是一个综合技能的体现。语言的学习都是遵循一定规律的，从输入到输出的一个过程。没有听， 就没有说，用英语交流也就无从谈起。探索出一条能够提高听力水平的有效方式是笔者多年以来的努力的方向。本文是在笔者多年教学经验的基础之上从听力环境、方式、技巧等多个方面探索出科学有效的训练策略，为学生能够熟练运用英语进行交流打好基础。 英语课程标准要求学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能。 “听”始终排在第一位，没有听，就不。

9、探析新课改下如何激发学生学习数学的兴趣摘 要：数学以其特有的学理性和实用性，在我们的生活中扮演着不可忽视的角色，成为生活中必不可少的一种“工具” 。随着新课改的实施，为了更好地助力学生在数学学习中取得更大的进步，继而对数学学习产生兴趣，在平时的数学教学及其与学生的日常交流中，我们应当采取怎样的措施来助力学生在数学学习中取得优异的成绩呢？ 关键词：新课改；初中数学；兴趣 数学作为一门重要的理工类学科，也是学生学习理科课程的敲门砖，对于物理、化学、生物等相关课程的学习具有重要的影响。在以往的初中数学教学。

10、1浅谈小学数学教学中如何有效的激发学生的学习兴趣摘 要：小学数学教学的过程中，教师要将对学生的学习兴趣的激发当做进行教学的基础，因为小学生的年龄比较小，对自己的控制能力也比较弱，在这样的情况下，学生也就没有办法真正的让自己投入到学习中去。而且数学学习的难度比较大，学生当前的思维能力还无法满足抽象性比较强的数学的学习要求，在这样的情况下，教师就更应该将对学生的学习兴趣的激发当做开展教学工作的前提条件。 关键词：小学数学；学习兴趣；激发方法 在现代小学数学教学的过程中，教师要将对学生的学习兴趣的激发当做。

11、1浅谈如何激发小学生的学习兴趣摘 要：人对事物的特殊认识倾向叫做兴趣，兴趣是最好的老师，学习是否成功的一个重要因素就是兴趣的培养，学习兴趣从小学开始激发是非常必要的。在小学的课堂教学过程中，各科教师要结合小学生心理特点、实际情况等，紧紧抓住学习思维活动的焦点，创建与使学生感到新奇、真实、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，轻松和谐的对话氛围，逐渐引发学生的情感体验。激励是教师课堂教学的一门艺术，通过激发和鼓励使学生真正学得高校、有趣，能够在学习中获得自信，进一步激发学生学习知识的潜力，推动建立良好。

12、 1.培养数学学习兴趣在小学数学教学中的重要性 数学是其他自然科学的基础和保证，因此，学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育，进而为将来的数学学习奠定基石，因此，培养小学生对数。

13、1论如何激发学生学习数学的兴趣成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。著名数学家华罗庚说过：“有了兴趣就会乐此不疲，好之不倦，因而也就会挤时间来学习了。 ”兴趣是求知的先导，是学习的最好动力。很多学生觉得数学太枯燥、太难懂，视数学学习为一种苦役，根本原因就是缺乏对数学学习的兴趣。所以教师在教学中采取多种方法唤起学生强烈的求知欲望，充分调动学生的学习的积极性和主动性，是教学成功的关键。兴趣是思维的动力，是促进学生乐学的先决条件。如果学生对所学的知识感兴趣，则会产生优势兴奋中心，集中注意力，发。

14、1如何激发学生的数学学习兴趣摘 要 作为人民教师，让自己的学生爱上自己所教的学科是自己最有成就感的事情。数学学科的最大特点是抽象性，它是符号数字，推理与运算的组合体，这导致学生在学习中注意力容易分散。那么，要使学生喜欢数学，就要让学生看到数学中的美，为数学的奇妙所打动，让孩子们从“要我学”变成“我要学” 。因此，只有改进教学方法，激发学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，才能不断获得教学上的成功。 关键词 学习兴趣；数学教学 一、巧设疑问，激发兴趣 学生的积极思维往往是从疑问开始的。高质量的设疑可以激。

