桑塔露琪亚音乐教案

1、桑塔露琪亚教案 教学目标: 1、通过积极参与欣赏、演唱桑塔露琪亚,能够感受、体会歌曲的音乐情绪及风格， 并对欧洲民间音乐感兴趣。 2、能够用圆润、激情的声音演唱桑塔露琪亚 ，并能用肢体语言进行表现。 3、初步感受船歌这种音乐题材的特点。 教学重难点： 了解意大利的文化、艺术，有感情地演唱歌曲桑塔露琪亚 。 教学用具： 电脑、多媒体课件、教学光盘、钢琴。 教学过程： 一、组织教学 组织学生有序进入教室，师生问好。 二、导入课程 教师导语：每个国家都是自己独具特色的民歌，意大利的民歌是什么风格的呢？ 三、聆听感受 1、初听。

2、桑塔露琪亚教案 教学目标： （1）让学生对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格 （2）认识船歌这种体裁，唱准歌曲中的变化音升 FA。 （3）能够用自然圆润的声音演唱歌曲桑塔露琪亚 ，并将桑塔露琪亚的音 乐情绪和风格变现出来。 教学重点： 有感情的演唱歌曲桑塔露琪亚 。 教学难点： 变化音的演唱、歌曲音乐情绪和和船歌特点的演唱把握。 教具准备： 电子琴、音响设备、课件等。 教材分析： 桑塔露琪亚是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特劳根据威尼 斯船歌的风格而改编的， 桑塔露琪亚两段歌词将美丽的夏夜展现在。

3、桑塔.露琪亚教案 设计意图： 桑塔.露琪亚是一首世界著名的意大利民歌，而桑塔露琪亚也是意大利一片美丽海 滩的名字。本课以情景导入法带学生来到这片美丽的海滩之上，鼓励学生用美妙的声音表 达心中的舒畅，为歌曲演唱打下声音的基础。而后运用聆听、哼唱、律动、等手法，让学 生充分体味这首意大利民歌将节奏、旋律、曲式、力度等音乐要素和谐统一之美，感受意 大利船歌特有的热情与奔放之美。 教材分析： 桑塔.露琪亚是一首意大利船歌，3/8 拍子，二部曲式。第一乐段音域集中在中音 区，旋律平稳，由于附点音符和十六分音符的运用，这段。

4、精选优质文档倾情为你奉上 初中音乐教师资格面试桑塔露琪亚教案： 桑塔露琪亚 课型：新授课 课时：1课时 教学目标： 1知识与技能目标 能够对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的音乐风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。 2过程与方法目标 。

5、 更多教师考试资料尽在华图教师网（http:/www.hteacher.net ）初中音乐教师资格面试桑塔露琪亚教案桑塔露琪亚课型：新授课课时：1 课时教学目标：1、情感、态度与价值观目标能够对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的音乐风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。2、过程与方法目标能够用自然圆润的声音来演唱歌曲桑塔露琪亚，背唱其中一段歌。3、知识与技能目标能够感受，体验桑塔露琪亚的音乐情绪和风格，分辨男高音的音色特点。教学重点：能够用自然圆润的声音来演唱歌曲桑塔露琪亚教学难点：意大利船歌的演唱情绪的把握。教学工具(。

6、精选优质文档倾情为你奉上 桑塔露琪亚教学反思 桑塔露琪亚是意大利民歌，同时也是意大利一片美丽海滩的名字，在这片美丽的海滩之上，鼓励学生用美妙的声音表达心中的舒畅。 以送礼物形式导入课堂，听李双江老师演唱的我的太阳，问学生了解意大利吗学生说完。

7、精选优质文档倾情为你奉上 教材分析： 桑塔.露琪亚是一首意大利船歌，是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改变的。借船歌的特点生动展现了美丽的海景和热情的船夫，给人以动感和享受。歌曲为八三拍，小行板。旋律优美流畅，两段歌词将美丽的夏夜展。

8、教材分析： 桑塔.露琪亚是一首意大利船歌，是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改变的。借船歌的特点生动展现了美丽的海景和热情的船夫，给人以动感和享受。歌曲为八三拍，小行板。旋律优美流畅，两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前，令人陶醉难以。

9、精选优质文档倾情为你奉上 桑塔露琪亚教案设计 一教学目标 1能够用自然圆润的声音来演唱歌曲桑塔露琪亚，并能认识船歌这种体裁。 2能够感受，体验桑塔露琪亚的音乐情绪和风格，分辨男高音的音色特点。 3欣赏我的太阳 伏尔加船夫曲，能感受分辨男高音。

