如何设计初中英语的导入环节

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2、1如何有效设计初中英语课堂教学中的提问摘 要： 在课堂教学中，提问是一种最常见的教学手段，好的提问更是一种教学艺术。在长期的教学实践中，教师们根据不同的教学内容、教学目标、学生个体等，精心设计和运用课堂教学提问艺术，竭力点燃学生思维的火花，激发他们的求知欲望，有意识地为他们设疑解难，引导他们发现问题分析问题解决问题，使学生变被动学习为主动学习，以学生为主体，教师为主导，让学生在轻松愉快的师生问答过程中掌握知识，提高英语课堂教学的质量。有效设计课堂提问是推进高效课堂的重要途径之一。 关键词： 初中英语 。

3、1试论如何提高初中英语作业设计的有效性【摘 要】 一直以来，作业都被视作检查学生学习状况的一个重要衡量标志。随着新课程改革的深入实施，传统的作业设计方式已经远远不能满足学生知识发展的需求。正是基于此种情况，本文主要针对如何提高初中英语作业设计的有效性展开论述，希望能进一步适应新课程改革的需要。 【关键词】 新课程 初中英语 作业设计 有效性 新课程标准实施以前，很多初中英语教师在进行英语作业设计的时候都比较单一，题量也过大。事实上，这种情况在新课程标准实施之后仍然没有较大的改观。很多初中英语教师在进行作。

4、1浅析初中英语课堂教学的导入环节摘要：初中英语课堂导入环节是一节课成败的关键因素，直接关系着学生对英语学习的兴趣，导入的目的在于让学生在有限的时间内进入最佳的学习状态。本文主要分析了初中英语课堂导入的作用，论述了初中英语课堂导入的特点，并且提出了初中英语课堂导入的措施。 关键词：初中英语；课堂教学；导入环节；策略 一、初中英语课堂教学导入的作用 一节课的开头就是课堂教学的导入环节，课堂导入环节关系着课堂教学的效果以及学生对英语学习的兴趣，是整节课最为关键的环节。充分认识到导入环节的重要性是所有英语教。

5、1如何设计初中英语的导入环节摘要：在教学设计中，导入环节具有举足轻重的地位。如何设计新颖、高效的课堂教学导入环节是深化课程改革中需要特别关注的问题之一。 关键词：初中英语 导入环节 在教学设计中，导入环节具有举足轻重的地位。如何设计新颖、高效的课堂教学导入环节是深化课程改革中需要特别关注的问题之一。那么，如何设计初中英语的导入环节呢？笔者结合自身的教学实践就此浅谈如下次啊自己的看法： 一、课堂导入的基本要求 1、趣味性。兴趣是最好的老师，学习需要兴趣，学习英语更是如此。教师在设计课堂导入时，一定要注意。