15、试论如何激发学生学习数学的兴趣摘 要：初中数学内容抽象，形式枯燥，推理严谨，学生感到乏味、厌倦，甚至产生恐惧心理，数学教师应该激发学生学习的兴趣，把枯燥乏味的数学教学转化成为有趣的数学。 关键词：初中数学；培养；学习；兴趣 现在，有许多同学在踏进中学大门的同时就担心起来，担心中学的老师太凶，担心生活不习惯等，尤其是担心学不好数学。因为数学内容抽象，形式枯燥，逻辑推理严谨，使中学的好多学生感到乏味、厌倦，甚至对数学产生恐惧心理，这也是再正常不过的事情。那么，如何使学生对数学产生强烈的兴趣才是数学教师。

16、1如何激发学生学习数学的兴趣爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。激发学习兴趣是促进学生学好数学的保证，唤起学习兴趣，是提高课堂教学效率的重要条件，它促使学生去追求知识的奥秘，使学生在良好的动机驱使下全神贯注积极思考把学习数学当作一种乐趣。在教学中，老师如能注意一些细节，悉心捕捉学生的每一闪光点，给予及时表扬与鼓励，一个肯定的动作，一个慈祥的眼神，一个满意的笑容，一朵象征性的小红花，同样能调动学生的学习动机，激发学生兴趣，从而以旺盛的求知欲投入到后续的学习中去。本文就如何培养学生学习数学的兴趣发表几点。

17、浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣摘 要：数学是一门抽象、严谨、科学性较强的学科，有些数学知识难以理解。所以小学生对数学学科的学习积极性相对较低。这就要求教师在教学中注重激发学生的学习兴趣，根据教学内容和学生的实际情况，采用多种教学方法，提高学生学习数学的积极性，树立学好数学的自信心。本文结合我在实际教学中的一些经验，阐述了在数学教学中激发学生学习兴趣的几种方法。 关键词： 小学生;学习;数学;兴趣 兴趣是学生学习的动力，是他们进行探究的源泉。一般地说，人类对韵律、节奏、语言和美的感受有一种与生俱来的本。

18、1如何激发小学生学习数学的兴趣摘要：兴趣是最好的老师。培养小学生学习数学的兴趣是开发智力和能力的前提和条件，是提高小学数学教学质量的重要途径，对于数学教学更具有特殊的意义。如果我们在数学教学过程中能激发起学生学习的兴趣，就能激活学习主体乐学的心理，最佳地吸收教学信息，有效地诱发良好的学习动机，当学生对数学这门课产生强烈的兴趣时，他们就会愿意学、主动学，教学效率和学习效率才会随之大幅度提高。关键词：小学生, 数学, 学习兴趣古代教育学家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”世界著名物理学家爱。

19、1小学数学教学如何激发学生的学习兴趣在小学阶段，数学是一门主要科目，也是一门基础性学科，小学数学基础的好坏直接影响到以后物理、化学等科目的学习。因此，在小学阶段学好数学是非常重要的。但是，小学生的思维形式以具体形象思维为主，抽象思维能力较弱，而数学有着很强的抽象性和逻辑性，再加上许多符号化的东西，因此，很多小学生对数学缺乏兴趣，总认为数学枯燥无味，甚至会产生厌倦的情绪。那么，在小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣，让学生喜欢上数学课，笔者认为应该从以下几个方面做起。 一、创设教学情境 教育心理学研。

20、1如何激发小学低段学生学习数学的兴趣从事了几年低段数学的教学，让我深刻体会到学习兴趣是最好的老师，有了兴趣，孩子们就会主动地、自觉地参与到教学过程中去，在教学过程中充分表现自我，完善自我。小学数学低段教学属于数学启蒙教学，而对于一些学生来说，数学是一门让他们头疼的学科，从一年级开始就因为数学成绩差而跟不上班，这种情况到高断就越发的明显。基于小学生的心理、生理及学习特点，在小学低段学生数学教学的过程中培养他们的学习兴趣是关键。作为孩子最初的引导者，巧妙合理的应用一些科学的方法，对于培养孩子学习数学。