10、 桑塔露琪亚教学反思 桑塔露琪亚是意大利民歌，同时也是意大利一片美丽海滩的名字，在这片美丽的海滩之上，鼓励学生用美妙的声音表达心中的舒畅。 以送礼物形式导入课堂，听李双江老师演唱的我的太阳，问学生了解意大利吗学生说完所了解的内容，我通过课件。

11、精选优质文档倾情为你奉上 说课稿：桑塔露琪亚 敬爱的老师，亲爱的同学，大家好。今天我说课的题目是 桑塔露琪亚。此次说课，我将通过说教材，说教法，说学法，说教学程序和说板书设计五个方面进行阐述。 一教材分析 1桑塔露琪亚是意大利那不勒斯的一首。

12、 第五单元 环球之旅桑塔露琪亚 滕州市北辛中学 孙琳琳 课题 第五单元 环球之旅桑塔露琪亚 课型 唱歌课 教学内容 1 学唱歌曲桑塔露琪亚。 2 歌曲创编。 教学目标 1 能够用圆润激情的声音深情的演唱歌曲桑塔露琪亚，并表现歌曲的意境。 2。

13、说课稿：桑塔露琪亚 敬爱的老师，亲爱的同学，大家好。今天我说课的题目是 桑塔露琪亚。此次说课，我将通过说教材，说教法，说学法，说教学程序和说板书设计五个方面进行阐述。 一教材分析 1桑塔露琪亚是意大利那不勒斯的一首著名船歌。歌曲为大调式，八。

14、精选优质文档倾情为你奉上北京市育英学校教案封面页课题第四单元 欧洲风情第一课时桑塔露琪亚课型唱歌课课时安排1授课时间20141212教学三维目标情感态度价值观学唱意大利歌曲桑塔露琪亚，积极感受歌曲的艺术内容民族风格及地域风格。知识与技能1 。

15、桑塔*露琪亚 教案设计一、教学目标1、能够用自然圆润的声音来演唱歌曲桑塔* 露琪亚 ，并能认识船歌这种体裁。 2、能够感受，体验桑塔* 露琪亚的音乐情绪和风格，分辨男高音的音色特点。 3、欣赏我的太阳 伏尔加船夫曲 ，能感受分辨男高音、男低音的人声类别，体验歌曲的音乐特点。4、通过学习，让学生对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。二、教学重难点1、了解意大利的文化，艺术，有感情的演唱歌曲桑塔 *露琪亚 。2、人声类别的区分。3、歌曲中的一些变化音较难掌握。三、教材分析1、本。

16、精选优质文档倾情为你奉上 桑塔露琪亚教案 教学目标： 1让对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格 2认识船歌这种体裁，唱准歌曲中的变化音升FA。 3能够用自然圆润的声音演唱歌曲桑塔。露琪亚，并将桑塔。露琪亚的音乐情绪和风格变现出来。 。

17、 桑塔露琪亚教学年级：七年级 教材分析：1：桑塔.露琪亚是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的，桑塔.露琪亚两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前，令人陶醉，令人忘怀。歌曲为 C 大调，、八三拍子，中速稍快，由两个乐段构成，歌曲旋律优美流畅，给人以美好的艺术享受。2：船歌：这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子，八六拍子，给人以摇晃感觉，其情绪特点色彩是开朗奔放的，热情洋溢的。学情分析：设计理念：教学目标： （1）让学生对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格（2）认识。

18、精选优质文档倾情为你奉上 桑塔露琪亚教案 教学目标： 1通过积极参与欣赏演唱桑塔露琪亚,能够感受体验歌曲的音乐情绪及风格，并对欧洲民间音乐感兴趣。 2能够用圆润激情的声音演唱桑塔露琪亚，并能用肢体语言进行表现。 3初步感受船歌这种音乐题材的。

19、桑塔露琪亚教案教学目标：1、通过积极参与欣赏、演唱桑塔露琪亚, 能够感受、体验歌曲的音乐情绪及风格，并对欧洲民间音乐感兴趣。2、能够用圆润、激情的声音演唱桑塔露琪亚 ，并能用肢体语言进行表现。3、初步感受船歌这种音乐题材的特点，了解男高音的音色。教学重点：1、学会歌曲并深情饱满的演唱桑塔.露琪亚 。难点： 1、准确的演唱歌曲中出现的变化音和高音。2、准确的把握歌曲速度、节拍、节奏。教材分析：桑塔.露琪亚是一首意大利船歌，它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的。借船歌的这些特点生动展现了美丽的海景。