如何运用游戏进行英语词汇教学

1、如何搞好初中英语词汇教学-禄丰县腰站初级中学 普加贵内容摘要：词汇是语言的基本要素，是语言的建筑材料。词汇维系着语音和语法，是语言的建筑基石。词汇教学是初中英语教学的重要组成部分，它贯穿于教学全过程。采用灵活多样且行之有效的教学方法，对于帮助学生掌握词汇的形与义，提高学生学习英语的兴趣，起着关键的作用。本文分析了词汇教学在初中英语教学中的重要性，探讨了词汇教学的中心内容和亟待解决的问题，并根据初中英语教学的实际情况，介绍了几种词汇教学方法，阐述了如何帮助学生过好词汇关。关键词：形义兼顾 归纳对比 温。

2、1如何进行高中英语词汇教学江西省萍乡市莲花中学 贺艳花摘要：本文根据自己的教学经验，从单元词汇重组、选择词汇教学方法、指导词汇记忆策略、设计词汇趣味练习、创设课余词汇学习和运用途径等介绍了如何进行高中英语词汇教学。关键词：词汇；教学方法；记忆策略；趣味练习；运用高中新教材最大的变化就是词汇量的增加，每单元需记生词数都在 30-50 个左右。词汇学习对大多数学生来说是一个难点。许多学生都为记单词而苦恼：要么记不住，即使记住了，很快又忘掉了。学生的英语成绩的分化往往也从词汇开始，而且部分学生因词汇量增加而产。

3、1游戏策略在小学英语词汇教学中的运用在小学英语教学中，词汇教学占据着重要的地位，它既是教学的重点也是教学的难点。但是依据小学生身心发展规律，他们年龄小注意力容易分散，如果在词汇教学中一味机械地操练与模仿，势必影响学生学习英语的兴趣与效率。所以在词汇教学中，教师改进教学方法，增强词汇的趣味性与挑战性就显得尤为重要。游戏是学生喜爱的教学方式，将教学与游戏结合起来，会让学生在词汇学习时兴趣盎然，从而达到课堂教学的最佳效果。 一、利用游戏活跃词汇教学氛围 游戏的教学可以将知识与娱乐置放于活动之中，让学生在。

4、只要我们掌握一些词汇教学的方法，如听说领先原则；加强读音规则教学；帮助学生 摆脱在记忆单词时，对汉语意义的过分依赖等，就能在词汇教学中取得很好的效果。 在初中英语教学中，词汇的学习是一个重要的组成部分。由于汉语和英语在许多方面存 在着很大的差异， 给中学生学习词汇带来了不少困难。表现如下：第一，学生在读音方面 感觉困难很大，难以读准单词，有相当 一部分学生往往还用汉语为英语单词注音。第二， 在拼写方面，学生没有意识到字母在单词中的读音与单词的 拼写有着一定的规律。在记忆 单词的时候，没有通过读音和字母的。

5、 论文摘要：笔者运用隐喻进行英语词汇教学,实例研究表明：隐喻在一定程度上能帮助学生理解记忆词汇，提高学习效率，因而值得推广。 论文关键词：隐喻,英语词汇教学,实例研究 1.隐喻的实质及重要性 传统修辞学认为隐喻是一种语言现象,是用来修饰话语。

6、如何运用游戏进行英语词汇教学游戏是提高学生学习兴趣的有效方法之一，初中学生仍需游戏作为辅助教学手段。尤其是初一学生，他们的心智还不成熟。如果我们能引导学生玩的天性，以游戏的方式改变呆板、沉闷、枯燥的词汇记忆和巩固方式，使词汇学习的知识性和趣味性融为一体，注重词汇巩固的实用性，也就能调动他们学习词汇的积极性，提高词汇的巩固效应。 词汇教学内容十分丰富，如果仅停留在教师领读，学生机械模仿、死记硬背的层面上，肯定不符合新课改的要求。下面笔者就如何运用游戏进行英语词汇教学提出几点建议。 一、呈现词汇 Haycr。